你愿意做一個(gè)懦夫嗎?

每每心里產(chǎn)生懈怠的念頭時(shí)，我總會(huì)這樣問(wèn)一下自己。

之所以會(huì)這樣問(wèn)自己，是因?yàn)樵?jīng)的我就是一個(gè)不折不扣的懦夫。

你可能還不知道，我曾經(jīng)考試作過(guò)弊，而且不止一次。俗話(huà)說(shuō)得好，紙包不住火。那次也正因?yàn)樽鞅祝诳紙?chǎng)上與同伴傳遞紙條，被監(jiān)考老師逮了個(gè)正著。

接下來(lái)，你懂得，自然是班主任老師的一頓臭罵：

“考試作弊是一種什么行為，你難道不知道?這是一種不誠(chéng)實(shí)的行為，一種不講誠(chéng)信的行為!考試作弊，你就是一個(gè)懦夫!……”

什么?懦夫?考試作弊，我知道，不誠(chéng)實(shí)，不講誠(chéng)信，但這怎么能與懦夫掛上鉤呢?

班主任似乎看出了我的心思，他繼續(xù)語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講：“你看看，你之所以作弊，不就是想考個(gè)高分嗎?不作弊，考的分低，難道就不是你的分了?一個(gè)連自己真實(shí)的分?jǐn)?shù)都不敢正視的人，不是一個(gè)懦夫又是什么?”

聽(tīng)到老師這話(huà)，我恍然大悟?？刹?，想當(dāng)初，我之所以作弊，就是因?yàn)榭荚囍杏龅搅瞬粫?huì)的題目，而我又實(shí)在太想要一個(gè)光鮮奪目的分?jǐn)?shù)了。你可要知道，從上小學(xué)一年級(jí)起，我就一直是老師眼里的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼里的好孩子，“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“模范少年”……這一大堆的榮譽(yù)也一直伴隨我的成長(zhǎng)。如果考不好，我怕，我擔(dān)心這些曾經(jīng)擁有過(guò)的榮譽(yù)離我遠(yuǎn)去。那樣的結(jié)果，將會(huì)是怎樣的一種情景，我不敢想……也就這樣，我走上了考試作弊的歪路。

老師說(shuō)得對(duì)，考試一直都有，難道每次考試我都要靠作弊去蒙混過(guò)關(guān)嗎?不能，絕對(duì)不能!我不能做一個(gè)懦夫，我要做一個(gè)坦然面對(duì)真實(shí)自我的勇士!

從這以后，在學(xué)習(xí)中，我再也不抱有任何僥幸的心理，踏踏實(shí)實(shí)地按照老師的要求做，學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)所有學(xué)科的知識(shí)，考試再也沒(méi)有作過(guò)弊，考試的結(jié)果也越來(lái)越理想。而我，也在這樣的過(guò)程中，越來(lái)越成長(zhǎng)為一個(gè)自信、樂(lè)觀(guān)、勇敢面對(duì)自我的人。

你愿意做一個(gè)懦夫嗎?

我想，無(wú)論是現(xiàn)在還是以后，我都會(huì)不斷地這樣提醒自己。

這樣的提醒，一直都在……