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人生就是要經(jīng)歷種種困難的。當(dāng)我們被困難困住，不要灰心，告訴自己：總有一把鑰匙，帶我們走向成功?！ ∮浀媚鞘且粋€(gè)秋天，校園操場(chǎng)旁的楓樹上，好似燃燒著一團(tuán)紅色的火焰。那種美麗，就連最好的畫家也無(wú)法描摹?！ ∥页林樧哌M(jìn)班，忍受著同學(xué)們異樣的目光。那張成績(jī)單就像一個(gè)魔鬼，向我走近，走近……同學(xué)們......
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第一章
夜幕漸漸降臨，放學(xué)時(shí)熱熱鬧鬧的校園靜下來(lái)了，燈火通明的初一教學(xué)樓只有兩間教室亮著燈了。
“我也是受夠了啦，班里的男生一放學(xué)全都走光了，還是不是哥們啊，沒(méi)義氣的家伙！也沒(méi)人幫我，明天就要檢查了，怎么辦啊......”一聲抱怨傳來(lái)，嬌嫩的中帶著霸氣。
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高二那年，整天頭疼欲裂。一個(gè)人在校園穿梭，不喜歡說(shuō)話，心情好的時(shí)候常常會(huì)對(duì)很多人微笑。大多數(shù)都是沉默！ 今年的冬天真的很冷，穿成了小豬樣，走在寂寥的的校道上。腳趾頭拼命的打哆嗦，風(fēng)從領(lǐng)口溜進(jìn)來(lái)，并且到處亂竄， 感覺(jué)像要凍暈過(guò)去，我一路狂奔，不是運(yùn)動(dòng)使人能發(fā)熱么，停下來(lái)，頭卻伏在膝間，喘......
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自從我上初中以來(lái)就覺(jué)得自己的前途沒(méi)希望了，因?yàn)槲覜](méi)有考上實(shí)驗(yàn)班，那時(shí)的我是非常的氣我自己、怪自己，到后來(lái)在普通班待慣了也覺(jué)得沒(méi)什么了?！ 偺みM(jìn)這個(gè)校園見(jiàn)到了教我們班的語(yǔ)文老師，她笑起來(lái)很甜美，還是短發(fā)的她略帶著一絲可愛(ài)，她是剛大學(xué)畢業(yè)的一位老師，當(dāng)時(shí)剛教我們的時(shí)候，我們對(duì)她的態(tài)度還是很好......
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我的老師是一只蠶。 繭里化羽的蠶用它的幸福給我上了行動(dòng)的一課?！ ?strong>校園外許多蠶寶寶叫賣。我便懷揣欣喜地當(dāng)了一回家長(zhǎng)，從一寸的身量直到小指的粗細(xì)，再靜靜地欣賞寬它們紡織雪白云錦睡袋。 可正因這過(guò)分恬靜美好的生活，使我對(duì)它們溺愛(ài)之至，迫使那只落后的上進(jìn)的蠶蛾受到滅頂之災(zāi)?！ ≈藷岬氖钤谕?，......
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莫耀有話說(shuō):我是一個(gè)普通的人，有點(diǎn)胖，學(xué)習(xí)差，莫耀，我的校園生活很好玩，哦，一起來(lái)看吧。
12月2日，多云，心情:差，作業(yè):多
今天上課又睡著了，只能說(shuō)數(shù)學(xué)老師是話嘮，罷了，所以被老師罰抄品德書1遍，真搞不懂老師，數(shù)學(xué)是品德老師教的嗎？罰抄書，品德干嗎？算了大人有大量饒過(guò)他吧。......
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春天到了，窗外風(fēng)和日麗，風(fēng)中夾著淡淡的香氣，我和妹妹決定一起去尋找春天。 我們先來(lái)到了校園?？矗∏啻涞男〔輲еК摰穆吨閾u擺著身子，好像在向我們打招呼；山茶花穿著粉紅色的衣裳，躲在茂盛的葉叢中對(duì)我們笑個(gè)不停；玉蘭花有的像一個(gè)小仙子穿著白色的衣裳在風(fēng)中翩翩起舞，有的像一個(gè)害羞的姑娘只露出一......
