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今天我看了一副漫畫(huà)，是著名漫畫(huà)家華君武先生創(chuàng)作的漫畫(huà)作品《假文盲》，看后讓我難以忘懷，也讓我深思?！ ∵@幅漫畫(huà)講述了四個(gè)衣冠楚楚的男人神態(tài)自若地站在:”母子上車處：的站臺(tái)里，視若無(wú)睹大大的告示牌，享受著原本不屬于他們的便利，而本該享受這一切的母子卻在站臺(tái)外，在刺骨的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。 這四個(gè)人中，...
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一位畫(huà)家，為坐在馬路邊正在乞討的一位乞丐畫(huà)了一幅臉部素描。起初，乞丐并沒(méi)有認(rèn)出紙上那個(gè)神態(tài)自信、倨傲不羈的人就是自己。當(dāng)畫(huà)家向他指明后，他顯然十分震驚。半晌之后，他語(yǔ)氣堅(jiān)定地告訴畫(huà)家：“如果這就是您眼中的那個(gè)人，那他就一定是將來(lái)的我?！惫?，若干年后，再次出現(xiàn)的他已經(jīng)獲得了事業(yè)上的成功?！?.....
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寫(xiě)景作文：雨的四季---劉湛秋
我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。
春天，樹(shù)葉開(kāi)始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛，樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)......
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江南總是一個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)繞的地方，如夢(mèng)的水鄉(xiāng)小景，蘊(yùn)藏著期期艾艾的故事。
遇見(jiàn)一位神態(tài)淡定的江南女孩，姿態(tài)優(yōu)游和眼神里不時(shí)透出哀傷的神色，身著一襲旗袍，淡淡的素布花邊。
然后她就撐著一把油紙小傘從你身邊輕輕飄過(guò)。淅淅瀝瀝的江南梅雨滴落在青石板上，叮咚作響，每一下都落進(jìn)了你的心里。
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我努力將嘴角揚(yáng)起弧度，卻不能像小說(shuō)中的說(shuō)的那樣。反而神態(tài)，意志黯然于是，我把心跳交給冷冷的風(fēng)，望著紛飛的樹(shù)葉飄揚(yáng)。
我就像一個(gè)再平凡不過(guò)的沙粒，不斷的妄想在某一天發(fā)光，發(fā)熱。這光無(wú)法照耀，這熱也無(wú)法吸收。
看著四通八達(dá)的交通，看著鱗次櫛比的高樓大廈?；腥舾羰?，自己仿佛一顆毫不起眼的......
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春天來(lái)了，湛藍(lán)的天空像水一樣清澈見(jiàn)底?！ ⌒∶骱托∶靼职忠辉缇偷叫『舆呩烎~(yú)。這是什么一回事呢？原來(lái)，小明家沒(méi)有菜吃了，小明和小明爸爸就去釣魚(yú)了。釣魚(yú)的時(shí)候，小明東張西望釣不到魚(yú)，爸爸神態(tài)自若釣了很多魚(yú)。小明問(wèn)爸爸：“我為什么釣不到魚(yú)？”爸爸看了小明的魚(yú)竿說(shuō)：“你的魚(yú)竿在抖，魚(yú)怎么會(huì)上鉤呢？......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 往年的夏天總是悶熱中帶著甜蜜
但是今年的夏天無(wú)疑對(duì)我來(lái)講是殘忍的
經(jīng)歷了與朋友的離別與背叛
那是一種仿佛被刺卻沒(méi)有鮮血流出的內(nèi)傷
在心中隱隱作痛
當(dāng)我曾經(jīng)以為永是交心的朋友現(xiàn)在卻只是彼此用讓人厭惡的神態(tài)看著想要傷害的人
其實(shí)我知道這樣只會(huì)讓我們更......
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近日，老爸講起了他的大學(xué)時(shí)的著裝，言辭神態(tài)中帶著自豪。我對(duì)別的大多話已忘卻了，可老爸說(shuō)當(dāng)時(shí)他也是著名牌一族，使我驚訝。爸爸談到，同是一件襯衫花高價(jià)購(gòu)得與當(dāng)便宜貨買(mǎi)來(lái)，感覺(jué)是不同的，并且使人品質(zhì)提升。
我們班里有些同學(xué)衣著考究，鮮亮無(wú)比，我心里挺羨慕的。爸爸指出一件......
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我坐著心中的時(shí)光器，來(lái)到了2098年，這里有一所非常特殊的安全學(xué)校。
每到晚上，當(dāng)我們已經(jīng)遨游在那美妙的夢(mèng)中的時(shí)候，安全學(xué)校的機(jī)器人還在那24小時(shí)守門(mén)，看它們那孜孜不倦的神態(tài)好象一點(diǎn)也不覺(jué)得困。
而且，在校內(nèi)、校外都有訓(xùn)練過(guò)的機(jī)器人，在認(rèn)真的巡邏，并可以擔(dān)保學(xué)生們的人生安全，和學(xué)校......
