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一個(gè)星期一的早晨，同學(xué)們?cè)诮淌依锎虼螋[鬧，人聲鼎沸。突然上課鈴響了，緊接著語(yǔ)文老師宋老師走進(jìn)教室，教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲了。大家都趕緊拿出了課本和作業(yè)本，等著宋老師上課?！ ∷?strong>老師是一個(gè)很溫和的老師。她三十歲左右，有著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，留著齊流海，戴著一副眼鏡，還有小小的鼻子和嘴巴。宋老師......
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星期五的下午，小東和他的同學(xué)們正在上體育課。今天的體育課上，有的在踢球，有的在玩捉人游戲，有的在玩捉迷藏，操場(chǎng)上真是熱鬧?。【驮谶@個(gè)時(shí)候，小東在踢球時(shí)不小心就摔倒了，同學(xué)們看到了趕緊去就去報(bào)告老師。 叮鈴鈴，放學(xué)了，媽媽來(lái)接小東?；丶液?，小東對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天上體育課不小心摔倒了，......
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那一年，留言錄上的字變淡了，而我們的友誼也徹底的結(jié)束。那一年，我也終于明白：原來(lái)，友誼天長(zhǎng)地久只是用來(lái)說(shuō)說(shuō)而已。
那一年是我們讀初二的時(shí)候，老師在教完我們魯迅的《故鄉(xiāng)》后，要求我們要好好珍惜我們的友誼，因?yàn)?strong>老師是過(guò)來(lái)人，她害怕，害怕再過(guò)幾年，我和你也會(huì)變得陌生起來(lái)。而我們卻天真的告訴老......
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“感恩”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)吧！農(nóng)民說(shuō)，商人說(shuō)，老師說(shuō)，父母是世界上最愛(ài)我們的人。世界上最珍貴的就是親情。
自然，汶川、唐山大地震時(shí)，那些感人肺腑是畫(huà)面，那些生死離別的場(chǎng)面，那些震撼人心的親情……讓我感動(dòng)，讓我惆悵，同時(shí)也讓我懷疑，我的父母在生死的瞬間會(huì)......
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我的老師：
經(jīng)過(guò)多年的磨煉，我堅(jiān)銳的棱角已被你磨平，稚嫩的外衣已被你脫掉，不再有童年時(shí)代的天真與開(kāi)心，每天總要面對(duì)各種科目。使我在不知不覺(jué)中陷入了你設(shè)下的陷井，為了能使自己早日爬出陷井，我必須接受你的安排，任憑你對(duì)我擺布，我就像一個(gè)木乃伊不再有任何想法，也不敢有任何想法，只能聽(tīng)你的話，一步......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 敬愛(ài)的老師
您好：
我叫葉子開(kāi)，是一位來(lái)自景寧畬鄉(xiāng)的男生，對(duì)新的老師、新的學(xué)校、新的同學(xué)，心中都充滿了許多新奇與夢(mèng)想。在即將如學(xué)之際，我便開(kāi)始在腦中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的音容笑貌……勾畫(huà)這三年的高中生活…&helli......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 親愛(ài)的老師：
您好。
隱匿著無(wú)私、無(wú)聲地奉獻(xiàn)，歲月默默劃深額際，美麗的皺紋泄漏了人間最大的秘密，播種希望的春天到了，您還在辛勤地勞動(dòng)著，身體還好嗎？
無(wú)論多么優(yōu)美的詩(shī)詞，也不能吐露出無(wú)私的意境；無(wú)論多么濃香的筆墨，也不能勾勒奉獻(xiàn)的圖畫(huà)，無(wú)論肺腑的語(yǔ)言。......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 尊敬的爸爸媽媽：
你們好！
我懷著忐忑的心情給你們寫(xiě)了這封信。當(dāng)聽(tīng)老師說(shuō)，要召開(kāi)九年級(jí)最后一次家長(zhǎng)會(huì)，我不知道該欣喜還是悲傷。
回首間，屈指一數(shù)，你們已經(jīng)過(guò)了不惑之年，我已經(jīng)在你們無(wú)形的呵護(hù)下度過(guò)了十六年！數(shù)個(gè)春秋，時(shí)光匆匆不待人。我從牙牙學(xué)語(yǔ)的baby，到......
