時(shí)光匆匆似流水，現(xiàn)在，我已經(jīng)升入了人生的第二階段——中學(xué)，告別了小學(xué)的稚嫩，來(lái)到青春爛漫的中學(xué)，又是一個(gè)全新的模樣，既讓人充滿憧憬又讓人望而卻步，那，到底是個(gè)怎樣的地方？

剛剛步入中學(xué)的大門，已經(jīng)被雨水沖刷的不成樣的的屋頂首先映入我的眼簾，那樣的屋頂似乎透露出舊而古樸的氣質(zhì)。那些不知是因長(zhǎng)期踩踏成那樣的，還是人為破壞的樓梯，讓人覺(jué)得一踩就塌，但真正踩上去的時(shí)候，才知道依舊那么結(jié)實(shí)。望眼四周，學(xué)校似乎已經(jīng)建成還幾十年了，那種古樸的氣質(zhì)彌漫在學(xué)校的任何地方。踏上教室的樓梯，走進(jìn)教室門，一張張木板和鐵架子拼裝起來(lái)的桌椅整齊的排列在教室里，教室里掛著三面黑板，光線看起來(lái)很好，真不知道坐在這個(gè)教室里學(xué)習(xí)會(huì)是一種怎樣新奇的感受，我充滿著期待與向往。

來(lái)到宿舍，墻上掛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅，上面寫著“休息是滋養(yǎng)疲勞的保姆”，往里瞧去，8張上下鋪有序的排列著，床挨著床，鋪貼著鋪，看起來(lái)似乎有些擁擠，其實(shí)并不然，每張床可以讓兩個(gè)人同睡，望著這從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的宿舍，真猜不到在里面睡是什么樣的感覺(jué)。

再往東走去，眼前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)碩大的操場(chǎng)，200米跑道圍著三個(gè)籃球場(chǎng)，旁邊是一些健身器材，我已經(jīng)開(kāi)始幻想：幻想我在籃球場(chǎng)上的英姿颯爽；幻想我在跑道上奔跑的風(fēng)馳電掣；幻想我在健身器材上的嫻熟攀爬；幻想我在體育課上的矯健身姿。我迫不及待想來(lái)到操場(chǎng)上體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快感。

高高的旗桿矗立在學(xué)校中央，入云的教學(xué)樓巍峨挺拔，一體黃色的學(xué)校，這就是我人生的第二階段的環(huán)境。