音樂(lè)有不同的種類：古典的、當(dāng)代的、高雅的、通俗的等；音樂(lè)有不同的風(fēng)格：壯麗的、婉約的、歡快的、憂郁的等……音樂(lè)已與人們的生活密不可分。

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[精彩構(gòu)思]？

1、樂(lè)音裊裊

系歷史和現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)一篇議論文來(lái)論述音樂(lè)的作用。

音樂(lè)的作用很多。它可以溝通心靈；伯牙和鐘子期的故事使《高山流水》成為千古絕響。它可以鼓舞士氣：在蔣介石發(fā)出不抵抗的命令后，撤進(jìn)關(guān)內(nèi)的東北軍悲憤地唱起《我的家在東北松花江上》，于是群情激昂，一致要求抗日等等。

2、我只在乎你

借用鄧麗君的歌曲《我只在乎你》的名字，虛構(gòu)一愛(ài)情故事，表達(dá)人們對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著。？

強(qiáng)與瑜是高中同學(xué)，強(qiáng)那時(shí)就喜歡瑜了，但只是放在心里。畢業(yè)后兩人在同一所城市上大學(xué)，但卻不同校。強(qiáng)趕很遠(yuǎn)的路去看望瑜，送給她一張鄧麗君的CD，其中一首歌表達(dá)了他的心聲《我只在乎你》，他覺(jué)得瑜慢慢會(huì)明白的。但瑜卻只拿他當(dāng)好同學(xué)，并且對(duì)班里的一位帥哥梁情有獨(dú)鐘。瑜后來(lái)與梁熱戀，強(qiáng)十分痛苦，但卻仍然關(guān)心瑜。畢業(yè)時(shí)瑜與梁因工作去向問(wèn)題不歡而散，這時(shí)又是強(qiáng)給了瑜鼓勵(lì)。當(dāng)瑜漸漸從感情的痛苦中解脫時(shí)，問(wèn)強(qiáng)為什么一直不找女朋友，強(qiáng)輕輕地說(shuō)：“因?yàn)椋抑辉诤跄恪?rdquo;瑜愣住了，想想與強(qiáng)交往的種種，她的眼睛潮濕了......？

3、晚間的對(duì)話

采用擬人化的手法，通過(guò)新舊兩首流行歌曲的對(duì)話說(shuō)明流行歌曲的特點(diǎn)：只能流行一時(shí)。

這天晚上，迪克牛仔的“三萬(wàn)英尺”遇見(jiàn)了李春波的《小芳》(以下簡(jiǎn)稱三、芳)。

三對(duì)芳說(shuō)：“你看你怎么‘滿面塵灰煙火色’呀？”

芳說(shuō)：“人們都把我忘了唄！”

三說(shuō)：“那你再做做廣告，提醒一下呀！”

芳說(shuō)：“沒(méi)用的，‘好花不常開(kāi)’，你也過(guò)不兩天就會(huì)被人們遺忘的。”

三說(shuō)：“人們能這么快就喜新厭舊嗎？”

芳說(shuō)：“您等著瞧吧......”