張老師是我們的班主任,同時(shí)也是我們的語文老師。

她高高的個(gè)兒較瘦。她說話很和藹，教學(xué)認(rèn)真,方法得當(dāng)，非常受同學(xué)們的歡迎。我們都很喜歡她。

每一次上新課時(shí)，張老師總是先讓我們先把課文大聲郎讀一遍,再給我們詳細(xì)的分析課文,把大家不懂不理解的地方找出來,耐心的講給大家聽，最后一遍生字讀課文。下課后思考張老師留下的課后問題，到了下節(jié)課積極發(fā)言發(fā)表自己的想法,如果我以后常常用張老師的方法,我的成績應(yīng)刻會(huì)有些變化。

雖然一年級(jí)時(shí)還不太熟悉張老師，但在一天天張老師的教導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)張老師是和藹可親、聰明機(jī)智的好老師。

上個(gè)字期，張老師就為了激勵(lì)我們積極回答問題

發(fā)明了一種有著彩票性質(zhì)但是百發(fā)百中的刮刮樂，如果你掉入這個(gè)“陷阱”就很難出來了。上學(xué)期的那段時(shí)間里我有一次會(huì)張老師提出的問題，于是我舉手并完美回了問題,就這樣我得到了一張刮刮卡。

下課后我拿著靠我自己努力得來的刮刮卡,我右手拿著尺子準(zhǔn)各劃開涂層這時(shí)我的心里翻江倒海，一旁的同學(xué)們也不禁為我捏了一把汗，我懷著激動(dòng)的心情拿起尺子劃開了涂層“哇!”我大叫一聲竟然是“免作業(yè)”，我身旁的同學(xué)也都一個(gè)個(gè)的驚呼起來。我立刻把刮刮卡收好了起來。偷偷跟你說我這張免作業(yè)到現(xiàn)在都還不舍得用呢!

還有一次，一位同學(xué)上課時(shí)反復(fù)講好幾次小話，張老師忍無可忍,不知什么時(shí)候從講臺(tái)“瞬移”到了他身后死死的盯著他的后背，眼神中充滿“殺氣”我們都為都為那位同學(xué)捏了一把冷汗，那位同學(xué)一回頭撞上了報(bào)老師箭般的目光，不用說，馬上敗下陣來，低下頭乖乖聽課。

我們這位十足御姐范的張老師，把我們治理得服服帖帖。