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敬愛(ài)的老師：
您好！
您是我心目中最好的老師，雖然你表面嚴(yán)肅，令班里的女生有點(diǎn)不敢與您親近，但是您把一顆心撲在我們身上。您陪著我們一起起早貪黑，今后的兩年里您會(huì)看著我們成長(zhǎng)，您就像蠟燭一樣，讓我感到前途一片光明，但最后卻燃燒了自己，這就是您的偉大，您的無(wú)私。
我很喜歡和老師......
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尊敬的老師，您好！
感謝您在百忙中抽空來(lái)閱讀我的拙劣的自薦。
生長(zhǎng)在小城鎮(zhèn)的我家庭條件一般，小時(shí)候甚至稱得上拮據(jù)。父母整天為工作奔走，我在小學(xué)時(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人上下學(xué)，吃飯，獨(dú)自看家，甚至一個(gè)人在家過(guò)夜。因此我的童年沒(méi)有什么華美精致的玩具，陪伴我的只有書(shū)籍和一套積木。但是正......
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親愛(ài)的老師: 闊別多年，時(shí)間的歷練，是一切都變得老成，而我也是，青澀早已褪去，已到而立之年。夜深人靜，睡眼朦朧，恍惚中總是看到您的身影。三尺講臺(tái)，您的步履是否還恰似昨日矯??？不忘您的教誨，總是喚醒夢(mèng)迷希冀。您還記得我們相處的日子嗎？我的老師。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始......
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人的一生會(huì)遇到許多對(duì)自己來(lái)說(shuō)重要的人，那些人是老師，也是朋友。 魯迅一生寫(xiě)了許多文章，但寫(xiě)關(guān)于自己老師的文章卻是少之又少。他寫(xiě)的第一位老師是三味書(shū)屋的壽鏡吾先生。我想壽鏡吾先生是他的啟蒙老師，所以對(duì)他來(lái)說(shuō)意義重大。第二位老師是他在日本留學(xué)時(shí)遇到的藤野先生。他并沒(méi)有因?yàn)轸斞甘侵袊?guó)人而歧視他......
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期三上午，老師說(shuō)要帶我們?nèi)タ础堕W閃的紅星》這部電影，我們高興地大喊大叫?！ ‰娪暗念}目叫《閃閃的紅星》，說(shuō)的是潘東子的爸爸要去當(dāng)八路軍，臨走前，爸爸送給他一樣禮物！是一顆閃閃的紅星，他爸爸的意思是看到紅星，就看到了八路軍，就看到了爸爸。他爸爸離開(kāi)家鄉(xiāng)后，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐陌酝鹾鷿h山經(jīng)常來(lái)?yè)v亂，所以......
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星期五，是學(xué)校的大掃除日。今天又是同學(xué)們大顯身手的時(shí)候了。下課后，老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意做今天的大掃除呀？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手說(shuō)：“老師選我選我！”場(chǎng)面非常踴躍。老師笑著說(shuō)：“小明、小剛、小紅和小麗，你們四個(gè)來(lái)完成今天的大掃除任務(wù)?！薄 ⊥瑢W(xué)們都放學(xué)回家了，他們開(kāi)始干了起來(lái)。小明灑水、小剛擦桌......
