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摘要：可是有些同學(xué)說(shuō)自己對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，應(yīng)怎么辦？興趣并不是天生就有的，而是可以在后天培養(yǎng)的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，你可以想著學(xué)習(xí)的好處，經(jīng)?？吹阶约簩W(xué)習(xí)的進(jìn)步，多為自己的學(xué)習(xí)制定一些目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)后感到自己的成功……這樣一來(lái)，自己會(huì)慢慢從內(nèi)心里喜歡學(xué)習(xí)。
小的時(shí)候，我......
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摘要：從兩份不同的調(diào)查結(jié)果中，不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代青年對(duì)于“樂(lè)于助人”這種優(yōu)秀品質(zhì)仍倍加贊賞，認(rèn)為它是當(dāng)今社會(huì)所呼喚的，急需的；然而值得我們憂慮的是，當(dāng)說(shuō)及自己為實(shí)踐這一道理而做一份貢獻(xiàn)時(shí)，許多人卻出于種種原因，為之漠然。
有這樣兩份對(duì)青少年的調(diào)查問(wèn)卷：第一份調(diào)查最贊賞別人的品質(zhì)是什么，結(jié)果&l......
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摘要：成敗一念間。至今痛心項(xiàng)羽烏江自刎，功敗垂成。“此乃天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。”必?cái)〉牡囊饽钜簧瑒贁?shù)已微。遙想其年少時(shí)的“吾將取而代之”的英雄豪氣，百戰(zhàn)不殆的將帥銳氣，誰(shuí)可敵之？為何被一念束縛，落得個(gè)江山失美人亡的下場(chǎng)，倘若他有那么一點(diǎn)點(diǎn)“韌”......
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摘要：新中國(guó)成立后，面對(duì)一窮二白的中國(guó)，有人并沒(méi)有從實(shí)際出發(fā)，錯(cuò)誤地認(rèn)為要繼續(xù)以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱，并發(fā)動(dòng)了十年文化大革命，使國(guó)家的發(fā)展停滯不前，這不正是因?yàn)橛^念錯(cuò)誤而導(dǎo)致歷史性悲劇嗎？因此，錯(cuò)誤的觀念是社會(huì)發(fā)展的絆腳石，是長(zhǎng)在純潔心靈中的惡瘤，是讓繁茂綠樹(shù)枯敗的病根。
觀念，是指人的思想意識(shí)。......
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摘要：秋風(fēng)颯颯，秋雨已至，浣花溪水猛漲的時(shí)候，已是無(wú)御寒之衣的他卻還在草堂中吶喊：“安得廣廈千萬(wàn)間！”聽(tīng)聞官軍收復(fù)叛軍所占之地時(shí)，他竟“涕淚滿衣衫”，“喜極而欲狂”。他的愛(ài)，深切以至不可度量。
當(dāng)盛唐還沉浸在歌舞升平的歡愉中時(shí)，一......
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摘要：對(duì)手，亦是朋友。就像競(jìng)爭(zhēng)與人情，看似對(duì)立，實(shí)則共生共榮，缺一不可。如果說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是推動(dòng)人類文明之舟的巨浪，那么人情就是那高高揚(yáng)起的風(fēng)帆，指示正確的方向，使人類走向繁榮，共贏，而不至滑向互相攻擊的深淵。競(jìng)爭(zhēng)讓社會(huì)發(fā)展，人情則讓社會(huì)溫暖，競(jìng)爭(zhēng)與人情并行，社會(huì)才能和諧，健康前行。
總從工業(yè)文明......
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摘要：我愛(ài)人類的這份美麗，我更愛(ài)每個(gè)個(gè)體生命的美麗。人生如山石的棱角，少不了磕磕碰碰，在磕碰的曲折中，生命的意志得到了鍛煉，生命的潛力得到了發(fā)掘，生命的激情得到了張揚(yáng)。
"間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流水下難"，這是唐代詩(shī)人白居易對(duì)音樂(lè)曲折委婉的傳神描寫；"今日-山......
