一聽到“發(fā)哥”二字，大家不約而同地會想到周潤發(fā)，這里的發(fā)哥卻是另一個與眾不同的“帥哥”?！覀兊男笾骶幚畎l(fā)玉老師。

形象：貌不驚人

發(fā)哥的個子不高，大約和我平齊，以前望老師總是仰視，現(xiàn)在卻是平視，感覺特別親切，有點相見恨晚的之感;他戴著兩個比熊貓眼還大的眼鏡，一個鏡片400°，一個450°;鼻子頗高，好似劉德華的鷹鉤鼻;下嘴唇有點厚，有人說厚嘴唇的人笨嘴拙舌，可他講起話來滔滔不絕，文采飛揚，我對他佩服的五體投地。

課堂：精彩紛呈

發(fā)哥上課有他獨有的特點，他的課堂生動活潑，讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不亦樂乎，他的體態(tài)語言也特別豐富，他常常講到興起的地方便“興風(fēng)作浪”，手舞足蹈，逗得我們哈哈大笑;在適當(dāng)?shù)牡胤竭€進(jìn)行“插敘”，給我們講一些有趣的故事，聽完后，我們總是捧腹大笑;興致特高時，他還會高歌一曲。

我們的發(fā)哥特別注意朗讀，記得上黃河頌這一課時，“發(fā)哥”用他那高昂的熱情，雄壯渾厚的聲音，帶我們走進(jìn)壯麗的詩篇，聽完，臺下響起雷鳴般的掌聲……“發(fā)哥”除了教學(xué)，上課還經(jīng)常聯(lián)系文章滲透一些做人的道理，他推心置腹，苦口婆心富有感染力的言語，讓我這個桀驁不馴的學(xué)生收斂了許多。

課余：運動健將

“發(fā)哥”身體很棒，肌肉發(fā)達(dá)(他吹噓自己是濃縮后的健美運動員)。的確，發(fā)哥個子雖小，但“棗花雖小結(jié)實成”，他是個運動健將，去年我校運動會中，他還奪得200米第二名呢!他曾在學(xué)生面前夸下?？冢核粫倪\動項目少之又少，今天又見識到了：乒乓臺上，他揮動強勁有力的臂膀，抽、搏、提、拉，樣樣精通，是個“老手”?；@球場上，他活動自如，身手敏捷，運球又快又好，投籃命中率高得驚人，有時上籃，一蹦一跳像上了發(fā)條的彈簧，來勢洶洶，防也防不住，有的甚至干脆不防了，欣賞“發(fā)哥”那矯健的英姿;防得緊了，發(fā)哥就扭身來個“天勾”，不料，球在空中迅速劃一個優(yōu)美的弧線后刷網(wǎng)而過……

這就是我最喜愛的男老師“發(fā)哥”，你一定很想認(rèn)識一下吧，看!球場上，精力充沛，活力四射穿7號球衣的便是也。