梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊f》中這樣說道：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智?！笔堑?，少年是祖國這個(gè)大花壇中含苞欲放的花蕾，亦是即將綻放的新希望。因此，為了加強(qiáng)中小學(xué)生愛黨愛國愛社會(huì)主義教育，助力落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培育時(shí)代新人。提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì)、豐富校園文化生活，我校教務(wù)處于x月x日、x月x日在學(xué)校多功能教室開展了“新時(shí)代好少年·強(qiáng)國有我”主題教育讀書活動(dòng)。

本次大賽共分為征文、朗誦、演講三種形式，本活動(dòng)在教務(wù)處的組織下順利展開，先在各班選拔賽的基礎(chǔ)上，分別選出一至兩名優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校征文、演講、朗誦決賽。

征文比賽中，xx主任共收到三至六年級(jí)同學(xué)近xx篇文章，許多班級(jí)甚至交上了四五篇作文，同學(xué)們以自己的親身經(jīng)歷向我們?cè)V說對(duì)國家的滿腔熱愛，激勵(lì)著我輩青少年沿著先輩走過的足跡，一往無前地繼續(xù)奮斗。同時(shí)，也進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校作文教學(xué)校本教研長足發(fā)展。

朗誦與演講比賽均在教務(wù)處程用力主任的主持下準(zhǔn)時(shí)開始，學(xué)生按照班主任事先的抽簽順序，依次上臺(tái)發(fā)言。秉著公平公正公開的原則，每一位參賽選手不報(bào)演講和朗誦題目、不自我介紹、不致辭，直接進(jìn)入主題開始演講或朗誦，每一位選手演講結(jié)束后，評(píng)委們會(huì)依據(jù)參賽選手的選題，讀音是否標(biāo)準(zhǔn)，聲音是否洪亮，情感及動(dòng)作是否恰到好處進(jìn)行綜合打分，最后由計(jì)分員匯總?cè)サ粢粋€(gè)最高分和一個(gè)最低分，最終得出選手的最后得分并現(xiàn)場(chǎng)公布。

在教師的精心指導(dǎo)下，參賽選手的風(fēng)格發(fā)揮的淋漓盡致，每位參賽選手都精神飽滿、感情充沛、表達(dá)流暢，并輔以生動(dòng)的肢體語言，他們富有感染力的演講與朗誦深深打動(dòng)了評(píng)委老師和在場(chǎng)觀眾，將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向一個(gè)又一個(gè)高潮，贏得了觀眾的一陣陣掌聲。展示完畢，評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)做了高度的評(píng)價(jià)。

我校此次開展的“新時(shí)代好少年·強(qiáng)國有我”主題教育活動(dòng)，通過征文、朗誦、演講三種比賽形式，不僅為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，也推動(dòng)一代又一代的少年向著光明前行，成長為擔(dān)當(dāng)起民族偉大復(fù)興大任的時(shí)代新人！