今天,我一蹦一跳的來到學(xué)校上學(xué)，十分激動。因為我在昨天把作業(yè)早早的寫好了，所以媽媽帶我去超市買了很多好吃的，什么香腸、果凍、餅干、蛋糕啊，都是我最愛吃的，讓我大飽了口福，讓我覺得我是這個世界上最幸福的孩子?？墒?，等等，我突然想起來，好像有一項作業(yè)沒有寫好，我頓時像是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。

我只好馬上開始狂補作業(yè)，我奮筆疾書，一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘.......時間一分一秒的過去了，終于在老師走進教室的前一秒，我補好了這最后的作業(yè)。

我用“超光速”把作業(yè)放在桌上，拿出課本，大聲的讀起了書。這時我瞟了一眼我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)外皮顏色與往常不一樣。我立馬拿起來一看，發(fā)現(xiàn)我寫錯了，我把不需要寫的數(shù)學(xué)卷去寫了，該寫的語文練習(xí)冊就沒有寫?，F(xiàn)在我再快也趕不完語文的練習(xí)冊了。我還想著努力一下，于是我拿出了語文練習(xí)冊要寫，可是老師已經(jīng)到了我的面前，我只好硬著頭皮繼續(xù)讀書。

就在老師快改我的作業(yè)時，我聽到了上課的聲音，語文老師便馬上離開了班級，讓數(shù)學(xué)老師上課了。我在心中大聲歡呼：“太好了!太好了!”可誰知幾分鐘后，語文老師不回來了，她說:“數(shù)學(xué)老師去開會了，這節(jié)課我繼續(xù)改作業(yè)，改好就上課了”。我知道自己已經(jīng)“在劫難逃”了，果不其然，當(dāng)老師打開我的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我沒有寫完全部的作業(yè)，就這樣，我被“獅子吼”了“幾個世紀(jì)”。

今天我運氣可真差，可怪誰呢?只能怪我做事不細(xì)心啦!