今天下午上美術(shù)課時(shí)，我們班發(fā)生了一件“驚天動(dòng)地”的大事。

那時(shí)，我們正在專心地投入“創(chuàng)作”中。突然，教師的一角發(fā)生了“騷亂”。馬上，那里就成為了同學(xué)們的“關(guān)注焦點(diǎn)”，原來(lái)，是戰(zhàn)某的自動(dòng)鉛芯找不到了，他看見(jiàn)爭(zhēng)某和他用的是一種鉛芯，便斷定那就是他的。因此，“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣爆發(fā)了。兩人你爭(zhēng)我吵，唾沫橫飛，同學(xué)們有的圍觀，有的拉架，有的起哄，有的議論紛紛，好好的一節(jié)美術(shù)課就被他們鬧翻了，簡(jiǎn)直是“孫悟空大鬧天宮”。這還了得！立即，美術(shù)老師和班長(zhǎng)動(dòng)用了“千計(jì)萬(wàn)策”還是無(wú)法平息，最后只能讓班主任來(lái)“調(diào)解”。于是他們倆就“奔走相告”。“官司”打了半個(gè)多小時(shí)，依舊沒(méi)有結(jié)果，班主任只能把鉛芯扣下，氣的戰(zhàn)某自動(dòng)辭退“勞動(dòng)委員”了。

晚上，我在班里的“QQ群”里為這件事進(jìn)行了投票，認(rèn)為兩人都有錯(cuò)的占大多數(shù)。我也認(rèn)為他們都有錯(cuò)。因?yàn)橐患∈露騺y上課紀(jì)律，這是幼稚、不成熟的表現(xiàn)。如果他們倆能平心靜氣的解決問(wèn)題，那就不至于“爆發(fā)”這次戰(zhàn)爭(zhēng)了；如果爭(zhēng)某當(dāng)時(shí)能理智一點(diǎn)，那就不至于不當(dāng)“勞動(dòng)委員”了；如果兩人能互相理解，那就不至于造成兩人友情破裂了。

我想：如果同學(xué)們能互相理解，互相尊重，互相體諒，互相安慰，那該多好?。∪绻@樣，我們班一定會(huì)成為一個(gè)“文明班級(jí)體”。

初一:西漠胡楊