少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

夢(mèng)想是春天，滿載著生命的酒釀；夢(mèng)想是夏天，盛開著朵朵芬芳；夢(mèng)想是秋天，聞遍了瓜果飄香；夢(mèng)想是冬天，埋下了幸福安康。

小時(shí)候，根本不知夢(mèng)想是什么？只聽父母說：“那是一個(gè)離我們十分遙遠(yuǎn)，卻是一個(gè)很神奇的東西”就算是這樣解釋，我也依然是一頭霧水，怎么想也想不通。

長大了，終于明白“夢(mèng)想”其實(shí)就是：對(duì)未來的期望，對(duì)未來的幻想。夢(mèng)想其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，或者說每個(gè)人一定要有夢(mèng)想。因?yàn)橛袎?mèng)想才會(huì)有希望，有了希望才能有奮斗的目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)燃起自己的斗志，才會(huì)勇往直前。

從小我就特別的喜歡玩“當(dāng)老師”的游戲，這個(gè)游戲?qū)τ谄渌』锇閬碚f，并不代表什么，但是對(duì)于我來說這是一場(chǎng)對(duì)未來教師生涯的演習(xí)。雖然現(xiàn)在我不是真的老師，但是我真的領(lǐng)悟到了當(dāng)老師的偉大與樂趣，還有那種成就感。如果，我真的當(dāng)上了老師，就可以給學(xué)生們講解知識(shí)，不僅把知識(shí)傳授給了他們，還要講給他們做人的道理?？粗麄円徊讲阶呱仙鐣?huì)，一步步走進(jìn)生活，去拼搏、去闖蕩。

老師是多么的偉大??！老師就像一支蠟燭，可以照亮每一個(gè)學(xué)生；老師就像天空中的太陽，給我們帶來了嶄新的一天；老師就是花園里的園丁，辛勤的哺育著那些調(diào)皮可愛的小花苗。

所以，從那時(shí)我就有了屬于自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名語文老師。

當(dāng)然，我知道：實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，還要走很漫長的一條路。但是我不怕，我會(huì)用我的一生去走過那段艱難又辛苦的路！我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是很不容易的，要靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)。為了能夠?qū)崿F(xiàn)我心中的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始，就必須要從小努力學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，多看一些有益的課外書籍，豐富自己的課余生活，認(rèn)真完成各科作業(yè)，改掉不好的壞習(xí)慣。為了自已的理想，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)奮斗，不怕困難，不怕挫折。我相信總有一天，我心中的教師夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

我有夢(mèng)，中國當(dāng)然也有夢(mèng)。

中國正在一步步朝著發(fā)達(dá)國家前進(jìn)著，從貧窮到富有，從戰(zhàn)爭到和平，我們的祖國不也是在看似不可能完成的情況下，艱難的走出來了。因?yàn)橹袊?ldquo;中國夢(mèng)”“是為了實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、安康，而凝聚人們的動(dòng)力，無論面對(duì)多少挑戰(zhàn)、多大困難，大家都會(huì)齊心協(xié)力共同度過。”雖然中華民族飽受欺凌，承受過家破人亡的痛苦，但“中國夢(mèng)”在無數(shù)矢志于民族復(fù)興的仁人志士心中從未泯滅過。因?yàn)橹袊嗣褚恢眻?jiān)信：“夢(mèng)想永不磨滅，希望永遠(yuǎn)都在。”

人生因?yàn)閴?mèng)想而高飛，人性因?yàn)閴?mèng)想而偉大。因?yàn)橛袎?mèng)想，我們的信念永遠(yuǎn)那樣執(zhí)著；因?yàn)橛袎?mèng)想，我們依舊這樣勤勞奮斗；因?yàn)橛袎?mèng)想，我們時(shí)刻堅(jiān)持奮勇向前……一個(gè)人需要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的方向。同樣，一個(gè)民族也應(yīng)該有夢(mèng)想，一個(gè)國家更應(yīng)該有夢(mèng)想。當(dāng)每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R集成一個(gè)“中國夢(mèng)”時(shí)，就是一個(gè)偉大的夢(mèng)想，是整個(gè)國家的希望。

夢(mèng)想呀，夢(mèng)想，快點(diǎn)隨著中國夢(mèng)一起飛翔！

飛翔吧，夢(mèng)想！

初一:吳新婷

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