嘩嘩……

清澈的水隨著已經(jīng)老化的水龍頭飛流而下，觸及閱歷豐富的水池中又向四周飛濺，哈，真舒服?！薄笆前??！薄跋鹿?jié)什么課?”“英語……啊，糟了，要默寫!”兩個(gè)少年的背影飛奔而去，在走廊盡頭之處消失，留下兩束噴涌的水流。

從廁所走出一個(gè)人，矮小的影子被陽光刻印在地板上，沙啞的聲音透出的只有無奈：“這群孩子，又忘記了。”

佝僂的背影越走越遠(yuǎn)，水池中的聲音消失了。

“嘿，看這里?！彪S著小易的呼喚，我轉(zhuǎn)過頭去，稀疏的水滴全都在臉上。我不禁叉腰：“你怎么這樣！”“看我的！”我旋轉(zhuǎn)水龍頭，水流漸漸變小。接住流下的水，做潑灑狀：“看我怎么收拾你？”“哼，我不認(rèn)輸?！贝蟠笮⌒〉乃温湓谀樳?、池里、地上。

“干什么呢？”剛剛下課的老師路過水池，看見我們的舉動(dòng)不禁大喊，“不準(zhǔn)在走廊上打打鬧鬧，怎么玩水呢！”我和小易立刻變成乖孩子，叫了聲“老師好”，關(guān)了水龍頭，快速逃離了水池。老師也沒說什么，快步走向辦公室。

“都是你，我都忘了?！蔽夷闷鹚剡叺谋?，沖洗。抹去水杯外的灰塵和污漬，又用餐巾紙擦了擦水杯內(nèi)壁，再洗干凈。甩著水杯中的水，我與小易一同回教室。“哎，你沒事洗什么杯子啊？”“上次喝水倒多了，就一直放在那里，大課間跑步回來后肯定要喝水啊?！薄笆前?，我也想起來了，我書包里的水杯好像也有水呢，我也洗洗?！?/p>

大課間后，同學(xué)們?cè)陲嬎畽C(jī)前圍起了小半圈，連呼口渴。

又上課了，“同學(xué)們，我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)水資源，這是學(xué)校規(guī)定，今天中午要填考卷的。看不清電視的同學(xué)請(qǐng)往前面坐?！崩蠋煷蜷_電腦，一邊查找文件一邊喊?！斑€不是節(jié)約用水？小學(xué)都學(xué)了多少遍了，這種東西還要考試，真沒勁?！薄笆前?，考這種我絕對(duì)滿分，不就是水很少，很多人沒有水嘛。跟我們這邊有什么關(guān)系啊?！?/p>

“安靜?！崩蠋熀巴赀@一句，電視上出現(xiàn)各種各樣的圖片，一張一張地瀏覽過去，有干裂的土地和身體干瘦嘴唇蒼白的人們，還有些廣闊的空洞?？赐暾掌蛔屛覀兺楹透械娇膳?。

“這些都是缺水國(guó)家的人們，而這些，是干旱的地。缺水地區(qū)不只沒有水，連氣候也是常年高溫，不降水。而這個(gè)洞里，原本都是清澈的水，因遭人類破壞，已經(jīng)干涸……”

老師在講臺(tái)上解析，而我們則驚訝不已，老師又給我們看上世紀(jì)中葉和現(xiàn)在水資源的統(tǒng)計(jì)圖，巨大的差別讓我們有了一些恐慌。

“下課?！?/p>

拿起水杯，準(zhǔn)備去飲水機(jī)倒水，旋開蓋子：“咦，怎么有水？”……肯定又是我水倒多了！于是……