在我們的生活中，所有的收獲都是辛勤付出的結(jié)果。

我們不怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒χ?，在失敗中勇敢地站起?lái)，找出問(wèn)題、解決問(wèn)題，就可以取得很大的進(jìn)步。

第一單元的《新語(yǔ)文》閱讀測(cè)試，是老師的突然襲擊。每天都按照老師要求閱讀、寫(xiě)批注的他，本來(lái)自信滿滿，拿到試題后卻發(fā)現(xiàn)，這些題目自己都有點(diǎn)印象，卻又填不出確定的答案。結(jié)果，只考了35分。他告訴自己，沒(méi)關(guān)系，只是失誤，下次會(huì)好的!第二單元老師不再布置批注任務(wù)了，只是提醒大家認(rèn)真仔細(xì)地閱讀，可以劃出好詞好句。他覺(jué)得憑著自己的聰明，每篇文章都讀了，也劃了，這次測(cè)試應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了!結(jié)果卻讓他大跌眼鏡——只對(duì)了一道選擇題。

看著卷面鮮紅的“10”分，面對(duì)著老師憤怒的眼神，他覺(jué)得太丟臉了，只想奪路而逃。他也想不通啊，明明讀了呀，怎么就做不出來(lái)題目呢?接連兩次的失利讓他意識(shí)到，應(yīng)該不是失誤，自己的閱讀確實(shí)出了大問(wèn)題。忐忑地拿著卷子讓媽媽簽字。媽媽并沒(méi)有責(zé)罵，仔細(xì)地看了卷子，又看了他做了讀書(shū)標(biāo)記的《新語(yǔ)文》課本，耐心地告訴他：“閱讀，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地看一遍文章!文章要反復(fù)讀，讀懂表面的意思，讀透深層的含義，要讓文字變成一幅幅鮮活的畫(huà)面，在腦子里動(dòng)起來(lái)!”媽媽陪著他又讀了一篇文章，讓他用心去感受。第三單元檢測(cè)雖然還沒(méi)有及格，但是他并不氣餒，畢竟比上次增加40分了。

何況媽媽說(shuō)過(guò)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成是需要一個(gè)過(guò)程的，只要努力，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就好!就這樣，隨著閱讀的次數(shù)和認(rèn)真程度的不斷增加，他用心感受著，慢慢覺(jué)得，每一遍閱讀都可以讓他有不同的收獲。隨著閱讀的深入，書(shū)上的文字仿佛都活了起來(lái)，變成一個(gè)個(gè)小生靈在面前翩翩起舞，閱讀不再是完成老師的任務(wù)，每一次閱讀都仿佛在和好朋友交流，變成了一件快樂(lè)的事!第四單元測(cè)試，他終于及格了，70分;第五單元，他又進(jìn)步了，78分……一次次增加的鮮紅數(shù)字，讓他臉上又重新掛上了自信的笑容。

不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，并不能一口吃成個(gè)胖子。只要不斷努力、堅(jiān)持不懈，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，積累到最后都是巨大的成功。