20xx年時，我發(fā)明的機器人老師“閃亮登場“了。瞧！它來到了三（11）班。

語文課時，我們正上到關(guān)于雪的文章，機器人老師按了一下白色的按鈕：“呼――呼――”教室里下起了鵝毛大雪。同學(xué)們一邊欣賞雪景，一邊聽著老師上課，這身臨其境的滋味好極了！連一個小差、打瞌睡的同學(xué)都沒有。

數(shù)學(xué)課了，我們講到籃球場上的數(shù)學(xué)知識。機器人老師一按黃色的按鈕，“嘩”，我們來到了籃球場，同學(xué)們立刻拿起一米長的尺子，擺在籃球場的兩邊，然后求籃球場的周長和面積……

該上科學(xué)課了，以前老師只能請一兩個同學(xué)上來，我們只有羨慕的.份兒。而這次機器人老師把我們帶到了實驗室，又按了一下藍色的按鈕，“哐當(dāng)”，每個小朋友面前都出現(xiàn)了一套實驗工具。同學(xué)們躍躍欲試，當(dāng)聽到“可以開始了”的時候，就立刻拿好工具，興致勃勃地做起了實驗，我們做得不亦樂乎，連下課鈴響了也沒聽見。

還有英語課，機器人老師按下了紅色的按鈕，轉(zhuǎn)眼間，我們的耳畔響起了一聲聲英語：hi，what'syourname……原來我們來到了英國，被一大群英國孩子圍著，讓我們和他們聊天呢！

……

瞧！我發(fā)明的機器人老師多么神奇啊！