清晨的陽(yáng)光見(jiàn)證著小草的破土而出；冬日的雪花詮釋著梅花的傲然怒放；荒漠的黃沙撫動(dòng)著綠洲的生機(jī)勃勃。生命在無(wú)畏中前行，它們依次長(zhǎng)出白嫩的芽?jī)海_(kāi)出最美的花朵，點(diǎn)綴成盎然的春色。而我們?cè)谀靶兄袘?yīng)該對(duì)生命充滿敬畏。

去年的最后一天，那位在地壇中玩耍的孩子也悄悄地告別地壇，走進(jìn)了天堂，他就是史鐵生。一個(gè)用文字照亮我們幽暗內(nèi)心的作家，用他殘缺的身軀為世人書(shū)寫(xiě)最健全的思想，他是最苦難的作家，活到最狂妄的年齡忽地殘棄了雙腿，以透析維持著那不屈的偉大靈魂。命運(yùn)如此捉弄，并不能打倒他，他用行動(dòng)證明了生命的偉大，他用寫(xiě)作詮釋苦難人生中的明朗與歡樂(lè)。他說(shuō)：“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作。”他用殘缺的生命活出大寫(xiě)的人生，這樣不屈的生命，這樣樂(lè)觀向上的生活態(tài)度是對(duì)生命的敬畏。惟有敬畏生命，才能讓你在苦難人生中笑傲群雄。

荒蕪地壇中奮發(fā)的孩子讓我們看到敬畏生命的意義，而音樂(lè)殿堂中那跳躍的身影亦讓我們對(duì)生命愈發(fā)敬畏。

當(dāng)袖管兩空的劉偉上舞臺(tái)時(shí)，沒(méi)有人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴，而他坐到特制的琴凳之后，優(yōu)美的旋律從他腳下流出，十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活的跳躍著，全場(chǎng)一片安靜。人們驚嘆于優(yōu)美的鋼琴曲，更震撼于劉偉的頑強(qiáng)。劉偉童年時(shí)因意外電擊失去雙臂，在“要么趕緊去死，要么精彩地活著”之間，他毅然選擇了后者，每個(gè)人也許會(huì)遭遇不幸，但最關(guān)鍵的是你如何去面對(duì)。在災(zāi)難中，劉偉選擇了敬畏生命。用那敬畏生命的豪情，奏響了悅耳的生命之歌。

當(dāng)我們心懷敬畏，瞻仰生命的高度時(shí)，社會(huì)中卻出現(xiàn)對(duì)生命褻瀆的現(xiàn)象。

近來(lái)有香港網(wǎng)民在社交網(wǎng)站上設(shè)立“我要練習(xí)自殺”群組，吸引近200名網(wǎng)民登記討論自殺方法，更有一名中學(xué)生“試死”，令這一群組曝光并被及時(shí)刪除。據(jù)了解，這些網(wǎng)民對(duì)自己的生活或長(zhǎng)相或社會(huì)待遇不滿，言論中充斥著陰暗、頹廢的思想。生命，在他們看來(lái)是毫無(wú)意義的。須知，不敬畏生命的人，生命也會(huì)拋棄你。

敬畏生命，綻放光彩。黃山迎客松夾縫中求生，讓我們心生敬畏；螞蟻在洪水中掙扎求生讓我們?yōu)橹畡?dòng)容；仙人掌在沙漠中從容求活讓我們心生敬畏。

我們應(yīng)敬畏地球上一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟?lèi)有憐憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類(lèi)的命運(yùn)；當(dāng)它們被殺害殆盡時(shí)，人類(lèi)就像是最后的一塊多米諾骨牌，一定會(huì)倒下的……切記，切記！