突如其來的疫情打亂了豐富多彩的校園活動(dòng)，所有學(xué)生都需要待在家中居家學(xué)習(xí)。有人認(rèn)為居家學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，是灰色的，但是我認(rèn)為我的居家學(xué)習(xí)是光學(xué)三原色的象征。

居家學(xué)習(xí)是藍(lán)色的，給人愉悅之感。居家學(xué)習(xí)中少不了的是居家網(wǎng)課。在課后服務(wù)時(shí)，語文老師帶領(lǐng)著我們開展了《我的語文生活》主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們分小組開始了關(guān)于“生活中的語文”主題討論。我們組的語文組長(zhǎng)帶領(lǐng)著我們利用手邊的工具進(jìn)行了不同角度的學(xué)習(xí)，開始生活經(jīng)驗(yàn)豐富的他提出了“廣告中的語文”這個(gè)觀點(diǎn)。我們有條不紊，透過攝像頭，只聽見我們的手在鍵盤上飛速“跳躍”的敲擊聲，只看見我們頭上緩緩流淌著的汗水，只感到我們到海中不斷涌現(xiàn)出的不同觀點(diǎn)。這次語文活動(dòng)不僅讓我們從自我探索中學(xué)到了知識(shí)，還讓我們?cè)诰蛹覍W(xué)習(xí)中找到快樂。所以居家學(xué)習(xí)給人帶來愉悅。

居家學(xué)習(xí)是綠色的，給人活力之感。居家生活中少不了的是居家運(yùn)動(dòng)。在課后之余我們開展了各種居家可以完成的體育鍛煉。鍛煉可以讓我們強(qiáng)身健體，保持精神飽滿；鍛煉可以讓我們放松身心，釋放壓力，帶著滿身活力去開啟第二天的居家學(xué)習(xí)。今天，我參與了平板支撐，我心想：“90秒”這是一個(gè)龐大的數(shù)字，我很膽怯，但是我還是做了嘗試。30秒過去了，我渾身冒汗，體力開始下降；60秒過去了，我胳膊顫抖，體力急速下滑，我開始默默的數(shù)30秒（2秒當(dāng)1秒數(shù)）；最后，我大汗淋漓，攤到在墊子上，收獲了成功的喜悅與活力。所以居家學(xué)習(xí)給人帶來活力。

居家學(xué)習(xí)是紅色的，給人溫暖之感。居家生活中少不了的是核酸檢測(cè)。一天中午我去做核酸，天氣炎熱，氣溫高達(dá)36攝氏度，我汗流浹背，口干舌燥，但是醫(yī)護(hù)人員和志愿者仍舊穿著隔離服帶著N95口罩化身為“大白”與“小藍(lán)”給我們做核酸。輪到我登記信息了，這時(shí)候我透過面屏看到了他眼眶周圍淌著汗水，他的眼鏡已經(jīng)布滿了霧，這一滴滴汗水仿佛化作了溪流淌進(jìn)了我內(nèi)心深處。幾分鐘后，我看到了兩箱裝滿冰的大箱子瓶被幾名居民拉到了核酸檢測(cè)點(diǎn)。后來我才聽說這些物資都是由社區(qū)的居民自發(fā)捐贈(zèng)的。所以居家學(xué)習(xí)給人帶來溫暖。

這就是居家學(xué)習(xí)，充滿愉悅，充滿活力，充滿溫暖。居家減少了交往，不減少歡樂；居家阻止了出行，不阻止活力；居家隔離了人們，不隔離真情。讓我們眾志成城，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做好自己，將居家學(xué)習(xí)化為成長(zhǎng)契機(jī)，如光學(xué)三原色為繪畫奠定基礎(chǔ)一樣為自己的線下學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。