古人云：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也”。這樣簡(jiǎn)單的選擇，我們只要明白，兩利相權(quán)取其輕，兩弊相衡取其重，就可輕易舍棄?？稍谟械臅r(shí)候，我們做選擇的同時(shí)，會(huì)被一些旁人的言語，或者物質(zhì)等所迷惑，從而影響我們的判斷。因而，學(xué)會(huì)選擇，明智選擇，更是一種大智慧，往往會(huì)獲得更多。

我們可以試想一下，假設(shè)他沒有這樣選擇，而是聽了父母所謂過來人的經(jīng)驗(yàn)，或者朋友的勸告，選擇了繼續(xù)留在哈佛，可能他畢業(yè)后會(huì)找一份安穩(wěn)的工作，當(dāng)個(gè)小白領(lǐng)，憑他的學(xué)歷也許會(huì)有不菲的收入。但是他絕對(duì)不可能發(fā)展計(jì)算機(jī)界，甚至做出改變世界的壯舉，并且在后來成為全球首富。

有這樣一個(gè)著名的測(cè)試：在一個(gè)暴風(fēng)驟雨的夜晚，你駕車經(jīng)過一個(gè)車站，車站上有三個(gè)人在等車。其中一個(gè)是病的十分嚴(yán)重甚至危及生命的老人，一個(gè)是曾經(jīng)救過你命的醫(yī)生，最后一個(gè)是你的夢(mèng)中情人?？赡愕能囍荒軒ё咭粋€(gè)人，你該怎么辦呢？

這樣看來，不明智的選擇，看似好像都有道理，卻不知失去了更多。

我們要學(xué)會(huì)選擇，明智地選擇，這種大智慧往往會(huì)使我們?cè)谇靶械牡缆飞汐@得更多，爭(zhēng)取到雙贏甚至是多贏。

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比爾·蓋茨是一位人們耳熟能詳?shù)膫ゴ笕宋?，他在十八歲時(shí)考上了哈佛大學(xué)——這個(gè)令人夢(mèng)寐以求的學(xué)府，但是他卻在一年后毅然的退了學(xué)。當(dāng)時(shí)的確有不少人震驚不已，認(rèn)為他這樣做真是瘋了，可笑至極，竟然放棄哈佛大學(xué)去創(chuàng)業(yè)！但比爾·蓋茨并沒有動(dòng)搖自己的信念，選擇走自己的路。最后和伙伴創(chuàng)立了微軟公司，最終成功，成為一個(gè)傳奇人物。而促使他成功的一個(gè)明智的重要選擇，就是退學(xué)。

可見，明智的選擇，對(duì)人的一生都有影響，這樣的大智慧可能會(huì)讓我們得到更多。

遺憾的是，許多人只做出了其中的一個(gè)選擇，并且各說各有理。他們都認(rèn)為必須是“我”來選擇他們其中的一個(gè)，于是根據(jù)自己的角度來作抉擇。不可否認(rèn)，他們做出的選擇，都滿足了其中一個(gè)人，但欠缺完美。也許他們不能放棄自己的利益，好比那輛車，或者他們思考問題有局限。總而言之，這些都不是最明智的選擇。

所以最好的選擇是：把車鑰匙給醫(yī)生，駕著老人去醫(yī)院，然后自己留著和夢(mèng)中情人一起等車。也許大多數(shù)人得知答案會(huì)頃刻恍然大悟，這不就是明智選擇的大智慧嗎，而且絲毫不啻于那些選擇道德，感恩，愛情最后結(jié)局的美好，甚至雙贏，多贏。