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讀《燭之武退秦師》有感

翻開高中語(yǔ)文課本的第一篇文言文《燭之武退秦師》不禁心頭一震，一“退”字足以吸引我，一夫何退一師？通讀全文，略有感慨，便做此文。

故事發(fā)生在春秋時(shí)期，諸侯爭(zhēng)霸，連年?duì)帒?zhàn)，一些有才干的政治家在時(shí)勢(shì)的造就下，也越發(fā)被人們發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)秦晉聯(lián)合圍鄭“國(guó)危矣”的時(shí)候，佚之狐向鄭伯舉薦了還名不見經(jīng)傳的燭之武，他斷定若使?fàn)T之武見秦君，師必退?；蛟S我們可以說，是佚之狐這賞識(shí)人才千里馬的伯樂發(fā)現(xiàn)了這千里馬，才使得這滿腹才能的燭之武由平凡的職位中真正登上了歷史舞臺(tái)。但我們可以仔細(xì)地想一想，在哪個(gè)烽火不斷，狼煙四起，急需人才的時(shí)代里，佚之狐既看出了燭之武的才華橫溢，有一夫掃千軍的氣魄，何不早薦之？是燭之武的錯(cuò)嗎？非也。是鄭伯的無(wú)視？是官場(chǎng)之間的爾虞我詐？……但我們可以想象的是，在那樣的時(shí)代，有多少像燭之武這樣優(yōu)秀的人才淹沒，使得當(dāng)國(guó)難當(dāng)頭，百姓處危急時(shí)刻，燭之武才被召來，想起了多年的無(wú)人問津，燭之武不禁發(fā)起了滿腹的牢騷，“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已這不僅僅是其個(gè)人的埋怨，也是對(duì)鄭伯的責(zé)備，他如此傲慢，毫不客氣地講，是期望鄭伯能夠更早地賞識(shí)人才，“良禽擇木而棲，賢臣擇主而室”真正的時(shí)代英雄是不會(huì)與其一樣甘于老去，無(wú)所作為，或許睿智的千里馬會(huì)去尋找他們的伯樂，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的言語(yǔ)之中，所含的是一個(gè)年老矣的愛國(guó)忠臣的滄桑，但我們可以想象，此次燭之武應(yīng)召而來，到最后的鄭伯含有的威脅之意的“然鄭亡，子亦不利焉。”而“許之”我想既然來了，而且剛?cè)绱税谅莵碓从谧约憾嗄甑年P(guān)心時(shí)事，研究時(shí)勢(shì)，博覽區(qū)書，二逐漸含有的能力，才干的自信，我想他此次前行，以一個(gè)老頭的身份而夜縋而出，為的肯定不是自己個(gè)人的安全，年老了，生死之是早已擱置一邊，僅有的只是以的微薄之力，挽救國(guó)家于存亡之間，為的只是他那顆執(zhí)著的愛國(guó)憂民之心，以及那滿腔的政治抱負(fù)。

于是他勇敢地出發(fā)了，夜縋而出，見秦伯。燭之武首先很巧妙了讓一于秦國(guó)，使得秦伯寧愿聽自己的陳述，也為自己后面的說服埋下了伏筆，緊接著他從考慮，訴說。如果秦國(guó)助晉滅掉了鄭，不僅助去了晉國(guó)的勢(shì)力，還消弱了本國(guó)的勢(shì)力，還為日后“何厭之有”的晉國(guó)滅掉自己埋下禍害。如此幾句一來，便大掉秦伯胃口，一旦涉及帶了本國(guó)的利益問題，便使秦伯注意到了這個(gè)人來頭不簡(jiǎn)單，于是燭之武很好地占領(lǐng)了有力的地位，使秦伯不得不聽自己說下去。接下來燭之武又再一次分析了，若舍鄭為東道主結(jié)為同盟，行李之往來，共其貧困，必對(duì)秦，有利無(wú)害，又再一次讓秦王看到了利益問題，激起了他舍為鄭，同盟的想法。殊不知，此時(shí)的秦伯像是個(gè)三歲小孩，被燭之武拿走塘跟著走。最后燭之武又挑撥了秦晉兩國(guó)，激起了秦伯對(duì)歷史往事的回憶，說明了秦伯曾幫助晉國(guó)，而且晉也曾答應(yīng)給其城池，然而晉朝濟(jì)而夕設(shè)版”，以引起秦伯的恨意，到最后燭之武很好地說明晉滅鄭一闕秦，不闕秦，晉何已獲利”一句“唯君圖之”，與鄭人盟。

全文至此，我等皆為燭之武嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S邏輯，有條不穩(wěn)的陳說，以及對(duì)大局的一番分析而佩服得五體投地，十句說詞便退掉了秦師，呈現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)睿智，能言善辯，有愛國(guó)之心，憂民之意而又輕狂、傲慢的燭之武。

同時(shí)也引發(fā)了生活在新世紀(jì)的人們的思考：沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的利益。正式燭之武多次涉及到秦國(guó)的利益問題才更好地配上自己的口才而取得成功。

如今的世界局勢(shì)我想也是如此吧！國(guó)家的利益高于一切。一夫何以退一師？時(shí)勢(shì)造就英雄，英雄也利用了“時(shí)勢(shì)”退掉了一師。

福建漳州漳浦縣漳浦一中高一:認(rèn)真的孩子