“沙沙，沙沙”鉛筆在素描紙上摩挲的聲音充斥在耳畔，一幅靜物組合終于完成了。望向走廊，從小到大的畫作在墻上，仿若一個(gè)時(shí)間軸。媽媽，謝謝你陪我慢慢長(zhǎng)大。

那一年我三歲，正是愛(ài)亂涂亂畫的年紀(jì)。你早有準(zhǔn)備，兩盒畫材“定居在我的小圓桌上，每天午后都要來(lái)畫上幾筆。我抓起水彩筆，拔開(kāi)蓋子，就在白紙上筆走龍蛇。由于海拔“較高”，且桌子本是給哥哥的所以我大半個(gè)人都“粘”在了桌子上。手抓著彩筆，一會(huì)畫個(gè)沒(méi)有脖子的小人，一會(huì)畫個(gè)比小人腳還大的螞蟻。一幅“大作”完成，我把它高高舉起，仰著頭。你走過(guò)來(lái)，興致大起，帶著我一起畫了一張畫。你纖細(xì)的手包住了我的小手，一筆一畫，很有規(guī)律，向日葵田一片絢爛，你抬起頭，沖我笑著。我歪著腦袋，忽地拿起彩筆，給向日葵加上了一抹燦爛的笑容。陽(yáng)光透過(guò)窗，燕子們從天空飛過(guò)，用它們的尾巴剪開(kāi)云朵，照亮心房。你無(wú)暇的笑容讓這個(gè)午后更加溫暖。

我上四年級(jí)了，筆記本上偶爾冒出的不人不鬼的東西被你發(fā)現(xiàn)。

于是我來(lái)到了第一個(gè)美術(shù)興趣班。在完成某一周的作業(yè)時(shí)，想象力丟失的我找你來(lái)幫忙。你給我講了好多的寓言故事。我聽(tīng)著，腦海中慢慢浮現(xiàn)出了各種卡通形象：穿靴子的橘貓，會(huì)說(shuō)話而且戴著小圓眼鏡的貓頭鷹……當(dāng)然。你還得再幫我一點(diǎn)，有時(shí)我畫不出來(lái)，你伏下身來(lái)，左手撐在桌上，右手輕輕包住我的。你手上因?yàn)槊刻焱系睾统床艘焉隽死侠O，我的心中“咯噔”了一下，但也很快淡去了。

你走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩“小姑娘沉迷在自己的黑歷史中了哦，畫得真好?！蔽覔P(yáng)起下巴，手叉著腰，兩腳略略分開(kāi)，一幅理不直氣也壯的樣子嘟嚷，“好看就是好看！”說(shuō)罷，你我相視一笑。你攤開(kāi)素描紙，我把手放在你的手上，雖包不全，但卻感到了你手上的皺紋定位。中線、測(cè)量、打形，上調(diào)子……你仔細(xì)聽(tīng)著，不時(shí)擠擠眉毛，像一定要記住知識(shí)點(diǎn)一樣。一幅畫作完成。你也高興舉起，一如十年前的午后。

突然發(fā)覺(jué)我已經(jīng)和你一樣高了；突然發(fā)覺(jué)我已經(jīng)和你有一樣大的手了；突然發(fā)覺(jué)我已有了自己的畫風(fēng)；突然發(fā)覺(jué)我已長(zhǎng)大……

謝謝你，陪我慢慢地長(zhǎng)大……