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你彈奏《霓裳羽衣曲》，述說心中愁緒。

我吟誦《神曲》，征兆時(shí)代新生。

你用鋼琴演繹《悲愴》，說不盡渴望。

我借《唐璜》解讀命運(yùn)，道不盡癡狂。

你絕弦，古箏斷，恨夢不圓。

我舞筆，狂草亂，心念未完。

你用十二音體系，闡述人生的軌跡，沒有定律。

我借《老人與?！?，謳歌生命的價(jià)值，塑造傳奇。

你說：你為什么要如此固執(zhí)，毀滅我的認(rèn)識？

我說：你為什么要如此沉迷，過去的煙雨？

你觸動琴鍵，奏《浪子歷程》，表達(dá)重生之悅。

我借《復(fù)活》精神，賀音字再踏征途。

你碰撞《命運(yùn)》，誕生不滅星火。

我回憶《羅密歐與朱麗葉》，殘缺的愛情。

你叩擊《英雄》，暢想扼住生命的咽喉。

我自稱時(shí)代新生的產(chǎn)物，傾述《約翰?？死苟喾颉?。

你張皇演奏《歡樂頌》，敲擊我的心弦。

我沉默 又說《哈姆雷特》。

你說：我拿什么拯救你？我的蹤影！我的過客！我的恩人！

我說：我只是拯救自己。我的未來。

高三:雪舞