2018年鄭州市中考的作文題目延續(xù)了傳統(tǒng)的“二選一”模式，分別是：

1.最懂我的那個(gè)人。要求1：詩歌除外，文體不限，600字左右；2.文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

2.讀材料，寫作文。1.工欲論人者，察己常疏。釋義：巧于議論別人的人，很少省察自己。2.君子以細(xì)行修身，不以細(xì)行取人。釋義：品德高尚的人在小事上時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，但不以小事來苛求別人。

以上材料，你有什么感悟或聯(lián)想，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。

【名師點(diǎn)評(píng)】

點(diǎn)評(píng)名師：董建擴(kuò)，鄭州市二七區(qū)京廣實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎賓校區(qū)九年級(jí)語文老師、教務(wù)處副主任

“意料之中”又在“意料之外”

董建擴(kuò)老師認(rèn)為，今年的中考語文作文既讓老師覺得是“意料之中”的，又感覺有點(diǎn)兒“意料之外”。

意料之中在于，形式上，今年的中考作文表現(xiàn)穩(wěn)定，延續(xù)了往年的出題模式，“二選一”，命題作文+材料作文，學(xué)生們比較容易下筆。內(nèi)容上，題目一是“最懂我的那個(gè)人”，學(xué)生只要突出“理解”“懂我”等關(guān)鍵詞都不會(huì)寫跑題，可以寫成記敘文。

題目二是材料作文，雖然今年的材料是古文材料，但整體比較容易理解，也沒有陷阱，既可以寫成記敘文，又可以寫成議論文。“用古文材料，突出我國的傳統(tǒng)文化對(duì)修身做人方面的影響是歷史悠久的。”董建擴(kuò)說。

另外，今年的題目雖不難，但第一題還是讓老師感覺有點(diǎn)兒“意料之外”。“在以往的訓(xùn)練中，老師和學(xué)生更多的是接觸寫事兒的題目，而今年題目一明顯是專門寫人的?！倍〝U(kuò)說。

總之，今年的作文題目包括整張語文試卷都出得比較平和，能讓考生限度地發(fā)揮出自己的水平。

【名師支招】

點(diǎn)評(píng)名師：王雪濤，鄭州四中中學(xué)高級(jí)教師、四中青年教師導(dǎo)師

命題作文應(yīng)該這樣寫

作文題目一《最懂我的那個(gè)人》是一個(gè)全命題作文，“命題作文找題眼，找準(zhǔn)題眼文不偏”，王雪濤建議考生從題目來看最適合寫成記敘文。

“那個(gè)人”要求寫一個(gè)人，是寫作對(duì)象；“最懂我”是題眼，是作文的重點(diǎn)?？忌梢詮膸熡选⒂H人中選取一個(gè)最愛、最懂自己的人，寫出“那個(gè)人”與“我”之間的故事，可以寫一件事，也可以寫多件事，表現(xiàn)那個(gè)人對(duì)我的幫助、關(guān)愛、鼓勵(lì)、嚴(yán)格要求等，要注意細(xì)節(jié)描寫。

在文章結(jié)構(gòu)方面，王雪濤建議：開篇點(diǎn)題―概括介紹―典型事件―結(jié)構(gòu)扣題，這是很好的寫作模板，當(dāng)然，寫作構(gòu)思可以靈活多樣。

材料作文寫作攻略

題目二的材料是兩則名言。“我們平時(shí)要求學(xué)生單則材料抓重點(diǎn)，多則材料找共性?！蓖跹f，這兩則材料的共性是要嚴(yán)格要求自己，寬和對(duì)待他人，少指責(zé)別人，多反省自己等。所以，考生很容易想到“嚴(yán)于律己，寬以待人”，“一日三省吾身”等。

王雪濤表示，本題寫成議論文、記敘文均可，考生可選擇自己擅長的文體。如果選擇議論文，那么，這兩則名言本身均可以作為論據(jù)成為論點(diǎn)?！耙氤鲱惏屋?，就要調(diào)動(dòng)平時(shí)的讀書積累?！蓖跹f，另外，考生應(yīng)在論據(jù)、論證方法、論證語言上至少有一點(diǎn)突破。如論據(jù)的豐富多元，多種論證方法的綜合運(yùn)用，論說語言的概括有力、生動(dòng)簡(jiǎn)潔等，有亮點(diǎn)，方能得高分。