2023年四川樂(lè)山中考作文題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)

《昆明的雨》描繪出一個(gè)“明亮的、豐滿的、使人動(dòng)情的”雨季，作者汪曾祺說(shuō):“我想把生活中真實(shí)的東西、美好的東西、人的美、人的詩(shī)意告訴人們,使人們的心靈得到滋潤(rùn)，增強(qiáng)對(duì)生活的信心、信念。同學(xué)們，相信你生活中也有真實(shí)的東西、美好的東西，也有人的美、人的詩(shī)意。請(qǐng)拿起手中的筆，寫(xiě)一篇文章，告訴讀者吧。

要求:1、在材料含義范圍立意，自擬題目，自選角度；2、除詩(shī)歌外，文體自選；3、不要套作，不得抄襲；4、文中不得暴露個(gè)人信息，不得少于600字。

特邀名師：黃峻峰

峨眉二中城東校區(qū)語(yǔ)文教師，學(xué)?！皳P(yáng)挹”文學(xué)社創(chuàng)始人，峨眉山市語(yǔ)文名師工作室成員，曾獲樂(lè)山市現(xiàn)場(chǎng)微型課比賽一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在國(guó)家、省、市級(jí)征文比賽和演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

考題解析

本次樂(lè)山考題是一篇材料作文，題目、文體和角度皆由學(xué)生自由發(fā)揮，審題關(guān)鍵，便在“材料含義范圍內(nèi)立意”幾個(gè)字中。其實(shí)，有沒(méi)有這幾個(gè)字，學(xué)生寫(xiě)材料作文都必須要在材料含義范圍內(nèi)立意。因此，考生下筆前必須仔細(xì)研讀材料，認(rèn)真揣摩材料的立意范圍。做到這一點(diǎn)，就能防止跑題，構(gòu)思也水到渠成。

材料是汪曾祺一段極富生活哲理的話，簡(jiǎn)言之即“美的事物能增強(qiáng)對(duì)生活的信心、信念”。汪老所舉的“美的事物”包括“真實(shí)的東西、美好的東西、人的美、人的詩(shī)意”，其所謂“美”的范圍是相當(dāng)廣泛的，這就為考生構(gòu)思選材提供了廣闊的空間。

汪老認(rèn)為“真實(shí)的東西”是一種美好。最真實(shí)的，當(dāng)然就是生活本身，而生活中最普通的事物，往往也就代表最真實(shí)的生活。因此，考生完全可以從身邊事物寫(xiě)起，寫(xiě)那些給自己生活帶來(lái)了正面影響的真實(shí)存在的東西：母親日常下廚用的鍋碗、從小陪伴自己的臺(tái)燈、爺爺?shù)墓照鹊?。要注意的是這些事物一定要附著情感價(jià)值，如相冊(cè)見(jiàn)證了親情、禮物承載了友情、臺(tái)燈證明了努力、錦旗標(biāo)記了功勛、“天宮”凝聚了國(guó)人的期待……總之，凡生活所見(jiàn)，皆能成文。從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，本次考題可以說(shuō)回歸了寫(xiě)作的本質(zhì)。

汪老隨后舉出的是“美好的東西”“人的美”，這兩點(diǎn)的側(cè)重點(diǎn)略有不同?！懊篮玫臇|西”強(qiáng)調(diào)事物給人帶來(lái)美好享受，包括形式美和內(nèi)容美；“人的美”則包括人的外在美和內(nèi)在美?？忌梢詮挠洃浿谐槿】鞓?lè)美好的經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)，如美食、美景、有趣的活動(dòng)等等。同時(shí)，也可以寫(xiě)生活中那些給予自己激勵(lì)的人，可以是熟悉的爸爸媽媽、朋友老師，也可以是陌生的保安大叔、發(fā)放口罩的志愿者、逆行的消防員、拼搏的運(yùn)動(dòng)員。無(wú)論是普通人、現(xiàn)當(dāng)代國(guó)家杰出人才還是歷史英雄人物，只要能對(duì)“我”有所觸動(dòng)和激勵(lì)，皆可成文。不過(guò)，要注意著重體現(xiàn)人物的內(nèi)在美，即理想之美、努力之美、思想道德之美，要強(qiáng)調(diào)他對(duì)自己人生觀、價(jià)值觀、道德觀的塑造。

汪老最后舉出的是“人的詩(shī)意”，這一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是生活的藝術(shù)化和藝術(shù)化的生活。生活中那些小愛(ài)好、小美好都符合題意。有愛(ài)好的人，顯然更容易擁有“藝術(shù)化的生活”?？忌梢灾苯訌淖约耗檬值臅?shū)法、繪畫(huà)、器樂(lè)等藝術(shù)技能入手，但要注意不要僅停留在相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，最好還要寫(xiě)出自己對(duì)藝術(shù)的深刻理解。比如寫(xiě)古箏，應(yīng)有對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的見(jiàn)解；寫(xiě)書(shū)法，最好闡述下書(shū)法中蘊(yùn)含的人文精神；寫(xiě)吉他，可以寫(xiě)出對(duì)精神自由的理解。當(dāng)然，這些都是我的個(gè)人建議，每個(gè)考生對(duì)藝術(shù)化生活的理解都不一樣，這并沒(méi)有一個(gè)固定的答案。

總之，本次考題學(xué)生有很大的發(fā)揮空間，但一定不要就事論事、就人說(shuō)人。汪曾祺的話是對(duì)生活的感悟，所以考生也應(yīng)該把作文主題落實(shí)到對(duì)生活中各種真善美的獨(dú)特感悟上來(lái)。最后，祝大家都能下筆如有神，文采盡飛揚(yáng)。