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今天我們分別，不意味著我們永不相見(jiàn)，在這個(gè)我們?nèi)松系牡谝粋€(gè)十字路口，我們能信心十足的進(jìn)入考場(chǎng)嗎？沒(méi)有人知道，除了我們自己。想想之前曾經(jīng)有同學(xué)信誓淡淡地說(shuō)：“我要把我的聲音曬滿校園的每個(gè)角落?！碑?dāng)時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)可笑，現(xiàn)在看來(lái)一切都那么真切。正如班主任所說(shuō)的：“只要想做就去做，只要去做就會(huì)有成功！......
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花是向陽(yáng)開，河是流四方，而你是我眼中一抹驚艷而過(guò)的風(fēng)景?！ }記 花熱烈盛開，河洶涌奔騰，熱潮似火的青春灌滿整個(gè)校園。同學(xué)們排列站好在草坪上，不安地和同學(xué)訴說(shuō)內(nèi)心的緊張：“怎么辦，要體測(cè)了，我怕過(guò)不了。”“誰(shuí)不怕啊”…… 這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我們：“不要怕，好好跑，盡力而為，我在終......
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回首過(guò)去，總不禁感嘆時(shí)間之飛快，國(guó)家之強(qiáng)大，人民之團(tuán)結(jié)，不說(shuō)別的，就說(shuō)我們美麗的校園吧。我們的校園就在去年搬到了新校區(qū)，新校區(qū)充滿了儒雅的中國(guó)古典氣息，一座涼亭隱秘在湖的中央，鳥兒在亭間追逐，瑯瑯讀書聲、潺潺流水聲、清脆鳥鳴聲交織在一起，一派悠然愜意。踏入教室，只覺(jué)眼前一亮，寬敞明亮的教室......
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寒假中，我認(rèn)真拜讀了王曉春老師的著作《今天怎樣當(dāng)教師》，雖然書中的100個(gè)教育案例都是出自中小學(xué)校園，然而卻關(guān)系到所有教育戰(zhàn)線上的教師們對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的理解。今天，我們應(yīng)該怎么當(dāng)教師？書中一言以蔽之：光有良好的師德是不夠的，光激情燃燒是不行的，還要有科學(xué)的思維方式，真正的專業(yè)水平。
要......
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讀《我為歌狂——夢(mèng)是可以實(shí)現(xiàn)的》有感
高一（9）班王佳璐
原以為青少年中流行的小說(shuō)不太可能出現(xiàn)在作文中，但聽(tīng)了同學(xué)的一篇關(guān)于《我為歌狂》原版小說(shuō)的介紹，頗有感觸。
作為中國(guó)第一部校園音樂(lè)題材的動(dòng)畫片，《我為歌狂》的音樂(lè)呈現(xiàn)無(wú)疑成為重中之重，貼近校園生活節(jié)奏，樸實(shí)、清晰、向上、激......
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那天，是消防日。我們學(xué)校也有活動(dòng)舉行，那就是消防演習(xí)啦！ 一陣陣急促的不同于往日的鈴聲響起，整個(gè)校園都陷入了緊張的氣氛，如同火災(zāi)真的發(fā)生一般。老師也馬上停止了講課，說(shuō)：“迅速集合！”同學(xué)們立刻拿著自己準(zhǔn)備好的濕毛巾，走出了教室，從容不迫地在外面走廊上排好了隊(duì)伍，臉上露出了嚴(yán)肅認(rèn)真的表情。......
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在秋天時(shí)，我們的校園會(huì)有一種活力，這活力令人舒服，又叫人激情四射，那是因?yàn)樵谇锾煳覀儠?huì)迎來(lái)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)?！ ∫淮笤纾熒蛠?lái)到了操場(chǎng)上，準(zhǔn)備著檢閱，很快，入場(chǎng)曲響起，全校36個(gè)班，依次向主席臺(tái)走去，同學(xué)們跨著大步，穿著鮮艷的校服，各班喊著各自的口號(hào)，展示出年輕人特有的朝氣與活力?！ ‘?dāng)......
