"白色的蒲公英又鋪滿(mǎn)了山崗，風(fēng)兒一吹，便飛向了整片天空。天空的盡頭該是美麗的天堂吧，天堂那兒，她正在蒲公英里微笑。

她是一名大學(xué)畢業(yè)生，帶著滿(mǎn)腔熱情，剛畢業(yè)就到這窮山僻壤的山村支教，任誰(shuí)勸都沒(méi)用。支教的生活會(huì)很辛苦，很艱難，這對(duì)于從小生活就優(yōu)越的她無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn)，但她相信自己能行。然而現(xiàn)實(shí)總是讓人始料不及的，山村的情況讓她驚呆了。

孩子們穿著破舊的衣服怯生生的望著她，而這所謂的學(xué)校，也只是幾間簡(jiǎn)陋的房屋，幾十張殘缺不齊的桌椅，屋前那一塊空曠的土地便是孩子們玩耍的“操場(chǎng)’’。在四周連綿大山的圍繞下，這個(gè)學(xué)校更顯渺小孤獨(dú)。但她永遠(yuǎn)忘不了的是孩子們漆黑的眸子中閃爍的求知的光芒，村民們的熱情以及真摯的話(huà)語(yǔ)。她望瞭望遠(yuǎn)處連綿不斷的大山上彎腰耕作的山民。不知怎么就想到了普渡眾生的佛祖。她在心底說(shuō)，我要留下來(lái)，我要教這群孩子，我要讓他們走出這大山。

山里面的路曲折迂回，溝壑眾多，好走。孩子們每天都要走很遠(yuǎn)的路來(lái)上學(xué)，而在夏天，溝壑因雨水的暴漲形成了一條條湍急的河流，孩子們則經(jīng)常要渡河來(lái)上學(xué)。離學(xué)校不遠(yuǎn)處就有一條寬大的河流。她不忍看孩子們吃苦，便經(jīng)常背她們渡河。

山村的村民是極感激和尊重她的，不論有什么好吃的都往她那兒送，她住的地方水缸永遠(yuǎn)都是滿(mǎn)的，總少不了村民送來(lái)的野果和飯菜。她也感激村民們對(duì)她的好，于是更加用心的教孩子們。她教孩子們讀書(shū)識(shí)字，教他們要感激別人的恩德。她經(jīng)常到山外為孩子們買(mǎi)來(lái)圖書(shū)，讓他們從書(shū)中認(rèn)識(shí)山外精彩的世界，讓他們堅(jiān)定自己的理想。有時(shí)她會(huì)帶孩子們到山上采來(lái)野花做手工，她告訴孩子們她最喜歡的花就是蒲公英了，因?yàn)槠压⒏屑わL(fēng)的恩德，無(wú)論所到何處都扎下根，不論這塊土地是貧瘠還是肥沃都將獻(xiàn)上她的美麗。

那一年的夏天，天氣異常不好。暴雨接連下了好幾天，似乎要把所有的怨恨傾瀉出來(lái)。而離學(xué)校不遠(yuǎn)的那條寬大的河溝此時(shí)更是漲滿(mǎn)了水，河水急速的向前奔涌。她擔(dān)心孩子們，便早早的來(lái)到河邊背孩子們渡河。她卷起滿(mǎn)是泥漿的褲腿，背起一個(gè)孩子向那混濁的河水中摸索著渡去。雨仍舊下著，絲毫沒(méi)有停歇的意思，雨水打在她瘦弱的身軀上，她渡過(guò)了一個(gè)，兩個(gè)······漸漸的，她有些體力不支，

但她咬緊牙關(guān)，她要把這些孩子全渡過(guò)河去，終于孩子們都渡過(guò)了河，她欣慰的笑了?？墒钱?dāng)她渡回學(xué)校的時(shí)候，由于體力的過(guò)度消耗，腳下一滑，跌入了河水中，湍急的水流瞬間將她裹走。

村民們都出來(lái)了，孩子們呼喊著，他們焦急地在河岸邊尋找著，雨水打濕了他們的衣服，打在了他們的臉龐上。終于，找到她了。此時(shí)的她被河水沖到了河岸的另一側(cè)，靜靜地躺在那兒，臉色蒼白，好像睡著了一樣。全村的人佇立在那兒，淚水奔涌而下。

她被埋在了那個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)蒲公英的山崗，村里的人為她立了一塊碑，碑上刻下了她的故事。而那些他教過(guò)得孩子則會(huì)經(jīng)常去陪陪她，去告訴她，他們永遠(yuǎn)記著她的恩德，也會(huì)像她一樣的奉獻(xiàn)自己，幫助別人。"