不記得誰說過，唯有流過血的手指才能彈出千古絕唱。我深信，不，我堅信！

安迪問我：“怎樣的人才算理科生？”“舉個例子吧，看著迎面飛來的足球，心里卻在做受力分析的，絕對是，而且還得是高三的理科生！”我的手指在手機鍵盤上飛快地跳躍著，直到看到發(fā)送成功，然后匆匆將手機丟在課桌里。

黑板上，數(shù)學老師依然用他特有的小體字排兵布陣?；腥婚g，那些大米粒兒變成了無數(shù)只螞蟻，啃食著我的神經(jīng)。我極力睜大眼睛，發(fā)現(xiàn)一直認為無所不能的理科知識此刻竟毫無用處，我還是不能清楚分辨每只螞蟻的模樣。

“下回數(shù)學課，老子架臺望遠鏡！”

“我把生物老師的顯微鏡借來用！”

同桌的同桌依然睡得那么安詳。同桌又在發(fā)出第N+1次的豪言--今天一定要學好數(shù)學后，轟然倒下。而我卻像被二次函數(shù)吊起的沙袋，數(shù)學老師不溫不火的聲音像揮起的拳頭，左一拳，右一拳，速度不快，力度不小，頃刻間便讓我暈頭脹腦不辨東西。下課鈴響完后，我再次體無完膚地生存下來。四周響起的嘆息聲告訴我離高考失敗又近了一步。

物理試卷發(fā)下來了，依然掛紅。揉了揉脹澀的眼睛，張了張嘴，卻什么也說不出來。

同桌的同桌依然一路綠燈，同桌也還將就得過去。這時候我在想，原來成績是睡出來的?？晌也桓宜?，我知道自己沒那資本！

隨手扯出一張紙，憤恨地撕掉，偷偷鄙視一下嘴角掛著晶瑩涎水的那倆人，趕緊用手指塞住耳朵開始存儲每個課間的那些拗口的單詞。

早已經(jīng)不再計較食堂飯菜里的異物了?？匆谎郾茸约哼€蔫兒的飯菜，偶爾會很不平衡地想一下“市里的領導啥時候再來視察一下呀”也便作罷了。

依然在老師唾沫星里泡完十六個小時后，飛奔回宿舍。真想把自己丟在硬板床上長眠不醒。結果還是不等氣兒喘勻，便拎起臉盆沖進人口密度遠超澳門的水房，戰(zhàn)利品依舊只是那一盆兒水。

熄燈后，說了幾句不冷不熱的話，講了一個不怎么好笑的笑話，12個人便很有默契地不再出聲。四周亮起了違規(guī)的燈光，聽著筆在紙上的“沙沙”聲，心里沒來由地緊抽起來。

安迪說，唯有流過血的手指才會彈出千古絕唱，黎明之前也是一天中最黑暗的時刻。

恍惚間瞥見窗外有了一絲亮光?！拔疑钚?，不，我堅信！”回復完后，快速看完昨天講的數(shù)學試卷，按下開關，把自己扔進根本來不及做夢的夢鄉(xiāng)。

一會兒我還要做數(shù)學課上的光學顯微鏡去。

呵呵，高三了。