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首頁(yè) > Tags > 標(biāo)簽為“高三”的相關(guān)內(nèi)容
  • 哎呀,大事不妙,盤(pán)子摔壞了!都怪你!”小剛埋怨的說(shuō)道。咦,這是怎們一回事呢?原來(lái)小剛正在完成老師布置的家庭作業(yè):洗碗。剛端著一鐵盤(pán)子去……鄰居家的小軍破門(mén)而入,一不小心把小剛抱著的盤(pán)子,打碎了兩個(gè)。小剛正在發(fā)泄呢。“可這也不能怪我呀!我又不知道你在洗碗,你說(shuō)我有什么用呀?”小軍沒(méi)理由的反駁著。......
  • 從“天下興亡,匹夫有責(zé)”,到“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”,“我輩”有著義不容辭的“責(zé)任感”與“主場(chǎng)感”;而今,在這個(gè)新時(shí)代,我輩更應(yīng)以積極擔(dān)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)開(kāi)創(chuàng)屬于我們的時(shí)代?;赝麣v史,那沉痛的一幕幕令人不忍回眸。舊中國(guó)的大門(mén)在炮火轟鳴中被迫打開(kāi)。自此,開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的被掠奪、被屠殺,然后奮......
  • 湖北省為關(guān)愛(ài)和激勵(lì)新冠肺炎疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員而決定采取的中考招生錄取的加分舉措,看似合理,實(shí)則有違公平,竊以為應(yīng)該三思而行。這樣的政策傾斜,會(huì)引發(fā)極大爭(zhēng)議,對(duì)本已公平的政策增加了更多的變數(shù),其具體效果也值得懷疑。這場(chǎng)疫情,席卷全國(guó),其中尤以湖北省最為嚴(yán)重;現(xiàn)正在全球肆虐,抗疫之路坎坷而漫長(zhǎng)。......
  • 安徽師范大學(xué)的食堂推出文明用語(yǔ)特價(jià)菜,打飯時(shí)說(shuō)聲“阿姨你好”可享受優(yōu)惠。這引來(lái)了眾人褒貶不一的看法,我認(rèn)為道德建設(shè)不應(yīng)該與利益掛鉤。近幾十年,我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展;然而,國(guó)民素質(zhì)卻日益滑坡,道德養(yǎng)成的大量宣傳沒(méi)能喚起中華精神,而利益的稍加引誘使許多人紛紛成為了“道德分子、文明青年”。這一現(xiàn)象自然會(huì)......
  • 什么是貧窮?這是一個(gè)難以回答的問(wèn)題,貧窮是富有的反義詞,它能形容物質(zhì),能形容精神。但什么是真正的貧窮呢?有人可能會(huì)說(shuō)貧窮指所擁有的財(cái)富少。但是極大的財(cái)富只是一個(gè)數(shù)目,再多又有什么意義。真正的貧窮與富有該是精神上的,你雖然看不到,摸不到,但你能感受到它。我很敬佩香港的田家炳,他把自己財(cái)產(chǎn)的80%......
  • 常言道:“養(yǎng)不教,父之過(guò)。教不嚴(yán),師之惰?!?,這是古人對(duì)待家庭教育和學(xué)校教育時(shí)的態(tài)度。而在今天,家庭教育與學(xué)校教育依然是相輔相成的,如同土壤和雨露,在樹(shù)苗茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的過(guò)程中,缺一不可。家庭教育是成長(zhǎng)的沃土,為孩子的未來(lái)筑基。豐子愷是我國(guó)著名的漫畫(huà)大師,但同時(shí)他在子女教育上,也有著獨(dú)特的心得。他總......
  • “養(yǎng)不教,父之過(guò);教不嚴(yán),師之惰?!边@句話意思是養(yǎng)育孩子卻不教導(dǎo)孩子,這時(shí)父親的過(guò)失;教導(dǎo)卻不嚴(yán)格,這是教導(dǎo)孩子的老師的懶惰與失職。若想孩子成才,父母的言傳身教與老師的嚴(yán)格教導(dǎo)都是不可或缺的。養(yǎng)育同時(shí)教導(dǎo)孩子,是父母的職責(zé)所在?!案钢^(guò)”中的“父”,不僅僅狹隘地指父親,而是父母長(zhǎng)輩;“養(yǎng)不教”......
