六年級(jí)讀《白楊》有感
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今天晚上,我回家閱讀了一篇借物喻人的文章《白楊》,這篇文章的作者是袁鷹。
這是一篇精讀課文。文章寫的是在通往新疆的火車上,一位父親和兩個(gè)孩子,望著車窗外的白楊展開討論的事。記得有一段是寫“爸爸”跟孩子們介紹白楊。難道“爸爸”真的就只是在介紹白楊嗎?我覺得不是,“爸爸”這是在表達(dá)自己內(nèi)心的希望和想法。我們都知道,白楊樹很直,而且生命力很強(qiáng),不管遇到風(fēng)沙還是雨雪。干旱,還是洪水,它都是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,不動(dòng)搖;白楊樹具有無私的奉獻(xiàn)精神,哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干?!鞍职帧敝詴?huì)有那樣的想法,是因?yàn)樗ソㄔO(shè)新疆,并代代扎根與此,所以希望自己能像白楊一樣。
讀了這篇文章之后,我有一股強(qiáng)烈的沖動(dòng),我很想寫篇文章也去贊頌一下那些在經(jīng)濟(jì)、文化落后,生活條件艱苦,自然環(huán)境惡劣的西部地區(qū)支援國家建設(shè)的建設(shè)者們。因?yàn)樗麄兙哂懈呱械那椴?,有扎根邊疆`建設(shè)邊疆地遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神,他們服從祖國的需要,放棄各方面條件相對(duì)優(yōu)越地家鄉(xiāng),代代扎跟于此,奉獻(xiàn)青春,是堅(jiān)強(qiáng)不屈的“新疆戰(zhàn)士”!