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雖然有老師說(shuō)，今年的高考結(jié)束我們就已經(jīng)是高三的學(xué)生了?？晌覞撘庾R(shí)里總是這樣覺(jué)得：教室搬到了頂樓才意味著真正地踏入了高三。這也許只是一種自欺欺人，可是，高三的心境的確只有頂樓可以給我?！ 『茉缫郧熬烷_(kāi)始憧憬惟一樓的頂樓了。站在寬闊的的天臺(tái)上，可以遠(yuǎn)望到浩浩湘江和巍巍麓山，仿佛一伸手就可以觸摸......
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我最喜歡的就是我們班的語(yǔ)文老師，她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活?！ ∷莻€(gè)中等個(gè)兒，喜歡剪短發(fā)，長(zhǎng)著一雙烏黑烏黑的眼睛，像一顆耀眼的寶石。她姓張，是我的語(yǔ)文老師?！ ∷绻。矔?huì)帶病堅(jiān)持上課。記得有一次，她上課的時(shí)候總是咳嗽，聲音也有點(diǎn)啞。下課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)張老師在偷偷摸摸地吃藥......
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“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。”一句質(zhì)樸的歌詞，使我回想起了我的老師。還是在兒時(shí)，她們就用愛(ài)在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)——我?guī)е环莩缇醋哌M(jìn)了教師的隊(duì)伍。......
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下午到文化館拿《亭江》雜志聽(tīng)阿丹老師說(shuō)鄉(xiāng)間的油菜花已經(jīng)開(kāi)了，我竟有些詫異，這么快。下班后按捺不住心里的那份沖動(dòng)，竟想回鄉(xiāng)下老家走走，一來(lái)是看看家里新修的房子，另外也想看看那撩人的油菜花。
剛一出城，郊外大片大片的金黃就充盈著我的眼晴。真是油菜吐芳華，千里盡金黃。原來(lái)春天真的已經(jīng)到來(lái)，廣......
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親愛(ài)的老師，同學(xué)們： 大家好！今天的讀書(shū)會(huì)上，我將與你們分享我最欽佩的春秋人物——鮑叔?！ ≌f(shuō)到管鮑之交，想必大家并不陌生。春秋時(shí)期，管仲鮑叔曾各自輔佐公子奪位，后鮑叔一方險(xiǎn)勝。公子小白繼位后，鮑叔力推管仲，自己甘居其下，終助齊國(guó)霸業(yè)。在我看來(lái)，鮑叔的識(shí)人之智，觀局之慧，大大促成了齊國(guó)之......
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第二節(jié)：軍訓(xùn)！軍訓(xùn)！！
那次返校的七天后，寧?kù)o的學(xué)校再次喧鬧起來(lái)。
“同學(xué)們，接下來(lái)要進(jìn)行為期八天的軍訓(xùn)，做好心理準(zhǔn)備，下面有請(qǐng)我們班的教官”。老師說(shuō)著。
一男一女走了進(jìn)來(lái)。掌聲停下，所有的目光注視著兩個(gè)人，每個(gè)人觀察的方向都不同。男教官厲不厲害，女教官脾氣好不好，......
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一筆一劃，我們終會(huì)書(shū)寫(xiě)自己的華章童家鈺親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！一個(gè)簡(jiǎn)單的“人”字，在一撇一捺之間，深刻詮釋了為人處世的智慧：“逆鋒起筆，藏而不露；中鋒用筆，不偏不倚；停滯迂回，緩緩出頭。”寫(xiě)“人”逆鋒起筆，藏而不露，做人需要韜光養(yǎng)晦。古今中外，善于隱藏才能，等待時(shí)機(jī)的人比比皆是。越王勾踐吞......
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倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天一天地越變?cè)缴伲覀兊男囊哺匠猎缴?。也不知道這些天都干了些什么，時(shí)間就這樣子比白駒奔得還快。老師說(shuō)；“如果再不中考，我就要神經(jīng)了。‘’呵呵，好好笑，他就要神經(jīng)了，那我們?cè)趺崔k呢？我們豈不是就完全崩潰了嗎？都不知道模擬了多少次中考了&......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的要數(shù)老師的目光。一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛(ài)，深深的印在我的心上。??！老師的目光，?。⌒撵`的春光，叫我終身難忘！
生活中的眼神各式各樣，最親切的要數(shù)老師的目光。一半有太陽(yáng)的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月......