  • 人生的旅途就像航海,起起伏伏,沒(méi)有誰(shuí)總能一帆風(fēng)順,我們時(shí)常面對(duì)著浪潮的沖擊,在風(fēng)浪間穿梭。生活不如意事十之八九,坎坷與坦蕩并存,機(jī)遇與挑戰(zhàn)共生。我們要學(xué)會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)、合理的措施去應(yīng)對(duì)問(wèn)題,在挫折和困難構(gòu)建出的迷宮中尋找新的出路,最終得以成長(zhǎng)?!帮L(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑不須愁”,縱觀古今,文人......
  • 鞠躬,是一種非常莊嚴(yán)的行為,它在不同的場(chǎng)合有不同的含義。它是中華民族的傳統(tǒng)禮節(jié),而如今快速發(fā)展的社會(huì)讓人們漸漸淡化和忽視了鞠躬這一行為。仔細(xì)想來(lái),小到謝幕大到致敬或致哀,我們?nèi)匀挥泻芏鄨?chǎng)合需要鞠躬表達(dá)自己的情感。鞠躬其實(shí)離我們不遠(yuǎn)。鞠躬的角度不同,表達(dá)的情感程度也不一樣。世界上被稱為最有禮貌的......
  • 中國(guó),名義上是一個(gè)國(guó)家,實(shí)則是一個(gè)文明的概念。古代中國(guó),是封建地主輪流坐莊,社會(huì)進(jìn)步緩慢的文明。隨著先進(jìn)政體的輪替,我們?cè)诮?0年創(chuàng)造出近現(xiàn)代西方文明從未有過(guò)的發(fā)展速度。自古以來(lái),我們從來(lái)是對(duì)內(nèi)力量強(qiáng)盛的社會(huì),但如今“中國(guó)力量”步入人類文明主流,我們?cè)撊绾握宫F(xiàn)并發(fā)揮成為值得思考的問(wèn)題。經(jīng)歷過(guò)2......
  • 二零二零年一月中旬,當(dāng)大家都為即將到來(lái)的春節(jié)忙碌準(zhǔn)備時(shí),新型冠狀肺炎病毒悄無(wú)聲息地爆發(fā)了。而網(wǎng)絡(luò)授課也成為一種新的教學(xué)模式出現(xiàn)在我們面前。這一措施剛開(kāi)始實(shí)行,便引起廣大學(xué)生,家長(zhǎng)和教學(xué)職工的熱議,有人對(duì)網(wǎng)課app給出“一星好評(píng)”,也有人認(rèn)為這是一次趕超他人的好機(jī)會(huì)。在我看來(lái),網(wǎng)絡(luò)授課期間對(duì)學(xué)生......
  • 隨著時(shí)代的變遷,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)的矛盾出現(xiàn),“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”深入人心。有人搶占就業(yè)先機(jī),為生活提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ);有人迎難而上,借此機(jī)遇積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn);有人創(chuàng)新技術(shù),激發(fā)無(wú)限活力和創(chuàng)造力……這固然是一種人生道路上的前進(jìn)方式,但如果沒(méi)有強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備和豐厚的學(xué)術(shù)理論作為解決問(wèn)題的來(lái)源和策略......
  • 新型冠狀肺炎已在全球蔓延,這是否又是自然在向人類社會(huì)發(fā)出警告呢?曾高呼“不要口罩要自由”的意大利已成為歐洲的疫情重災(zāi)區(qū)!經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史歲月,人類建立一套社會(huì)法則,構(gòu)建起一座龐大的精神大廈,可是,在自然法則面前,人類如同滄海一粟,渺小而不堪一擊?;氐侥莻€(gè)久遠(yuǎn)的年代里,陸地上覆蓋著茂密的植被,數(shù)千......
  • 朱熹曾語(yǔ)“源頭活水”的確,水是生命之本,是世界文化之源。世界文明源于大河文明,大河文明源于水。古今多少文人都對(duì)水有著不同的評(píng)價(jià)。宋徽宗趙佶在《大觀茶論》中曾指出:“水以清輕甘潔為美?!彼未聘苍鴮?xiě)道:“水不問(wèn)匯井,要之貴活?!倍献?、孔子、孟子這三大春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家,對(duì)水也都有著深刻精......
  • 我國(guó)的當(dāng)代作家從維熙說(shuō)過(guò)這樣一句話,生活中只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉的行者,才懂得歇息的幸福;也只有飽嘗過(guò)風(fēng)雪滋味的人,才認(rèn)識(shí)爐火的真正價(jià)值。是暴風(fēng)驟雨般的洗禮使小樹(shù)苗到參天大樹(shù)的轉(zhuǎn)變;是窯中的烈火造就了陶瓷那白里透藍(lán)的美麗;是痛苦與磨難的考驗(yàn)使雄鷹能夠在湛藍(lán)的天空下自由翱翔!換句話說(shuō),世間萬(wàn)物只有經(jīng)得......
