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進入中學時代，青春期開始了。青春期是我們成長的第二個高峰期。我們會驚喜地發(fā)現，我們自己身上正發(fā)生著一系列的變化，小女孩在不知不覺中變成了亭亭玉立的少女。

每個女孩都像一朵燦爛綻放的花朵，每個男孩都像一棵欣欣向榮的大樹。感受青春的喜悅，體驗成長的煩惱，享受生命賦予我們的珍貴禮物。

進入青春期，我們結束了“童言無忌”的孩提時代，進入有“心事”的花樣年華。我們喜歡有自己的生活空間。把抽屜緊緊鎖上，不希望父母看到自己的日記、書信甚至作業(yè)，我們的隱私感越來越強。我們開始學會掩飾、隱藏自己的思想感情，尤其不喜歡父母、老師等成年人袒露自己的內心。同時，我們又渴望與他人交往，希望得到他人的理解和關心，希望擺脫孤獨與寂寞。我們在不斷尋找朋友，對于同齡朋友，我們又常常是推心置腹，毫無保留。

在初中時期，女同學更加注意自己的言行舉止，努力把自己打扮漂亮，讓自己成為別人心目中最優(yōu)秀的，讓別人覺得自己是最完美的。

進入青春期后，我們開始關注自己的外表，并且在意別人的評價。當發(fā)現自己長得不夠漂亮時，有的同學就會剛到沮喪，甚至覺得自己“低人一等”，從而產生自卑和自我封閉的心理。

愛美之心，人皆有之。女性渴望漂亮，男性追求帥氣，這是人之常情。但是，愿望不等于現實，人的外表不能由自己決定。面對難以改變的“既成事實”，我們所能做的就是選擇坦然的態(tài)度。事實上，只要我們對自己的容貌不太敏感，大大方方，別人是不會過分在意我們的外表不足的。而且，在“漂亮”與“可愛”之間，人們更喜歡后者。

容貌一般可以因自信而美麗；長相平常，可以因學識和能力而美麗。優(yōu)秀的內在素質，自然、大方、文明、得體、高雅的言行舉止可以彌補外表的不足。以內補外，揚長補短，可以使我們變得可愛，我們會因為可愛而美麗，這更證實了培根的一句話：就形貌而言，自然之美要勝于粉飾之美，而優(yōu)雅的行為之美又勝于單純的儀容之美。

很多人希望具有自尊、自愛、自信、積極向上，樂觀開朗，認真負責的健康的性格特征希望自己的性格得到他人的贊許。

有的人說“我普通，我快樂”；有人說“我優(yōu)秀，我快樂”。而我們應該正視自己的能力。

每個人都有自己的長處與優(yōu)點。“天生我才必有用。”只要有合適條件和環(huán)境，每個人都可以得到很好的發(fā)展。同時，每個人都有自己的弱點和不足，沒有必要為自己的弱點和不足而自卑，要愉快地接受自己，并通過努力，改進和發(fā)展自我。

總而言之，每個人對自己都有一個綜合性的看法或整體印象。全面地認識自己，愉快地接受自己，并在此基礎上激勵自己，改進自己，發(fā)展自己，這就是對我們積極的、健康向上的態(tài)度，這有利于我們的健康成長和順利發(fā)展。

城關中學初一：汪如峰