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敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這充滿歡歌笑語(yǔ)的六月，我們最后一次歡聚在操場(chǎng)上，最后一次看著校園里熟悉的景物，最后一次在操場(chǎng)上看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，心中有一絲絲對(duì)哺育了我們六年母校的不舍之情。
從入學(xué)到現(xiàn)在，操場(chǎng)上的松樹(shù)增加了六個(gè)年輪，這六個(gè)年輪也記載了我們?cè)谛W(xué)六年......
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“老師——”教師辦公區(qū)，她和一個(gè)女生站在走廊上，捂著發(fā)熱的額頭對(duì)迎面走來(lái)的班主任喊了一聲。
“嗯。”應(yīng)她的卻是另一個(gè)老師。
“我，”
噔噔噔噔。
不等她說(shuō)完，他們就走進(jìn)了另一個(gè)辦公室。
“走吧，我們跟上......
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敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好! 很高興站在這個(gè)講臺(tái)上，今天，我演講的題目是《百年五四精神在，再鑄偉力萬(wàn)年傳》。值此青年節(jié)到來(lái)之際，愿以五四精神與君共勉，再筑我華夏大國(guó)磅礴偉力?！ ∥逅倪\(yùn)動(dòng)之于中國(guó)，一是救亡，二是啟蒙?！ 皻v史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑?！痹浄?，百年......
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送走了五月的云朵，迎來(lái)了六月的驕陽(yáng)。在六月里，有一個(gè)我最喜歡的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
我是一名鼓號(hào)隊(duì)，老師說(shuō)要在六一那天演出。學(xué)校的廣播播出音樂(lè)，我們也換好了衣服，背著鼓走到升旗臺(tái)的前面。領(lǐng)隊(duì)的老師一聲令下，我們就敲起鼓來(lái)，那聲音真好聽(tīng)。
當(dāng)韋副校長(zhǎng)宣布六一開(kāi)始時(shí)，我和黃彩燕馬上......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 我曾是一只迷路的小鳥(niǎo)，是您幫我找到回家的路；我曾是一葉迷茫的扁舟，是您幫我點(diǎn)亮彼岸的燈塔；我曾是一棵微弱的小草，是您幫我找到避風(fēng)的港灣。一路有您同行——我的老師。
曾記否，那只幼稚的小鳥(niǎo)，在廣闊的天空中折斷了羽翼。這一刻，那只小鳥(niǎo)體會(huì)到......
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平時(shí)媽媽做飯時(shí)，我經(jīng)常給她當(dāng)小助手，可從來(lái)沒(méi)有炒過(guò)菜。今天媽媽說(shuō)，我教你做蕃茄炒雞蛋吧！我高興的說(shuō)，好啊！
媽媽給我當(dāng)老師。首先叫我準(zhǔn)備了兩個(gè)蕃茄和兩個(gè)雞蛋，蕃茄用開(kāi)水燙了皮切塊，雞蛋打到碗里攪散，這些我已經(jīng)會(huì)做了。接著我往鍋里倒上菜油，媽媽說(shuō)油不冒泡泡了就可以倒雞蛋了，看著油冒著熱騰......
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《師說(shuō)》言：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！庇心敲匆粋€(gè)人，三尺講臺(tái)上放飛夢(mèng)想，育桃李芬芳。有那么一個(gè)人，兢兢業(yè)業(yè)，為我們擦去前方迷茫。這個(gè)人便是我的恩師、我心目中的好老師，是我一路尋來(lái)不滅的光亮！ 一提起教師，有人就會(huì)說(shuō)：“教師這個(gè)職業(yè)太平凡了。”是啊，教師是平凡的，普通的......