  • 前段時(shí)間,韓國(guó)原f(x)組合成員崔雪莉在獨(dú)居家中自殺身亡,一時(shí)間微博各大社區(qū)論壇系統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)崩潰。雪花言論充斥了大多數(shù)人的評(píng)論,好像一個(gè)人去世了,整個(gè)世界才開(kāi)始愛(ài)她??墒?,她生前經(jīng)受的言論痛苦又該如何彌補(bǔ),有多少并不了解她的人,在聽(tīng)信部分網(wǎng)絡(luò)言論后對(duì)她進(jìn)行言論攻擊。太多太多的惡意侵?jǐn)_了這個(gè)言論自由......
  • 臺(tái)灣女作家劉繼榮在博文上說(shuō),她上中學(xué)的女兒成績(jī)一直處于中等,但是卻被全班學(xué)生全票推選為“最欣賞的同學(xué)”。她開(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō):“你快要成為英雄了?!迸畠簠s認(rèn)真地說(shuō):“我不想成為什么英雄,我想成為在路邊鼓掌的人?!痹谶@多彩的世界,很多人認(rèn)為在人生的大路上追逐著夢(mèng)想才是真正的幸福,我卻認(rèn)為,坐在路邊......
  • 孔子是儒學(xué)創(chuàng)始人,他的言行被奉為儒家經(jīng)典。對(duì)于交友,孔子說(shuō)過(guò)一句話:無(wú)友不如己者。后世對(duì)此紛爭(zhēng)不斷,有人認(rèn)為是不要和不如自己的人交朋友,有人認(rèn)為是沒(méi)有朋友比不上自己,而我的觀點(diǎn)是后者:沒(méi)有朋友比不上自己。上帝為他關(guān)了一扇門(mén),必定會(huì)為他打開(kāi)一扇窗。每個(gè)人生下來(lái)便是獨(dú)一無(wú)二的,便都有自己的閃光點(diǎn),......
  • 習(xí)近平總書(shū)記曾多次強(qiáng)調(diào)教育要立德樹(shù)人,先立德,后樹(shù)人,重視學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。時(shí)代日益進(jìn)步,高學(xué)歷的莘莘學(xué)子層出不窮,可是高學(xué)歷真的代表高品德了嗎?一個(gè)人品德的好壞難道僅僅是由學(xué)歷的高低而判斷的嗎?學(xué)歷高,道德不一定與之相適?;裟澈推渑讯啻翁悠?,一位是年薪30萬(wàn)的博士畢業(yè)生,一位是貿(mào)易公......
  • 近年來(lái),地球上原本平穩(wěn)的人道主義格局再次出現(xiàn)動(dòng)搖。人道主義是什么?人道主義就是提倡關(guān)懷人、愛(ài)護(hù)人、尊重人,做到以人為本、以人為中心的這樣一種世界觀。歷史上,也不乏高呼“人道主義”口號(hào)的國(guó)家。如我們所熟悉的法國(guó)。法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期把人道主義的內(nèi)涵具體化為“自由”“平等”“博愛(ài)”等口號(hào),它們后來(lái)......
  • 我的哥哥今年20歲,讀高三,他個(gè)子高高大大的,長(zhǎng)的虎頭虎腦,樣子很憨厚,還架著一副眼鏡,縣得有幾分斯文。他長(zhǎng)的特別像東北人,喜歡吃肉食,那他為什么長(zhǎng)得那么胖呢?因?yàn)樗粣?ài)運(yùn)動(dòng)唄!他最喜歡做的兩件事:一是看電視,他一回到家,他不是和我爭(zhēng)電腦,就是和我搶電視。二是喜歡和我爭(zhēng)我喜歡的東西。有一個(gè)星期......
  • “一葉飄零而知秋,一頁(yè)勃發(fā)而見(jiàn)春”。即使是一滴水,也會(huì)看到整個(gè)世界。----------題記我是一滴水,一滴純凈水。我居住在一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖泊中。清晨,伴隨著悅耳的鳥(niǎo)鳴,我醒了。我看到了這個(gè)世界,這個(gè)純潔的世界。這里山清水秀,古木參天,蝴蝶嬉戲,鳥(niǎo)兒歌唱……這里可以說(shuō)是人間的天堂。我仔細(xì)地觀察......
