作者：劉奧琳

年級：五年級

飛翔是人類的夢想，而鳥兒卻以此為強(qiáng)。我也想擁有飛行的翅膀，憑著自己的力量去觸摸藍(lán)天白云，用自信、意念、智慧打造一雙翅膀，飛向更高更遠(yuǎn)的宇宙。

一天我在窗戶邊，聽著窗外伙伴們快樂的歌聲，我按捺不住了，于是我向窗外看了看，便奮力飛向天空，我飛了起來，我驚呆了，但我卻明白了；原來沒有翅膀我也能飛翔。是的，沒有了翅膀還可以飛翔，那么，在生活中我們沒有了父母老師的庇護(hù)不一樣也可以飛翔嗎？

我是一個轉(zhuǎn)校學(xué)生，偶爾來到一個新的環(huán)境，又由于我的性格內(nèi)向所以我膽怯的把自己冷落在了一邊，上課不敢舉手，一般不予同學(xué)交流。這樣使原本內(nèi)向的我變得更加膽怯了。這時(shí)，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了，主動與我促膝談心說：“如果僅靠自己跑是飛不起來，只有和同學(xué)們一起飛起來，你才有生存的空間。不是你有了翅膀就能飛的。即使，給了你翅膀，你還是要去學(xué)會怎么飛，還要知道怎樣才能越飛越好。這可能是人在某種想逃避現(xiàn)實(shí)的狀態(tài)下所找的借口?！?/p>

老師的一席話，讓我平日里渴望飛翔的欲望，一下子從心底升了起來。是呀！如果自己沒有一顆想飛翔的心，就是給自己一對翅膀也不一定會飛翔呀！不得不相信奇跡，從此，奇跡出現(xiàn)了，我竟然不膽怯了，也能夠和同學(xué)們一起撲騰著翅膀飛了起來，盡管在同學(xué)們看我是何等的笨拙，只那么一點(diǎn)點(diǎn)的高度，但從此我就有了飛翔的可能。

以往，我原本認(rèn)為是同學(xué)們的嘲笑聲，反倒成了我飛翔的動力。是的，我成功了。原來一向不敢舉手的我現(xiàn)在可以自覺地舉手發(fā)言了，心里想：這也是我轉(zhuǎn)瞬之間展示自己的好機(jī)會呀！[學(xué)習(xí)交流群| 與全國同年級小伙伴一起快樂學(xué)習(xí)>>>點(diǎn)擊加入]

在老師和同學(xué)們的教導(dǎo)與幫助下，我就像海綿一樣，吸收更多的知識，讓自己強(qiáng)壯起來，讓自己充實(shí)起來，為我的夢想插上騰飛的翅膀！

通過自己不懈地努力，我的付出總算沒有白費(fèi)，期中考試我考得了一個好點(diǎn)的名次，得到了老師和同學(xué)們的贊許。我興高采烈地跑回家，給父母看我的成績單，不料，他們只有一句淡淡的“不錯”便了事，這確實(shí)令我很失望。而后，媽媽又說出這樣一句話：“這離第一名還遠(yuǎn)著呢！”我默然無語。

每當(dāng)我面對父母的渴望時(shí)，我總是欣慰的鼓舞著自己不要泄氣；每當(dāng)我面對一次次嘗到困難的滋味時(shí)，我更是用信念支撐著自己邁向成功；每當(dāng)我面對一次次在無聊的彷徨時(shí)，我則是用夢想指明人生的方向！

我要駕著夢想的帆船，駛向成功的彼岸和夢想一起飛翔；我要和同學(xué)一起，在浩瀚長空高傲地飛翔！

生活，因?yàn)橛袎粝攵?；心靈，因?yàn)橛袎粝攵辉籴葆?；人生，因?yàn)橛袎粝氩拍懿迳铣岚蝻w翔！

指導(dǎo)教師：劉改英