期中考試后，老師的“指揮棒”在教室里瀟灑地一揮，我和她，兩個彼此陌生的人撞在了一起，開始了“艱苦”的同桌生涯。

相識恨晚

我倆并不熟，從同桌開始，除了偶爾上課奉老師之命開展同桌之間關(guān)于學(xué)習(xí)上的討論，幾乎從未說過一句話。時間一長，我漸漸發(fā)現(xiàn)我倆性格十分相似，矜持、內(nèi)斂、羞澀……經(jīng)過一段沉寂的歲月，經(jīng)后面的兩位“做媒”，交流才慢慢開始——“班長，我文具盒沒帶，借我一支筆……”“好，自己拿……”“班長，你字真漂亮，改天教我練練唄……”“一定，一定……”

雖然每次你的回答都很簡短，但依稀能聽出，你對我們之間的友誼也如我一般渴望……

耳鬃廝磨

你語文不錯，數(shù)學(xué)有點不好;而我呢，語文有點不好，數(shù)學(xué)一般般。哎!看來老班有眼啊……在學(xué)習(xí)上，我們互補(bǔ)互助，

在生活中，照樣也不例外，而且隨著關(guān)系的更深一層，我們之間的稱呼也發(fā)生了改變——“老吳班長，這句話怎么理解啊……”

“哎呀，你個笨蛋，這么簡單的都不會……”

“哎，旁邊的那位，這題怎么列方程式……”

“切……你還好意思說我笨，如此簡單的方程都不會列，虧你還是班長……”

每天都會在打打鬧鬧中度過，好不快活。先前曾想過，老師如果把你這個“冰塊”調(diào)走該多好，現(xiàn)在呢，唉，離開一會兒，心里就覺得空落落的。

水乳交融

剛進(jìn)初中時，難免會哭幾次，不過值得本人欣慰的是，在我無助時，還有你為我兩肋插刀……

“嗚嗚……”

“這位，你這是咋的啦，沒事吧……”

沉默……

“誰弄的，我找他報仇去……”

又是沉默……

“求你別哭啦，我受不了了……”

我一抬頭，目光與你對視，不禁撲哧一笑。但脾氣倔強(qiáng)的我不會在你面前承認(rèn)我的怯懦，看著你眼角溢出的緊張，無奈之下，傳過去一張皺巴巴的小紙條，上面寫著幾個字——“誰說我哭了啊，我才沒。”

簡簡單單的快樂，溫暖著緊張的求學(xué)時光;靜靜的卻不孤單，相識相知就是一種幸福。