1、看見小區(qū)里的迎春花了嗎?我無(wú)數(shù)次從那里經(jīng)過。當(dāng)時(shí)看見它才剛剛抽芽，像一個(gè)不懂事的孩子，坐在土地上，枝條保持蹲坐的姿勢(shì)，有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條伸得最高，就如同小手拎著一串新綠的珠兒一樣。無(wú)數(shù)次經(jīng)過，無(wú)數(shù)次希望迎春花開。第二天果然開了幾枝仿佛掛著幾片小的黃碎布片，又仿佛有人不小心濺上去的顏料。第三天還是這么一點(diǎn)點(diǎn)。第四天......總是這么一點(diǎn)點(diǎn)。

2、這時(shí)候，估計(jì)小學(xué)校園里的唇絲海棠也開花了吧。枝與枝交錯(cuò)的空隙間，是否有粉紅粉白的花朵，是否有不怕刺辛勤采蜜的蜜蜂?不知道高墻上的長(zhǎng)藤已經(jīng)綠了多少?曾經(jīng)在這樣的校園中漫步或者游戲或者爭(zhēng)吵。從前的春天，我們特別閑，也特別懶，常常忍不住向同學(xué)們打聽春游的消息......

3、而今，我畢業(yè)了。進(jìn)入初中就已經(jīng)不是小孩子了。我不得不為了學(xué)習(xí)而占用原本安排好的休息時(shí)間，不得不為了提高做事效率及速度不顧旁聞。但是這樣做，除了良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，我還能收獲多少?

4、有一天清晨和同學(xué)們?nèi)ケ嵉臅r(shí)候，看到不遠(yuǎn)處的一塊空地上有如許麻雀在忙碌地找食。我想：它們不會(huì)忙得連玩兒也忘了吧?它們的秋千――楊柳的枝條正在萌芽像一幅掛著珠璣的碧色窗簾。風(fēng)一吹，似乎能聽見清脆的聲音。楊柳啊，你是在召喚它們么：大清早的，忙啥呦。快來(lái)歇歇腳吧!

5、小時(shí)侯的時(shí)光，走走停停，停停走走;春是這樣，夏亦如此?，F(xiàn)在的我們，正在加緊趕路的我們，將來(lái)達(dá)到自己的目標(biāo)以后，會(huì)不會(huì)因?yàn)闆]去欣賞路邊的風(fēng)景而后悔、嘆息呢?到底是走走停停的好，我們?cè)?jīng)走過的路上，有師朋，有學(xué)友，有珍貴的春天。

6、還是走走停停的好。