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窗外的云彩披著灰衣，讓無(wú)垠晴空平顯了幾分滄桑——晴空如您，歲月如云。
我喜歡和你一起拍照的感覺(jué)，溫馨，甜蜜。我們對(duì)著鏡頭賣(mài)萌大笑各種搞怪，我們可以不約而同表情神態(tài)如出一轍，也可以喜樂(lè)嬌嗔姿態(tài)百變。你在世界上，世界在鏡頭里，鏡頭在我眼中……
我長(zhǎng)高了，......
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一位畫(huà)家，為坐在馬路邊正在乞討的一位乞丐畫(huà)了一幅臉部素描。起初，乞丐并沒(méi)有認(rèn)出紙上那個(gè)神態(tài)自信、倨傲不羈的人就是自己。當(dāng)畫(huà)家向他指明后，他顯然十分震驚。半晌之后，他語(yǔ)氣堅(jiān)定地告訴畫(huà)家：“如果這就是您眼中的那個(gè)人，那他就一定是將來(lái)的我。”果然，若......
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《世說(shuō)新語(yǔ)》中的人各有特點(diǎn)，他們的處世風(fēng)格頗為迥異，形成了一組又一組鮮明的對(duì)比?！ ℃?zhèn)定與慌亂只在危急時(shí)刻真正顯現(xiàn)出來(lái)。王徽之、王獻(xiàn)之從起火的房子中逃出，王徽之像打了敗仗的兵，鞋也不穿，一個(gè)勁地往外沖;王獻(xiàn)之則神態(tài)自若，他從容穿鞋，讓仆人扶他出去。雖然我們明知慌亂只會(huì)使事情越變?cè)皆悖覀?.....
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
也許是爸爸人到中年的緣故吧，時(shí)而也看看戲曲，特別是京劇。雖不見(jiàn)爸爸哼唱京劇，但看到爸爸專注地欣賞名段時(shí)的神態(tài)，使我佩服爸爸的勁頭。喜歡上一件事，往往是瞬間的事。京劇的種子便在我的心頭淺滋慢長(zhǎng)。
興致高昂的爸爸常拉著我講感受。如果一個(gè)人青春年少，卻有著華貴的氣質(zhì)，當(dāng)......
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在每一個(gè)成功人事輝煌的時(shí)刻，你都無(wú)法想象他們?cè)诒澈蟮男了?，他們也許付出了一輩子！李小龍是我從小的偶像，看見(jiàn)他力戰(zhàn)壞人，我看的心血來(lái)潮。我開(kāi)始模仿他的一切。他的每一個(gè)動(dòng)作，每一聲吼叫，每一個(gè)神態(tài)，我都學(xué)得很像。但畢竟，他是練過(guò)的，我只是一個(gè)普通的小孩，怎么可能光憑模仿就成為一代宗師呢?看見(jiàn)他......
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也許是爸爸人到中年的緣故吧，時(shí)而也看看戲曲，特別是京劇。雖不見(jiàn)爸爸哼唱京劇，但看到爸爸專注地欣賞名段時(shí)的神態(tài)，使我佩服爸爸的勁頭。喜歡上一件事，往往是瞬間的事。京劇的種子便在我的心頭淺滋慢長(zhǎng)?！ ∨d致高昂的爸爸常拉著我講感受。如果一個(gè)人青春年少，卻有著華貴的氣質(zhì)，當(dāng)你偶爾聽(tīng)一出梅（藍(lán)芳）派......
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謝謝您，爸爸
“還…好…吧。”爸爸結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，他的嘴顫抖著，雙眉緊皺著，眼神略帶了點(diǎn)不服輸?shù)墓?。?strong>神態(tài)描寫(xiě)）我靜靜地站在旁邊，默默地聽(tīng)著，尷尬又臉紅：為什么爸爸不說(shuō)出真相，難道我令他沒(méi)面子？（心理描寫(xiě)）、（倒敘）
那是秋日，入冬的時(shí)候，北方吹來(lái)了一陣陣微涼的風(fēng)，我的心情正如這天氣......
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小鳳仙一走，韓鐘神態(tài)立即自然了許多。
略略整理了一下衣衫，韓鐘就在石巖桌對(duì)面坐了下來(lái)，為自己倒了一杯茶，喝了一口，才道：“巖少爺，跟你一起的護(hù)衛(wèi)呢？”
“都死了。”石巖臉上沒(méi)有一點(diǎn)異樣，隨口解釋：“幽暗森林那一塊妖獸突然瘋......
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（時(shí)光機(jī)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)）
薄暮暝暝，夕陽(yáng)最后的余暉掃過(guò)，只有火焰發(fā)出的不穩(wěn)定的光芒。一個(gè)神態(tài)安詳?shù)睦先俗诎矘?lè)椅上，拿起畫(huà)刷在畫(huà)上又添了一筆。
“先生，有位紳士想向您請(qǐng)教。”一個(gè)身穿褶皺布衣的男子急匆匆走進(jìn)書(shū)房。老人并不覺(jué)得被打擾了，反而顯得更加和藹：&ldq......
