——憶小學(xué)六年

如今，我即將步入初中，離開這伴隨我六年的學(xué)校，心中不免有些惆悵。昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如放映機(jī)一樣，在我腦海里呈現(xiàn)，無法忘卻。

酸

在我們班，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“文具丟失”事件，而沒過幾天，他可能就在另一位同學(xué)手中出現(xiàn)了。

就讓它們流傳下去吧!

可是，偏偏有幾個(gè)人對(duì)自己的筆非常“情有獨(dú)鐘”。一天，我的同桌遺失了一支鋼筆。很快，我感覺有一道目光在掃描著我。我如同機(jī)器人般扭過頭去，干笑了幾聲。同桌笑吟吟地說：“儲(chǔ)韜，是不是你干的呀?”我無辜地?fù)u搖頭：“什么事啊?我不知道。”

無征兆的，同桌大吼一聲：“看你這樣，就是你干的!快點(diǎn)招供!”“我要招供什么?”我無辜極了。說時(shí)遲，那時(shí)快，同桌一下子抓住了我的筆，大聲宣布：“等你還我筆后，我再還給你!”

我真是欲哭無淚。終于，我費(fèi)盡千辛萬苦，找到了同桌的筆，一場(chǎng)糾紛解決。

甜

六年級(jí)的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我代表我們班參加了100米跑。我在跑道上拼命地跑，忘我地跑，揮灑著汗水。最終，我拿到了第六名，為我們班取到了名次。在其他的比賽項(xiàng)目中，我們班也有不少人獲獎(jiǎng)。我為自己驕傲，為班級(jí)驕傲!

六年級(jí)，我也完成了一個(gè)心愿，就是在晨會(huì)站在主席臺(tái)上。我的作文在區(qū)里獲獎(jiǎng)了，終于如愿以償。而且，還是俞校長親自頒得獎(jiǎng)呢!我開心極了，努力是成功的墊腳石!

苦

期末漸漸降臨，一絲凝重籠罩在大家心頭。

下課本是喧鬧的，但是現(xiàn)在大家來到學(xué)校就基本離不開座位，筆尖在紙上滑動(dòng)。卷子一張張地塞滿了課桌，課程也被語文數(shù)學(xué)占滿了。

“啊!累死我了，作業(yè)怎么這么多啊!”我伸了個(gè)懶腰，一臉疲倦。“叮鈴鈴”上課鈴又響了，我們還有著做不完的作業(yè)。老師踏著鈴聲，走進(jìn)了教室：“下面我們聽寫1至8單元的詞語，大家準(zhǔn)備一下，我們馬上聽寫。錯(cuò)誤的重罰?！币宦牭街亓P兩字，我一下清醒了，拼命地往腫大的腦子里塞詞。

“矛盾，天涯海角……”終于，聽完了。結(jié)果也出來了，我錯(cuò)了兩個(gè)，重聽。

為了好成績，有苦才有甜!奔跑吧，儲(chǔ)韜!

辣

玩耍，難免要受傷。

籃球場(chǎng)上攻守聯(lián)防，唯有用身體撞出一條路，才能來到籃下。在比分落后時(shí)，攻守愈發(fā)瘋狂，刀劍無眼，勝負(fù)只在方寸。我奮力撞開外圍，來到籃下，躍起的同時(shí)微微一瞄準(zhǔn)，球穩(wěn)穩(wěn)地拋了起來，可人卻滑了一跤，狠狠地砸在地上。球進(jìn)了，臉上卻多了一條嫣紅，流鼻血了。

我雖然受傷了，但是贏了比賽，總是開心的。

酸甜苦辣，象征著我們的成長，我們更加懂事;酸甜苦辣，預(yù)兆著我們的未來，我們更加美好;酸甜苦辣，詮釋著我們的童年，我們更加快樂!