尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是本校六年級二班的一名學(xué)生。我們都知道，水是我們生活不可缺少的的資源，而有些人卻肆意的揮霍。其實水資源對我們來說已經(jīng)十分緊缺了！現(xiàn)在，我國水資源總量居世界第六位，人均占水量卻只有世界人物均水平的四分之一！各種事例和數(shù)字都在對我們說:請節(jié)約用水！如果世上沒有水，我們將無法想象該如何生活；如果世上沒有水，我們將會死亡，將會滅絕。

可是就是這重要的資源，在學(xué)校、在家，浪費的現(xiàn)象卻依舊嚴重。同學(xué)們在洗手時，總喜歡把水龍頭開到最大，“嘩嘩”的聲音不絕于耳，可同學(xué)們是否想過，流走的不僅是水，也是我們的未來?。∵€有，在我們倒水抹瓷磚的時候又是否想過要節(jié)約用水，是否想過水是我們緊缺的資源呢？

節(jié)約用水，不是一句口號，而是我們大家都因該伸出雙手去做的事。在這里，我想提出幾點建議:

1、 收集幾條關(guān)于節(jié)約用水的標語貼在水池邊，讓倒水的同學(xué)時刻注意力；

2、 開展關(guān)于“節(jié)約用水”的班隊活動，讓同學(xué)交流自己的觀點；

3、 “節(jié)約用水”應(yīng)該從自身做起，應(yīng)讓每個學(xué)生都了解到水資源的缺少；

4、 開展 “節(jié)約用水”標語的收集和背誦活動，讓同學(xué)都知道應(yīng)時刻節(jié)約水源；

5、 讓同學(xué)們在網(wǎng)上看看關(guān)于水資源的運用和浪費，使更加深對“節(jié)約用水的概念和意義。

同學(xué)們，行動起來吧！如果世上沒有水，那將會是我們真正的末日！請不要讓世上的最后一滴水是人類的眼淚！