老師：

您好!

我一直想感謝您，從您接班那一天，我就覺得您是一個(gè)特有條理的班主任，您把新書一項(xiàng)一項(xiàng)地在黑板上，有順序地排列下來，您是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。

開學(xué)沒幾周，一位同學(xué)一順手把筆一甩，甩出的墨汁無情地沾到了我們?nèi)慌纳砩?。我們沒有人去責(zé)怪，您大加贊賞我們，說我們?yōu)槿舜蠓?，您還會(huì)負(fù)責(zé)任地告知家長(zhǎng)，您把小事都放在心上，頓時(shí)讓我心生好感!

您發(fā)明了評(píng)杠制度，一開始我們還不是很適應(yīng)，但我覺得人就要有有目標(biāo)，有拼搏，管理就要有獎(jiǎng)有懲。我也事事盡力，努力去克服自己的不足，我覺得這個(gè)評(píng)杠制度能讓我變得越來越好，能讓我們班越來越好。我欽佩您是一位公正、會(huì)動(dòng)腦筋的老師。

您平時(shí)鼓勵(lì)我們多多鍛煉，多參加學(xué)校活動(dòng)，我們班的“大繩”在您的指導(dǎo)下跳得越來越連貫，越來越開心!您還鼓勵(lì)我們?cè)凇翱鞓沸瞧诙钡恼n堂做出自己有創(chuàng)意的作品，并給我們拍照留念。哈，這對(duì)于男班主任來說，很難得哦!我喜愛這個(gè)班級(jí)，喜歡您!

孫老師，你知道嗎?其實(shí)，大隊(duì)部初選我們班一個(gè)都沒有，我也很難過，我再次去競(jìng)選，不僅僅為自己，更是不想班級(jí)剃光頭。入選了副大隊(duì)長(zhǎng)后，同學(xué)之間的關(guān)系悄悄發(fā)生改變了……我很苦惱，也很委屈。您發(fā)現(xiàn)了這一細(xì)節(jié)，您輕輕地把我叫到身邊，您告訴我，我很負(fù)責(zé)，老師們都很認(rèn)可我。您幫我分析，給我解惑。走出辦公室的那瞬間，我由之前的沮喪變得有了信心。謝謝您，我懂得了，責(zé)任越大，承受的越多，那便會(huì)有更多的成長(zhǎng)，努力做好自己，注意同學(xué)間的交往。你還告訴我，你對(duì)我有信心，臨走時(shí)還和我拉拉鉤。一粗一細(xì)兩根小拇指代表的是一種信任，也是一種承諾。它溫暖著我全身，讓我下定了決心，一定要做更好的自己!那時(shí)我全身充滿了陽光和力量。那一刻，我真想說，我愛您，孫老師!

孫老師，也許現(xiàn)在的我還不夠完美，但我會(huì)不斷朝著您說的方向努力……一切的努力證明我在乎這個(gè)班級(jí)，我在乎您，這必將是我成長(zhǎng)過程中重要的一段經(jīng)歷，謝謝您!

您的學(xué)生：傅昕玥

2021年9月10日