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周日的清晨，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑臉，照在大地上暖洋洋的，湛藍(lán)的天空一碧如洗。我和媽媽去爸爸學(xué)校的小公園游玩，放松身心，感受春的氣息，體悟春天的生機(jī)盎然！ 我們來(lái)到小公園，首先映入眼簾的是綠茸茸的小草坪，中間參夾著藍(lán)色的、黃色的、紫色的小野花，像一塊綠色的地毯鑲嵌著寶石。池塘邊的楊柳剛剛......
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我的學(xué)校——港湘實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一年四季都是綠。 走進(jìn)校園，首先映入你雙眼的是大大小小的各種樹(shù)木。有的高大挺拔，有的嬌小玲瓏，真是千姿百態(tài)?？盏厣隙际蔷G草，完全見(jiàn)不到黃色的泥土?！ ±^續(xù)前行，拐彎，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)豁然出現(xiàn)在你眼前。一眼望去，仿佛來(lái)到了綠色的海洋。操場(chǎng)上一條橘紅色環(huán)形跑道，就像漂......
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春來(lái)了，不知不覺(jué)中，校園里花兒笑了，草兒青了，楊柳也吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，拼著勁的生長(zhǎng)著，我們的校園呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、春意盎然的景象！ 一進(jìn)側(cè)校門，一派生機(jī)勃勃的景象映入我的眼簾。那笑容可掬、競(jìng)相開(kāi)放的海棠花，仿佛有一種生機(jī)勃勃的綠色頓時(shí)闖入了我的視野！仔細(xì)看，原來(lái)那是萋萋的小草從土里鉆出了......
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一個(gè)短暫而有趣的寒假已悄悄地離去了，不管我們?cè)僭趺瓷岵坏?、不情愿，但是它就已?jīng)逝去了，迎來(lái)了新的學(xué)期，我們又回到了美麗的校園，開(kāi)始新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)?！ ￠_(kāi)學(xué)第一天我早早地起床為了搭上爸爸的車子送我去學(xué)校，剛走進(jìn)校園的那一刻感覺(jué)眼前的一切都一樣：一樣的學(xué)校，一樣的操場(chǎng)，一樣的教室，一樣的課桌......
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我們的校園里充滿了幸福。在這個(gè)校園里，我們懷抱著永恒的希望，跳動(dòng)著幸福的音符；在這個(gè)校園里，我們遨游在知識(shí)的海洋，感受著成長(zhǎng)的幸福。 每天清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，五星紅旗在升旗臺(tái)上迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們背上書包，系上紅領(lǐng)巾，迎著絢麗多彩的朝霞，精神抖擻地邁進(jìn)我們的校園，像百靈鳥(niǎo)要飛向幸福的樂(lè)園。......
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在世界上的每個(gè)角落，都會(huì)有一些無(wú)處不在的“綠色使者”。它們——就在我們快樂(lè)的校園里——美麗的樟樹(shù)。它雖然在我們的校園里隨處可見(jiàn)，但深受同學(xué)們的喜愛(ài)。 春天，老葉子經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也該“光榮下崗”了。它們隨著微風(fēng)，像翩翩起舞的蝴蝶，飄飄蕩蕩的落下來(lái)。它們的&ld......
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我有一個(gè)三年之久的校園，它不算美麗，也不算漂亮，初一的我們總是會(huì)在這校園中追打、嘻戲。初二的時(shí)候我們總是會(huì)在教室中和老師對(duì)罵，而初三的我們才真正懂得學(xué)習(xí)的重要性。校園對(duì)于我來(lái)說(shuō)是美好的回憶的紀(jì)念冊(cè)，是知識(shí)發(fā)展的書海，是哺育我們成長(zhǎng)健壯的健身房?！ ∥覑?ài)我的校園，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)們......
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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是《讓文明之花開(kāi)滿校園》?！ ∥拿鳠o(wú)處不在，它可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，還可以增進(jìn)人與人家的友誼。文明，就像一股清泉，滋潤(rùn)我們的心田，給予我們心靈的安撫。讓文明美德之風(fēng)吹遍校園。讓我們的校園從此綻放美麗，讓文明美德的新風(fēng)吹遍校園，讓我們......