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摘要：我們青少年又沒(méi)有老一輩的經(jīng)驗(yàn)和成熟，缺乏鑒別能力，很容易受腐蝕和影響。金錢萬(wàn)能、貪圖享樂(lè)、利己主義等種種消極腐朽思想在不少人頭腦中膨脹就是明顯的例子。我們一定要端正思想，嚴(yán)格要求自己。近墨者黑。我們說(shuō)：墨還是不近為好！
記得我國(guó)古代的一位名人說(shuō)過(guò)：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香......
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摘要：人可以有習(xí)慣，但絕不能甘于習(xí)慣，甘心被習(xí)慣左右就意味著拒絕一切新方式，意味著安于現(xiàn)狀，意味著久而久之的淡漠。惟有擺脫束縛人心靈的習(xí)慣永遠(yuǎn)保持一顆新鮮的前進(jìn)的心，才能關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)社會(huì)。
人總是喜歡習(xí)慣的。在生活環(huán)境中慢慢習(xí)慣，難道不好嗎？但我卻要說(shuō)：“等等！”......
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摘要：盤古開(kāi)天地，人類一路從洪荒走來(lái)，經(jīng)過(guò)歲月風(fēng)霜雨露班的吹打，經(jīng)過(guò)時(shí)空如火般的鍛造，人類終于度過(guò)茹毛飲血的瘋狂時(shí)代，逐漸的拋棄愚昧，拾起文明。而信念就如一刻永遠(yuǎn)璀璨的明星，指引人類前進(jìn)的道路。
西塞羅說(shuō)：理想是人生的太陽(yáng)。我想說(shuō)：信念更是人生的太陽(yáng)。
盤古開(kāi)天地，人類一路從洪荒走來(lái)，......
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摘要：做事，“多多”未必“益善”。在我們的詞典里有個(gè)詞語(yǔ)叫“適而可止”。也就是說(shuō)，做什么事情到了一定程度就該停止，并非越多越好。做什么事情都要有個(gè)界限，如果超過(guò)了這個(gè)界限只能適得其反。
古人語(yǔ)：“多多益善”。在我看來(lái)，“多多”未必&ldquo......
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摘要：虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。成功人士無(wú)不不具有良好的品德和超人的處事能力。我們要做那類善假于物的人。我們應(yīng)有高貴的心靈，"比上不足，比下有余"將會(huì)成為歷史車轍，相信自我，超越自我。
新的一天開(kāi)啟新的希望，新的空白承載著新的夢(mèng)想。拂去歲月之塵，讓歡笑和淚水、愛(ài)與......
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摘要：生活給予每個(gè)人不同的優(yōu)點(diǎn)，它是公平的。想要不勞而獲的人不能持久。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)在于拼搏在于創(chuàng)新，不管我們的人生位置如何，只要我們敢拼搏，敢于向生活挑戰(zhàn)，用自己的雙手去創(chuàng)造屬于我們自己的世界，我們便會(huì)獲得我們應(yīng)有的回報(bào)。
茂密的森林，高大挺撥的樹(shù)有很多株——而我......
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引言：人生有如戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)無(wú)休，無(wú)歇的戰(zhàn)斗，托爾斯泰說(shuō)："斗爭(zhēng)就是生命的意義所在！"每個(gè)人，都得在戰(zhàn)斗中開(kāi)拓人生的理想之路。既然是戰(zhàn)斗，受傷流血難免，遭遇失敗也難免，沒(méi)有艱苦的斗爭(zhēng)，如何換來(lái)最終的勝利。既然是戰(zhàn)斗，都要沖向目標(biāo)，如果只躲在戰(zhàn)壕里屗敢進(jìn)攻，那就只有坐以待斃。既然是戰(zhàn)斗，就須保......
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摘要：張愛(ài)玲有句名話：“出名要趁早。”她自己倒不是最有代表性的實(shí)踐。她也有自己的哀婉，然而卻無(wú)關(guān)真正意義上的早年：卻是這本小說(shuō)，寫盡張心目中也有的那種早開(kāi)的繁花。那種屬于這個(gè)年齡的沒(méi)有早熟之矯飾的美好，亦使我以珍惜的態(tài)度放棄了繼續(xù)閱讀F.薩岡。
說(shuō)來(lái)好笑，我認(rèn)得薩岡的名字，還是在看了......
