一年級(jí)想象作文:文具盒里的爭(zhēng)吵(八)_600字
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星期六的早上,我被一陣吵鬧聲驚醒了。我仔細(xì)尋找聲音的來(lái)源,很快發(fā)現(xiàn),聲音是從我的文具盒里傳來(lái)的。
圓珠筆首先挑起話題說(shuō):“哎,你們真是沒(méi)用,誰(shuí)都不能像我一樣寫(xiě)出漂亮的字來(lái)?!便U筆立刻反駁說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的?難道我不能寫(xiě)出工整的漢字來(lái)嗎?再說(shuō),你如果寫(xiě)錯(cuò)了字,沒(méi)有修正液、修正帶兩兄弟的幫忙,你能行嗎?”修正液、修正帶兩兄弟齊聲附和:“就是,就是,沒(méi)有我們你根本不行的!”圓珠筆馬上不甘示弱的接道:“你不需要幫手嗎?沒(méi)有橡皮小弟,你肯定全是錯(cuò)字,所以還是我最偉大!”橡皮也討好地:“對(duì)對(duì)對(duì),我和圓珠筆大哥都是有用的東西,你們都是沒(méi)用的東西呀!”這時(shí),一直在一旁沉默不語(yǔ)的尺子終于開(kāi)口說(shuō)話了:“你們沒(méi)有我誰(shuí)能畫(huà)出一條筆直的直線來(lái)?小主人沒(méi)有我能測(cè)量出長(zhǎng)度來(lái)?所以說(shuō),我是必不可少的?!便U筆應(yīng)道:“你自己能畫(huà)出直線?畫(huà)給我們看看!”“再畫(huà)一個(gè)70度角給大家瞧一瞧吧?!绷拷瞧饕苍谝慌詭颓徽f(shuō)?!澳隳軌虮磉_(dá)小主人的思想感情嗎?看,只有圓珠筆兄弟和我有這種功能吧!”鉛筆生氣地說(shuō)。
正當(dāng)大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,文具盒老爺爺慢條斯理的說(shuō)話了:“你們說(shuō)的都非常正確,大家各有各的用途。但只有當(dāng)你們齊心協(xié)力的時(shí)候,小主人用起來(lái)才能得心應(yīng)手??!”在一旁的書(shū)包聽(tīng)了感慨的說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),只有大家配合才能更好的發(fā)揮每個(gè)人的作用啊。”聽(tīng)到這些話,文具們都陷入沉默,似乎在琢磨老爺爺說(shuō)的話。
聽(tīng)到這些,我會(huì)心地笑了。