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我們的校園有一片小樹(shù)林，那里一年四季空氣清新甜潤(rùn)，景色宜人，人稱學(xué)校的“小天堂”?！ 〈禾欤缈杖f(wàn)里，萬(wàn)物復(fù)蘇，小樹(shù)林里春意盎然。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩綠嫩綠的。樹(shù)木抽出新的枝條。我們來(lái)到小樹(shù)林里玩。“哇！這里有只蝴蝶！”真的，一只白色的蝴蝶在小樹(shù)林里翩翩起舞，......
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柳樹(shù)在那里靜靜地睡覺(jué) 楊樹(shù)在那里靜靜地睡覺(jué) 心明眼亮的燈光 從靜靜的教室里 溜出來(lái) 躡手躡腳地在校園里玩?！ √炜盏男切恰 ≌Ｑ秸Ｖ鴻C(jī)靈的小眼睛 天空的月亮阿姨 天空的白云姐姐 在那里悄悄地做游戲 它迷惑 夜晚的校園 為什么這么清靜 噫 蛐蛐兒在草叢里唱歌彈琴了 ......
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彈指間，一頁(yè)又一頁(yè)的日歷翻過(guò)，六年的時(shí)光已悄然離逝。心里默默重復(fù)六年這個(gè)詞語(yǔ)，仿佛是多么的長(zhǎng)久，但一天又一天的流逝后，又顯得多么短暫。一生之中又有幾個(gè)六年，但此時(shí)的“六年”，卻是我一生中最美好的歲月?！ 浲?，稚嫩的我唱著歌兒走進(jìn)校園。從此，便開(kāi)啟了我人生中的第一......
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陌生而又熟悉 開(kāi)學(xué)第一天，這里的一切使我很陌生。陌生的環(huán)境、陌生的人群、陌生的老師還有陌生的角落。 剛剛升入中學(xué)的我和許多人一樣有著膽怯，陌生的一面。到了新校園，這里并不像童話世界那么美麗。而是一群比我們高，比我們大的高年級(jí)學(xué)生在這里走動(dòng)打鬧。但這一切很快又使?jié)u漸我熟悉起來(lái)。 十分鐘......
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我是五十七中學(xué)的一名學(xué)生，在我們的校園中，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)是截然不同的。 春天是一年開(kāi)始的季節(jié)，校園里，春意盎然，俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。并且，我還聽(tīng)老人們說(shuō):只要春天過(guò)的順順當(dāng)當(dāng)?shù)模荒甓紩?huì)很順當(dāng)?！ ∠奶焓且荒曛凶钛谉岬募竟?jié)，同學(xué)們脫去了棉襖和外套，換上了短褲短袖，看著大家大汗淋漓的......
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我愛(ài)冬天，愛(ài)它的銀裝素裹，愛(ài)它的粉妝玉砌，愛(ài)它的朔風(fēng)凜冽…… 雪韻 “忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，給大地鋪上了一層潔白的地毯。教學(xué)樓前的銀杏樹(shù)穿上了厚厚的白棉襖，儼然是一棵銀樹(shù)。雪精靈在空中跳起了歡快的舞蹈，為天寒地凍的冬天添上了一筆神奇的色彩。我......
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在校園里，我們經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事。而我，最喜歡的就是我們校園里的――銀杏大道。走進(jìn)校園，你可以看到銀杏大道兩旁的銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)高大壯觀，而且永不倒下。銀杏樹(shù)下面的主干挺得直直的，站在銀杏大道中間，銀杏樹(shù)就像兩排筆直的士兵，正在守衛(wèi)著我們的校園。銀杏樹(shù)的上面還有一些彎曲的枝條，也有一些是筆直的。......
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今天，老師帶我們?nèi)バ蕾p校園花壇里的百日菊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我便驚呆了。那一大片一大片金黃的花田出現(xiàn)在我眼前。出于好奇，我飛快地跑到旁邊看個(gè)究竟。啊，五顏六色，美麗極了，有紫色的，黃色的，橙色的…每一根莖上都有一朵花，無(wú)數(shù)的花朵聚集在一起，花團(tuán)錦簇，繁花似錦!用鼻子一聞，味道十分清香。嗡嗡嗡，突然有一......