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趁著這節(jié)活動(dòng)課，老師帶著我們開開心心地來(lái)到了校園的開心農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)?！ ±线h(yuǎn)，正門口“紅領(lǐng)巾開心農(nóng)場(chǎng)”這幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。門口的展板上介紹著各個(gè)園區(qū)的內(nèi)容：有蔬菜園、百草園、童玩園、秋實(shí)園……這里空氣清新，這里鮮花盛開，真是個(gè)賞景游玩的好地方?！ ∫贿M(jìn)入園內(nèi)，我們猶如一匹匹脫韁......
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秋姑娘揮著衣袖，輕輕飛過(guò)校園，輕筆細(xì)描，為我們描繪了一幅“開心農(nóng)場(chǎng)”的美麗畫卷。 開心農(nóng)場(chǎng)的花圃中，一朵朵杭白菊“仙子”隨風(fēng)舞動(dòng)著纖瘦的身姿，臉上帶著甜甜的微笑，伴隨著一陣陣“沙沙”的落葉聲，時(shí)而揮舞著手中綠色的小扇子，舞姿真是曼妙動(dòng)人呢！這不，一只只可愛(ài)的蝴蝶被這舞姿吸引而來(lái)，仿佛也耐......
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1.新生三人行
清晨，一股清涼的氣息彌漫在校園，踏進(jìn)校門便是清爽的感覺(jué)，讓人心曠神怡，這便是校園的獨(dú)特感覺(jué)。早讀時(shí)間，每一個(gè)教室傳出銀鈴般悅耳的聲音，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)一陣笑聲，校園有一種魔力活躍著我們的每一個(gè)細(xì)胞。
然而，六年6班卻是另一番景象。
雪糕站在講臺(tái)上，嚷嚷道∶&ldq......
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秋，校園泛黃的梧桐葉像無(wú)聲的歌謠淌進(jìn)我的心中?！ 〗淌依铮粡垙埵煜さ拿纨嫞浑p雙清澈的眼眸，儼然也是一道風(fēng)景。但這風(fēng)景卻不能使講臺(tái)上的我增添半點(diǎn)歡愉，反而像一面面鏡子，要映射出我的恐慌來(lái)?！ ?shù)學(xué)老師的出差，讓一向是數(shù)學(xué)尖子生的我登上了三尺講臺(tái)，去上演初為人師的一幕幕。想到毫無(wú)頭緒的上課......
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王安安是一個(gè)初中生，她沒(méi)有朋友，經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。因?yàn)樗且粋€(gè)鄉(xiāng)下女孩，班上的女孩看不起她，她很孤獨(dú)。
今天班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他叫陳浩。他長(zhǎng)得很帥，是一個(gè)中韓混血，爸爸中國(guó)人，媽媽韓國(guó)人。他學(xué)習(xí)很好，又熱愛(ài)勞動(dòng)，大家都很喜歡他，其實(shí)王安安也喜歡他，只不過(guò)她的自卑心理壓迫這她，她不敢靠近人......
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青山綠水，藍(lán)天白云，百花齊放，高哥的圍墻把我們這些學(xué)生與外面的花花世界隔開了。
在我的學(xué)校里，里面既有鬼屋，又有閣樓，它不但恐怖，并且神秘。
黑暗籠罩了整個(gè)大地，教室里的燈突然熄滅了，周圍頓時(shí)一片寂靜。
“啊”一聲大叫使同學(xué)們的心提了起來(lái)，女生們趕緊找個(gè)......
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溫暖的陽(yáng)光灑在書桌上，桌角旁的那張照片靜靜地躺在那兒。往日的相處歷歷在目，只可惜，斯人已去，再難相見(jiàn)。只記得那張熟悉的臉，微微沖著我笑?！ ∧侨盏年?yáng)光如此明媚，照在校園的花朵上，在地下投出一道精致的暗影。 我推開教室，第一眼就看見(jiàn)了她，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微下垂，在臉上留下一道陰影。我興沖沖地走......