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你可別不信，天生的，我是學(xué)英語(yǔ)的好料。就像劉翔擅長(zhǎng)百米跨欄，在亞洲一枝獨(dú)秀一樣?！ ≡谖唇佑|英語(yǔ)課本之前，我就喜歡上了電視上講英語(yǔ)的演員和老師。我喜歡那種聲調(diào)，喜歡那種語(yǔ)速，喜歡那種神態(tài)。我就這樣愛(ài)上了英語(yǔ)，希望自己有朝一日能成為英語(yǔ)方面的專業(yè)人才?！ ∫苍S是因?yàn)榕d趣所致吧。讀小學(xué)時(shí)，我的......
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說(shuō)到吳為山，也許很多人都知道，他可是我們東臺(tái)地地道道的名人呢！ 吳為山之所以會(huì)出名，是因?yàn)樗且粋€(gè)雕塑家，且雕得好，雕得奇?！ ∈紫鹊竦煤弥饕w現(xiàn)于它每一尊雕塑，這里每一個(gè)雕塑的神態(tài)都反映了此人的性格，人物栩栩如生，十分精細(xì)，這么棒的作品怎能不讓人稱好！ 接著是雕得奇，是啊，要出名就要......
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201、授(受)與獎(jiǎng)勵(lì) 202、直截(接)了當(dāng) 203、變本加厲(利) 204、再接再厲(勵(lì)) 205、艱苦樸(撲)素 206、軍事部署(暑) 207、情不自禁(盡) 208、厲(勵(lì))行節(jié)約 209、前仆(撲)后繼 210、不辨菽(黍)麥 211、火中取栗(粟) 21......
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描寫(xiě)人物神態(tài)： 神采奕奕眉飛色舞昂首挺胸炯炯有神精神煥發(fā)龍馬精神興高采烈 氣宇軒昂生龍活虎喜笑顏開(kāi)局促不安面紅耳赤呆若木雞沒(méi)精打采 心曠神怡心花怒放歡天喜地樂(lè)不可支滿面春風(fēng)落落大方驚慌失措 愁眉苦臉大驚失色如坐針氈有氣無(wú)力嬉皮笑臉油腔滑調(diào)悠然自得 漫不經(jīng)心垂頭喪氣 描寫(xiě)人物心理......
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如我那飄飛的眼淚。站在無(wú)際的海岸邊，我的想擁有春天的快樂(lè)，我真想找到自己的那份愉悅?！ ≡诔砷L(zhǎng)歲月里，少不了父母陪伴。當(dāng)我在深夜燈下苦讀時(shí)，媽媽送來(lái)問(wèn)候與茶香四溢的清茶；當(dāng)我生病時(shí)，父母著急的神態(tài)讓我感動(dòng)；當(dāng)我考試不理想時(shí)，父母的安慰催人淚下。當(dāng)我一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí)，父母講道理讓我明白錯(cuò)誤。......
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中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然一個(gè)香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。只見(jiàn)他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。一群傣族少女姍姍走來(lái)，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。她們的身材是那樣......
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親愛(ài)的同學(xué)們，老師知道你在寫(xiě)作文時(shí)肯定會(huì)寫(xiě)到心情、神態(tài)，那么怎樣才能寫(xiě)好呢?快來(lái)記一記下列句子吧！超實(shí)用，可以幫到你不少忙哦! 一、心情之緊張 1.我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了?！ ?.我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停?！ ?.我的心里像有十五只水桶打水—七上八......
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人物描寫(xiě)，根據(jù)描寫(xiě)的對(duì)象，可以分為外貌描寫(xiě)（肖像、衣著、神態(tài)）、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。寫(xiě)人，可以直接寫(xiě)頭發(fā)、畫(huà)眼睛，使其栩栩如生，這叫直接描寫(xiě)；還可以通過(guò)間接的方法寫(xiě)人，如通過(guò)第三者的轉(zhuǎn)述介紹某人，通過(guò)描寫(xiě)第三者來(lái)反襯某人，以寫(xiě)景狀物來(lái)烘托某人等等。根據(jù)描寫(xiě)人物的詳略，輕......
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“空前絕后”這則成語(yǔ)的意思是以前不曾有過(guò)，今后不會(huì)再有。形容超絕古今，獨(dú)一無(wú)二。也作“光前絕后”?！ ∵@個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《宣和畫(huà)譜》，顧（顧愷之，晉代畫(huà)家）冠于前，張（張僧繇，南朝梁代畫(huà)家）絕于后，而道子（吳道子，唐代畫(huà)家）乃兼有之?！ x朝顧愷之，才華出眾，學(xué)識(shí)淵博，他的繪畫(huà)才能更是出色，聞......