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我們的學(xué)校是被稱為“園林式”小學(xué)的仙林小學(xué)，它坐落在亞?wèn)|城市北邊一個(gè)風(fēng)景秀麗小平地里，綠色的植物穿校而過(guò)。站在校門口，左邊的大理石上刻著“仙林小學(xué)”四個(gè)蒼井優(yōu)里的打字。真前方的教學(xué)樓上刻著我們的校訓(xùn)--從小事做起，他可以啟迪我們要從力所能及的小事做起，不要衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的混日子。在校訓(xùn)的下......
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輕柔的送走熾熱的夏季，沒(méi)有預(yù)兆的迎來(lái)了涼爽的秋季。秋姑娘攜著風(fēng)姐姐來(lái)到了人間，與夏姑娘擦肩而過(guò)。風(fēng)拂過(guò)校園，秋姑娘的腳步也停留在了校園。驀然發(fā)覺(jué)校園里的樹(shù)竟是開(kāi)始泛著淡淡的黃了。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那寬大的水泥路，風(fēng)攜帶著落葉，飛舞著，飄揚(yáng)著。那紛飛的落葉，仿佛一只只金色的蝴蝶在為我們展......
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青春是我們一生中最美好的年華，讓我們?cè)谧蠲利惖哪耆A中，去綻放最美麗的花朵。――題記 時(shí)間是不會(huì)為任何人停留的，不知不覺(jué)已經(jīng)是初二了，從吵吵鬧鬧的孩子，變成了現(xiàn)在的少年少女，青春也正在流逝，看著這些同學(xué)，想到我們就要分離，便生出一種本不該有的悲傷，再看著這個(gè)校園，這個(gè)讓我們將青春奉獻(xiàn)出來(lái)的......
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好詞：安靜熱鬧積極認(rèn)真謙虛詢問(wèn)授課苦讀摹寫淵博舉手回答爭(zhēng)取佩服鼓勵(lì)勤奮思索活動(dòng)拼搏沖刺吶喊討論訓(xùn)練掌握踏實(shí)協(xié)作健美馳騁表?yè)P(yáng)教育聲情并茂哄堂大笑對(duì)答如流鴉雀無(wú)聲茅塞頓開(kāi)書聲瑯瑯發(fā)奮圖強(qiáng)不驕不躁心不在焉聚精會(huì)神運(yùn)用自如取長(zhǎng)補(bǔ)短博覽群書全神貫注出類拔萃尋根究底恍然大悟不恥下問(wèn)馬馬虎虎大顯身手生龍活虎......
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校園是一個(gè)充滿活力和朝氣的地方?；蛟S，你每天刻苦認(rèn)真；或許，你每天上課睡覺(jué)；或許，你每天策劃逃課?？赡墚?dāng)我問(wèn)到你校園對(duì)你來(lái)說(shuō)是個(gè)怎樣的地方時(shí)，你會(huì)滿臉微笑的說(shuō)：“這是一個(gè)很好的地方，我很喜歡這里，每天都可以看到想見(jiàn)的人?！被蛘撸銜?huì)淚流滿面的說(shuō)：“這地方能讓我早點(diǎn)放學(xué)嗎？不能！這里一點(diǎn)都不......
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出生時(shí)，我發(fā)出第一聲啼哭；小時(shí)候，我蹣跚走步牙牙學(xué)語(yǔ)；稍大時(shí)，我步入校園，踏進(jìn)漫漫求學(xué)路；而現(xiàn)在，我即將踏入青春期，成為少年。悲傷時(shí)，您用如微風(fēng)對(duì)晨曦的輕撫拂去我的傷心；寒冷時(shí)，您用如炭火對(duì)冰雪的溫暖，滲入了我冰冷的心房；疼痛時(shí)，您用如雨露對(duì)鮮花的滋潤(rùn)，滋潤(rùn)了我的一切傷痛。從小到大，每時(shí)每......
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表妹： 你好！ 好久沒(méi)見(jiàn)了，記得上次見(jiàn)面已經(jīng)是寒假。上次在電話里，聽(tīng)見(jiàn)你訴說(shuō)在學(xué)習(xí)和校園生活上遇到了一些困難，不知道你現(xiàn)在過(guò)得如何呢？情況是否有好轉(zhuǎn)？ 記得剛上初一那會(huì)兒，剛剛接觸一個(gè)完全陌生的圈子，我也是十分不適應(yīng)。老師的講課風(fēng)格讓我不知所措，考試成績(jī)出來(lái)也是“泯然眾人”，毫不耀眼?？?.....