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摘要： 烏江，是一道雷池。所向披靡的西楚霸王，最終也沒(méi)能越過(guò)。殘劍影，掠眉宇，閃須髯，烏江畔，血殷紅?？v然項(xiàng)羽震撼了世人，完成了英雄的定義，但終究……
輕啟，泛黃書卷，卷卷走千年?！? 千年天天年年，霸王血，英雄淚，引劍向頸烏江前，書卷圈圈點(diǎn)點(diǎn)。僧袍飄......
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摘要： 這一切，好象生命的印記，以銘刻的形式選擇埋藏在一個(gè)角落。“月有陰晴圓缺”，無(wú)論它所記憶的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但平平仄仄。“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”，或許它只是一泓清澈見(jiàn)底的泉水。
曾經(jīng)“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，如今&......
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摘要：翻開(kāi)小學(xué)，初中的作業(yè)本，對(duì)比一下現(xiàn)在的字體，不得不承認(rèn)變化的巨大。時(shí)間真是一種魔力，不單會(huì)把記憶流走，更會(huì)把性格磨平。
又重新拾起了鋼筆。
又重新回歸到一種墨香和純藍(lán)構(gòu)成都美妙圖畫中……
當(dāng)我的字體逐漸開(kāi)始變形，但黑色水性筆占據(jù)了我的所......
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摘要：我也以同樣的激情渴望知識(shí)、探求知識(shí)，這個(gè)也許并不陌生，因?yàn)槲覀兠刻於荚谔角蠛吞剿髦卸冗^(guò)。一個(gè)個(gè)未知的問(wèn)題，等待著我們?nèi)ソ鉀Q。我也曾有過(guò)很多的問(wèn)題，隨著年齡的增長(zhǎng)和閱讀的增多。
記得有一本書看過(guò)這樣一段對(duì)話：
記者：“為什么放羊？”
放羊娃：&......
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摘要：大人們認(rèn)為英子中了邪，舉家搬到新簾子胡同。十天十夜的昏睡，冗長(zhǎng)得讓秀貞和妞兒在她腦海中只剩下兩個(gè)模糊的影子。在這里她又碰到一個(gè)大伙伴——蹲在草坪里的那個(gè)人。
爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子?！?
那株殘敗的夾竹桃鮮紅欲滴，仿佛在掙扎著告訴世人它盛放......
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摘要：大約是為了緩和歷史給北京強(qiáng)加的厚重感，我們避開(kāi)了長(zhǎng)城故宮等傳統(tǒng)的旅游景點(diǎn)，我們選擇了后一百年內(nèi)的北京，通過(guò)后海，西單，在那些地方，北京仍像個(gè)初生的孩子。
其一：北京）
在小說(shuō)《看不見(jiàn)的城市》中，忽必烈對(duì)馬可波羅說(shuō)：“從今往后，由我來(lái)描繪城市，而你則在你的旅行中......
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摘要：直到學(xué)會(huì)忙忙碌碌地生活，沒(méi)有一種東西比讀過(guò)的舊書更能調(diào)劑枯燥了，于是，我重新翻開(kāi)《理智于情感》，看理性的埃莉諾如何以一顆包容篤定的心去撫平所有的苦難，而感性的瑪麗安又是如何學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
行文，是總結(jié)傾瀉于筆尖的記憶?！? 因而我們所讀到的好書多半是潤(rùn)藉了的思緒，平靜了......
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一、拙析被束縛千年的中國(guó)古代女性愛(ài)情觀
中國(guó)古代女性并沒(méi)有愛(ài)情。
出生在男子的絕對(duì)至尊封建社會(huì)下的女性，注定了喪失一切權(quán)利或是享受一切男子應(yīng)允下的權(quán)利，包括愛(ài)情。她們沒(méi)有愛(ài)情，只有婚姻。三綱五常之有夫?yàn)槠蘧V，作為男子附屬品形式而存在女性，從某種角度來(lái)講，女子在婚姻上也是絕對(duì)被動(dòng)的......
