我最最親愛(ài)、最最討厭的吳俊民：

你好！

夜，越來(lái)越深了，大地慢慢地靜下來(lái)，皎潔的月亮帶著笑容從厚厚的云層里鉆出來(lái)，跨越時(shí)空我想和一年后的你聊聊天，此時(shí)的你是否也在看著這靜靜的月色，對(duì)于一年后的你，我心中充滿了期待與憧憬，已成為初中生的你，想必?zé)o論是在身高還是體重、思想等方面都有了很大的變化。

我不知道是否已經(jīng)改掉了“嘴賤”的毛病，變成一個(gè)有修養(yǎng)、有個(gè)性、彬彬有禮的紳士。但一年前的你，也就是現(xiàn)在的我，卻正為這個(gè)“嘴賤”的毛病痛苦不已。就在上周，上補(bǔ)習(xí)課時(shí)，老師批評(píng)了一位不按時(shí)完成作業(yè)的女生，下課后，那個(gè)女生趴在課桌上哭了起來(lái)，同學(xué)們都去安慰她，我也想去安慰一下她，但說(shuō)著說(shuō)著，這老毛病就又犯了，我竟開(kāi)始教育起她來(lái)，語(yǔ)調(diào)也逐漸變得尖酸刻薄起來(lái)，女生哭得越發(fā)厲害了。之后，我也就成了班里女生的公敵，她們一見(jiàn)我，便都跑開(kāi)了，還在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)的，我主動(dòng)示好，跟她們搭話，可她們卻都不理我，這段時(shí)間我過(guò)得可痛苦了，一年后的你一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，改掉這個(gè)“嘴賤”的毛病。

不知道經(jīng)歷過(guò)小考的你，現(xiàn)在是否有盡最大的努力去學(xué)習(xí)，有沒(méi)有取得讓父母老師滿意的成績(jī)，是否已經(jīng)考上了理解的中學(xué)。為了取得優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)在的我正努力拼搏著，你一定記得因?yàn)槌煽?jī)差，我沒(méi)少挨老師的打；因?yàn)槌煽?jī)差，我沒(méi)少被同學(xué)取笑；因?yàn)槌煽?jī)差，媽媽為我操碎了心。可我卻沒(méi)有自暴自棄，我一直在努力奮斗著，我堅(jiān)信只要付出了，總會(huì)有收獲的。如今已邁入初中的你，現(xiàn)在應(yīng)該掌握了更好的學(xué)習(xí)方法，“成績(jī)”這兩個(gè)字已不再是我們的惡夢(mèng)，現(xiàn)在的你對(duì)這兩個(gè)字應(yīng)該有了更深的體會(huì)，面對(duì)這兩個(gè)字你可能更多是淡定和收獲的喜悅了吧？

一年的時(shí)光，我想足以讓你變得更成熟了吧，如今的你，肯定不會(huì)再為賴床這種小事而感到苦惱了吧？你肯定會(huì)在鬧鐘響過(guò)之后，便不再貪戀被窩的暖和而不肯起床了吧？也肯定不會(huì)再因?yàn)檫t到而被老師罰站了吧？對(duì)如何料理自己的生活、如何面對(duì)生活中的困難一定是既熟練又淡定吧！你一定變成了一個(gè)勇敢積極樂(lè)觀的少年。你肯定很得意吧，可是你別忘了，你現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重，是由一年前也就是現(xiàn)在的我用自己的努力的堅(jiān)持換來(lái)的。

我不知道看到這封信時(shí)，你會(huì)有什么樣的感覺(jué)，但我還是要再次提醒你：要好好學(xué)習(xí)，不許偷懶，踏踏實(shí)實(shí)邁好今后的每一步，讓自己的未來(lái)更加美好！

一年前的我：吳俊民

2015年9月26日

五年級(jí)：吳俊民

專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞自己的缺點(diǎn)，不足，期許進(jìn)行。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

美中不足的是：語(yǔ)言過(guò)于直白樸實(shí)，內(nèi)容平鋪直敘，未見(jiàn)其亮點(diǎn)。

作者可多使用些修辭，使文章在言簡(jiǎn)意賅的同時(shí)更生多些動(dòng)鮮活的特點(diǎn)。

點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