一個(gè)異常晴朗的天，我們隨著老師來到了江邊上。站在陡坡上放眼望去，如同進(jìn)入到了一個(gè)夢幻的世界――青風(fēng)含著露水，徐徐向我們吹來，讓人感覺到春天的美好?？蓯鄣暮兔鄯鋫冋诨▍仓恤骠嫫鹞?，給明媚的大地增添了活力，空氣中彌漫著它們的笑聲，給人的感覺是：心曠神怡，格外生氣。

鐘老師帶著我們順著斜坡下去，向我們介紹著這些菜兒，蜜蜂們可能被突如其來的人群嚇得驚慌失措，一幅美麗的畫面就此被我們打破。

惋惜的同時(shí)，鐘老師給我們布置任務(wù)了，兩名男同學(xué)拿著鋤頭翻地，準(zhǔn)備開墾那片荒土，剩下的一些同學(xué)則拔草，我看了看夾在菜兒們中間的雜草，眼睛里閃爍著驚嘆的光茫――這些雜草不僅比菜兒們要多，有的還更強(qiáng)壯有力，一看就知道是搶走了菜兒們的養(yǎng)份，真是一群可惡的家伙！我和一位同學(xué)在一塊兒拔起草來，可真難拔呀，只看她一用力就只拔出了葉片，根卻還留在土里，真是“根深蒂固”呀。

過了一段時(shí)間，兩塊地的草已被我們清理干凈了，我們便種起了土豆和百合。老師拿來一袋土豆，指著發(fā)了芽的部分給我們講解：“這個(gè)發(fā)了芽的面要朝上面種，不要弄錯(cuò)了，不然就長不成了，能不能種好就看你們的啦”。

于是大家忙碌了起來，一位同學(xué)大聲喊道：“老師，這兩邊都發(fā)了芽的該怎么種??？”老師說：“如果兩邊都發(fā)了芽的就用刀，可把它分成兩半再種。”我們感到很驚訝！按照老師的指導(dǎo)，我們依次領(lǐng)取了自己的播種對象，我拿了兩個(gè)，不慌不忙的種起來，我先挖一個(gè)小坑，把土豆放進(jìn)去，再鋪蓋好一層薄薄的土后，我采來了兩朵花，分別放在它們的土上，來做了個(gè)記號。

百合和土豆種法不同，鐘老師把百合種子的表面一層給剝掉后才讓我們拿去種時(shí)間悄無聲息地流逝著，很快，天色不早了，老師說我先帶你們?nèi)ハ词秩缓笤倩貙W(xué)校。

我們又歡快地來到江邊上，水嘩啦啦的流著，我踏在濕泥巴地里洗完手，依依不舍地朝菜園望了望，對種下的土豆和百合說：“我要走了，愿下次看到你們時(shí)，也能給這夢幻的地方再添一份精彩！”在老師的呼喚下我不情愿地離開了?？戳丝茨请x去的地方，濕泥巴地里早已留下了我的足跡。