親愛(ài)的盧曉薇同學(xué)：

你好!

與你通信，建立友誼，我感到十分高興。

我叫黨心怡，來(lái)自XX省XX縣XX學(xué)校五年級(jí)。我是一名女生，性格開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，喜歡彈鋼琴、跳繩、閱讀……

我是從一份報(bào)紙上認(rèn)識(shí)你的，你的作文《感恩》和《幫助別人快樂(lè)自己》寫(xiě)得真是太棒了!拜讀后，我非常喜歡。最近，我們學(xué)校正在開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，老師要求我們給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫(xiě)信，我便想到了你。在這兒，我鄭重地邀請(qǐng)你做我的朋友。

對(duì)這次“手拉手”活動(dòng)，我的建議是：首先，我們兩個(gè)學(xué)校的同學(xué)以上網(wǎng)和書(shū)信的方式，找到各自的好朋友;其次，我們兩個(gè)學(xué)校的同學(xué)相互寄贈(zèng)一些有益的課外書(shū)或?qū)W習(xí)用品，增強(qiáng)我們兩校同學(xué)間的友誼;第三，我們開(kāi)展一次“小導(dǎo)游”活動(dòng)，通過(guò)寫(xiě)作文的方式，將各自家鄉(xiāng)的名勝古跡或美麗風(fēng)景介紹給對(duì)方;第四，開(kāi)展一次學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，向?qū)Ψ酵瑢W(xué)介紹自己在學(xué)習(xí)上的好方法和經(jīng)驗(yàn)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上共同提高、共同進(jìn)步。對(duì)此，你有什么好的建議和想法，請(qǐng)來(lái)信告訴我。

希望通過(guò)開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我們的友誼能夠增進(jìn)，我們的心能夠緊緊連在一起。

祝身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

遠(yuǎn)方的朋友黨心怡

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