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三、整理生活中的素材努力回憶六年來(lái)的校園生活，家庭生活中記憶尤為深刻的小事，哪怕是一次單手磕雞蛋的經(jīng)歷都不要放過(guò)。因?yàn)楹⒆佑袑?duì)生活的觀察、積累，有真實(shí)的體驗(yàn)、感受，他的表述一定會(huì)具體而生動(dòng)，他所表達(dá)的情感一定是真實(shí)的。翻翻過(guò)去的作文、周記，從多個(gè)角度，搜集這樣的素材，將細(xì)節(jié)完整地記錄下來(lái)，進(jìn)行......
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“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”不知不覺(jué)中，已到了快要告別曽在這里哭過(guò)，笑過(guò)，。瘋過(guò)，醉過(guò)的校園，心里不免有幾許惆悵，幾許留戀，更有的是對(duì)那些曽給予自己厚望的老師的懷念。 治班有方的語(yǔ)文老師 他飽讀圣賢書，明查班中事，對(duì)待學(xué)生一律平等。在他的眼里，每個(gè)學(xué)生就像他的親人一樣。他就是我的老班兼語(yǔ)......
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時(shí)光飛逝，如同白駒過(guò)隙。漫步在校園中，我不禁感慨：時(shí)光流逝的真快！ 轉(zhuǎn)眼間，我已是初三學(xué)子。依然熟悉的初中樓，依然相似的教室，即使分了班也依然相識(shí)的同學(xué)，但是，總是感覺(jué)這一切又都有所不同。 僅僅開(kāi)學(xué)三、四天，我就發(fā)現(xiàn)，我身邊的同學(xué)變得穩(wěn)重了些?！ 〔徽撈瘘c(diǎn)如何，他們都開(kāi)始為了中考而奔跑......
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天高氣爽，我懷著希望，來(lái)到了城區(qū)五中，這個(gè)將陪伴我三年的校園?！ ≌?dāng)青春年華，我是中學(xué)生。我從一個(gè)好奇、調(diào)皮的小學(xué)生光榮地成為一名穩(wěn)重快樂(lè)的中學(xué)生，這種感覺(jué)，真好！連陽(yáng)光都感到快樂(lè)，空氣也無(wú)比清新，天空更亮了，更藍(lán)了，像水晶，像寶石。 邁進(jìn)五中，抬眼，四個(gè)詞跳進(jìn)了眼簾：尚美、崇學(xué)、堅(jiān)毅......
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1、夜晚寂靜的校園沒(méi)有生機(jī)，偶爾幾對(duì)情侶從我身旁經(jīng)過(guò)，說(shuō)著你儂我儂的情話，忘卻了月色其實(shí)也是很美的。雖然看著他們纏綿的場(chǎng)景，在外人看來(lái)他們是很幸福的，可在我看來(lái)他們擁有了愛(ài)情，卻好像丟失了一顆欣賞美景的心靈。夜晚是戀人談情說(shuō)愛(ài)的好時(shí)機(jī)，但夜晚也是安慰游子那顆孤獨(dú)心最好的禮物。 2、院中桃......
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開(kāi)學(xué)后，我們升入五年級(jí)了，搬到了嶄新、美麗的奧園校區(qū)。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一塊大屏幕。屏幕上會(huì)播放升旗手的自我介紹，近日活動(dòng)安排……它呀，就像一位電臺(tái)小主播一樣。大屏幕的后面是行政樓和多功能教室。這里可以上音樂(lè)課、信息技術(shù)課、數(shù)棋課，簡(jiǎn)直就是智慧的樂(lè)園。在行政樓和教學(xué)樓之間由一座宏偉壯觀......
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當(dāng)我們緩緩的攤開(kāi)當(dāng)今的中國(guó)畫卷，由xx提出的“和諧”這個(gè)詞就躍然出現(xiàn)在了眼前?！ ∫苍S有人會(huì)問(wèn)，“何為和諧？”“和諧”是一種萬(wàn)物相處的最高境界，是和美融洽的關(guān)系與環(huán)境，是剛性的有序與溫馨的關(guān)愛(ài)，是奧運(yùn)火炬燃燒的激情與我們內(nèi)心理智的沉靜交融。 奧運(yùn)的火炬已經(jīng)傳到了中國(guó)的國(guó)土，沒(méi)過(guò)多久，即將......