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人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著?！ ?
為了尋找那種被世人所定義著的幸福，我在通往夢(mèng)想的旅途中尋尋覓覓，錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景與停泊的驛站。但始終堅(jiān)信只要能擁有一次轟轟烈烈、舉世無(wú)雙的成功，所有的一切都是值得的。直到身心俱疲，直到驀然發(fā)現(xiàn)人性也有丑惡的一面......
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摘要：蘇軾的婉約詞中還不乏一些清新可喜的農(nóng)村風(fēng)情詞，清麗嫵媚，詞情婉轉(zhuǎn)，洋溢著生活氣息、泥土芳香。
蘇軾，中華文學(xué)史上一朵絢麗的奇葩，他開(kāi)創(chuàng)了豪放詞風(fēng)，以詩(shī)為詞，為文壇注入了一股全新的活力。他的豪放詞，以《水調(diào)歌頭》與《念奴嬌赤壁懷古》兩首最為精絕，被人們代代吟詠傳唱，擊節(jié)嘆賞。然而......
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張愛(ài)玲說(shuō)，記憶這東西若定有氣味的話，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂(lè)；甜而惆悵，像忘卻了的憂愁?；蛟S是這樣，那一段一段關(guān)于青春的記憶，永遠(yuǎn)是少年臉上那道明媚的憂傷吧。
我記得我春一般的高一，那時(shí)的日子如同流轉(zhuǎn)的水一般溫柔而清澈。我們的臉上總有陽(yáng)光漂亮的影子，忽明忽暗。生活像一部跌宕的武俠，永......
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從進(jìn)入高中，都迫切的想要在高中的校園里領(lǐng)略紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落的感受。不知是時(shí)間流逝的太輕盈，還是高中生活固有的麻木。正午過(guò)于熱情的陽(yáng)光灑在還穿著毛衣的我的身上，渾身燥熱。陽(yáng)光依舊燦爛，我卻忽感悵憾。一種難以名狀的孤寂感再次從心底滋生。幾個(gè)打籃球的男生，滿頭大汗的抱著籃球跑進(jìn)教室。和太陽(yáng)同樣......
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到了高中，突然一切都變了，很孤獨(dú)，就像現(xiàn)在，一個(gè)人坐在很冷清的電腦前，徘徊在沒(méi)有人煙的貼吧中，睜著眼盯著空無(wú)一人的QQ，才真正明白了寂寞的意味，真正體會(huì)到什么是生不如死，誰(shuí)能拯救我的寂寞，挽救我的哀傷呢？手指流利地敲打著鍵盤，是在書寫我的悲傷嗎？空間的背景依舊漆黑一片，夜空的繁星是否有一顆......
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高中前，日子像蝸牛一般緩慢的爬行，留下一條清晰的白的痕跡，濕答答的匍匐在地上，充斥在空氣中的熱量拼命的涌入這一個(gè)濕痕，迅速的蒸發(fā)，干枯得只剩下一層薄膜，龜裂的紋路均勻的覆蓋。
日子就過(guò)去了。
就像風(fēng)輕輕的吹過(guò)操場(chǎng)東邊的香樟，樹(shù)葉一陣搖晃，樹(shù)動(dòng)，風(fēng)動(dòng)。風(fēng)停，樹(shù)靜。
科低頻初中教室......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
有夢(mèng)，就努力讓它開(kāi)花結(jié)果，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)不敗。
已經(jīng)進(jìn)入高中一段時(shí)間了，似乎什么都沒(méi)留下，只有那跌宕起伏的成績(jī)曲線不過(guò)，現(xiàn)在感覺(jué)，那都不重要了，因?yàn)槲乙卣旃模帐芭f河山！
現(xiàn)在渾身充滿力量，因?yàn)樾闹杏辛诵拍?，有了為之奮斗的夢(mèng)。
讀文章《花開(kāi)不敗》我懂得......