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又是一年秋天，陣陣秋風(fēng)滑過(guò)我的臉頰，清晨的朝陽(yáng)伴隨著滴滴露水。我又一次踏入這個(gè)美麗而又難忘的校園?！ ∫魂囮嚉g聲笑語(yǔ)勾起了我的回憶，那個(gè)繽紛的秋季，我與你相逢在這個(gè)美麗的校園。你同我一樣個(gè)子不高，但卻處處比我更加優(yōu)秀。外表看上去有些嚴(yán)肅，但我一接近你，才發(fā)現(xiàn)。原來(lái)你是如此活潑開朗。盡管你下......
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秋天·校園·童話
在校園里徘徊，嗅著秋的氣味，感受著風(fēng)吹落枯葉的無(wú)情，細(xì)細(xì)品味秋。
停下腳步，凝望樹上那片微微泛黃的樹葉，我看到了，它正在生死的邊緣掙扎，無(wú)情的秋風(fēng)擺動(dòng)著樹葉的身軀，樹葉在枝頭上搖搖欲墜，最終，葉子還是掉落下來(lái)了，我順手接住，指尖輕輕擦過(guò)他的身體，死亡已將他帶走，試......
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在我的印象中，校園是一個(gè)到處都充滿著書香味的地方，也是學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)做人的地方。
我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。我們就是嫩嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)我的學(xué)校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。......
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離開母校已經(jīng)許久了，卻還是忘不了，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉，那樣的令我懷戀。
走進(jìn)母校的校園，我的思緒如一輛逆行的列車，回到了那與母校曾經(jīng)朝夕相處的日子里。
還記得曾經(jīng)在母校里追跑，打鬧，上課還同老師開玩笑，母校就是我兒時(shí)的“樂(lè)園”。
走到......
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回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過(guò)樹下，一只鳥飛過(guò)，被打落的樹葉飄落下來(lái)，落在地上?；貞泴⒔甑男W(xué)生活，才開始感慨時(shí)光的流逝，才開始明白時(shí)間的冷酷無(wú)情。
走過(guò)校園的每一個(gè)角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個(gè)教室的氣味，每一張可愛(ài)的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，為什......
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窗外微風(fēng)游蕩，一片，兩片，千萬(wàn)片落葉猶如陣陣蝴蝶在空中旋舞。屋內(nèi)，有個(gè)女孩正手捧一本好書，靜靜地讀著那些她與書的故事。
從出生到現(xiàn)在，確確實(shí)實(shí)讀過(guò)許多的書。有關(guān)于歷史的《三國(guó)演義》；有出自沈石溪、曹文軒的經(jīng)典小說(shuō)；也有出自伍美珍的校園生活；還有關(guān)于成長(zhǎng)、教育、愛(ài)的《窗邊的小豆豆》各種各......
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回憶是含淚的微笑
回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過(guò)樹下，一只鳥飛過(guò)，被打落的樹葉飄落下來(lái)，落在地上。回憶將近六年的小學(xué)生活，才開始感慨時(shí)光的流逝，才開始明白時(shí)間的冷酷無(wú)情。
走過(guò)校園的每一個(gè)角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個(gè)教室的氣味，每一張可愛(ài)的面孔，都是如此......
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看了《讓小消費(fèi)者更力量》的第一個(gè)故事——都是辣條惹得禍，讓我感受到：在校園的生活中，我們?nèi)W(xué)校周邊的小賣部買東西的時(shí)候，是否會(huì)注意所買商品的保質(zhì)期限？也許會(huì)有許多同學(xué)回答“沒(méi)有”，而也有些同學(xué)有注意到商品的保質(zhì)期限已經(jīng)過(guò)期了，但覺(jué)得“才過(guò)期幾天而已，沒(méi)關(guān)......
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校園的梅花尚在積雪中爭(zhēng)妍，春風(fēng)帶著希望的種子，早已在校園里盡情播撒。蒙蒙細(xì)雨似乎在告訴同學(xué)們：春姑娘來(lái)了!雨越下越大，浸潤(rùn)著校園那殘冬的氣息?？?操場(chǎng)上的櫻花，經(jīng)過(guò)雨水沖刷，猶如眼淚染了紅顏;粉里透白的瓣兒，薄如蟬翼，好似美人的肌膚，吹彈可破。細(xì)細(xì)一聞，她還帶著縷縷芳香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，櫻花仿佛一個(gè)......