  • 挫折,想必人人都不大喜歡,因?yàn)樗屛覀兂粤颂嗫囝^,但是假如生活沒(méi)有了挫折,那我們會(huì)過(guò)得更好嗎?我們會(huì)把每件事都做得更好嗎?我們是否會(huì)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心呢?答案當(dāng)然是否定的。早在古代,有“半圣”之稱的孟子就提出了“生于憂患,死于安樂(lè)”這一道理。其中的意思顯而易見(jiàn):過(guò)分地沉迷安樂(lè)只會(huì)迎來(lái)衰亡,只有身......
  • 一次,我在一本書(shū)上看到了這樣的故事:一個(gè)小伙子答應(yīng)心愛(ài)的姑娘拿他母親的心臟做彩禮。他殺了自己的母親,捧著她的心臟連夜趕往姑娘家,一不小心,摔了一跤,心臟掉到了地上。這時(shí)心臟突然說(shuō)話了:“孩子,摔疼了嗎?故事雖然是假的,但我卻哭了,內(nèi)心的感動(dòng)化作了那些歷歷在目的往事。八歲時(shí),因?yàn)橥的脣寢尩腻X(qián),我......
  • 前行人生如同行一段旅程,成長(zhǎng)如同沿路前行。為達(dá)己之目標(biāo),前行又前行。前行路上,己需具備許多精神品質(zhì),如毅力、堅(jiān)持、不輕易放棄等等??捎钟袃蓜t人人往往忽略的,那就是“出位”精神和“突圍”精神。所謂“出位”,即為能在有任務(wù)、責(zé)任在面前時(shí),能毛遂自薦、勇?lián)湄?zé)。我現(xiàn)在還在上學(xué),沒(méi)有老板下達(dá)任務(wù),但也......
  • 夜深了,對(duì)面房屋的燈也陸陸續(xù)續(xù)地熄滅,亮起。夏日的雨,由于悶熱,而顯得格外動(dòng)蕩不安,彈珠似地亂墜。我們所處的這個(gè)空間,是伸手不見(jiàn)五指的,以至于看不清任何一張同自己一樣稚氣未脫的面龐。于是我們心里,都充滿了好奇,我們面對(duì)的,到底是怎樣的一張臉?后來(lái)的我們,便開(kāi)始追尋心中的那一些模樣,那一場(chǎng)美好。......
  • 夢(mèng)是一滴露,清澈短促。人生似一場(chǎng)夢(mèng),美麗的夢(mèng),直至生命盡頭的前一秒猛然覺(jué)醒,才發(fā)覺(jué)這場(chǎng)夢(mèng)又如此短促。夢(mèng)中的燕語(yǔ)呢喃,落花飛絮,是否如同昨日?潺潺的小溪,靈動(dòng)的跳躍,或漫步于庭前籬下?;厥走^(guò)去,那僅有的一場(chǎng)夢(mèng)中,幾多遺憾,幾多愁?都無(wú)從知道。因?yàn)槲覀円廊辉趬?mèng)中。我們是芳華初綻的少年,懷著天真爛漫......
  • 芭蕾編舞大師巴倫仙說(shuō):“我不要想跳芭蕾舞的人,我要不得不跳芭蕾舞的人?!彼x擇演員的標(biāo)準(zhǔn)是,不要業(yè)余者,要真正為生活掙扎而不得不去跳芭蕾舞的人。為興趣做一件事,是多么不可靠,今日興趣來(lái)了,多做一點(diǎn),明日興趣去了,束之高閣,說(shuō)不定還會(huì)咄一聲:“這等低酬,還不夠我買(mǎi)一雙鞋?!比说牡拙€在于最壞也不過(guò)......
  • 近幾年來(lái),社會(huì)上的假冒偽劣商品越來(lái)越多了。國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局已下了大力去查抄處理,消費(fèi)者協(xié)會(huì)也為維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益做了許多工作。但仍有些偽劣商品悄然上市,而且已經(jīng)蔓延到我們的精神食糧――書(shū)刊當(dāng)中來(lái)了。書(shū)刊的問(wèn)題主要表現(xiàn)在排版和裝訂質(zhì)量太差上。在排版上最突出的問(wèn)題是錯(cuò)別字太多。就拿中小學(xué)生的課本來(lái)說(shuō)吧,......
  • 說(shuō)起有才華之人,自古以來(lái)數(shù)不勝數(shù)。李白、和坤這二人都可以說(shuō)是才華橫溢。論琴棋書(shū)畫(huà),這兩人不相上下,都堪稱一流。同是兩位才華橫溢之人,但為何李白眾人敬仰,而和坤無(wú)人間津,反而大加批判呢?追其究竟,原因有三:是這二人天生喜好截然不同。李白一生熱愛(ài)文學(xué),且很有報(bào)負(fù),他將文學(xué)視為自己的生命,閑來(lái)無(wú)事便......
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