合上生物課本，離開達爾文的《生物進化論》，想起番薯，提起筆，寫下我的“番薯進化論”

一．原形篇

“媽媽，這東西好吃，我還要”，“那是番薯啊，孩子”。童年，無邪的時光里，母親給了我番薯最初的定義。“那好吃的就是番薯”，那是番薯給我的最初印象。從此，我的童年與番薯相伴：春天，走在番薯地上，綠油油的一片。翻飛的蝴蝶總能使我不安分的跑起來，踩疼了地下的小番薯；夏天，晨起，跟在媽媽身后，磨磨蹭蹭地跑到田里，傻呼呼說要幫媽媽數(shù)番薯，越數(shù)就越亂，數(shù)著數(shù)著就在地理睡著了，腦瓜下枕著長大了一點的中番薯；秋天，涼涼的天氣，淡淡的云，絲絲的風吹開了一地的番薯，我高興地在地里數(shù)番薯，想著我的番薯城堡，樂呵呵地把番薯抱回家；冬天，是最快樂的日子，媽媽把我抱得嚴嚴的，吃番薯飯，喝番薯粥，甜甜的，暖暖的，肚子里裝著碎成條的番薯。

二．比較級篇

“這道題怎么這么難啊？”，“真是番薯，連這也不會”。在粵語里此“番薯”之義為愚蠢的程度不小，用來罵人形象生動啊。記得很小的時候，愚昧無知。有一年的四月一號，英語老師笑里藏刀地走進教室后，說了聲“Aprilfool”后說“今天下午不用上課哦，你們知道嗎？”山區(qū)的孩子不知什么是“aprilfool“，想偷懶的我們更不想知道放假的理由，聽到下課鈴響，就背起書包屁顛屁顛地往家里沖，興奮的歡呼聲淹沒了老師的解釋聲。那個春天的下午，我在家里睡得沒有一點顧忌，面對媽媽的責問，我回答得理直氣壯。媽媽聽得糊里糊涂的，也就放過了我。第二天，同桌問我：“你昨天上哪去啦？“不是說放假嗎？”“番薯昨天是愚人節(jié)”。我腦袋里一竄文號。然后，被老班上了一個上午的政治課，直喊我番薯。這是對我智商的最低褻瀆，記憶猶深啊！我就這樣成了番薯的最佳代言人啦。

三．最高級篇

上初中時，番薯已經發(fā)展到了頂峰。那是，番薯是我初三時的數(shù)學老師MrQi的特別稱謂，把他稱為番薯并不是說他愚蠢，而是有特別的緣由的?！独戏蜃印愤@本漫畫看過了吧？知道里面有一個“大番薯”吧？MrQi簡直是他的山寨版啊，太像太像啦，因此番薯這稱號一叫便以光速傳播開來了，聽說是由學長．學姐們取的，罪名與我們無關。MrQi另一個特別的稱號是“神探”，因為總是無聲無息的出現(xiàn)，一雙不大卻銳利的眼睛悄無聲息掃過教室的每一個角落，那樣子比柯南要專業(yè)幾倍啊，沒有一處逃得過他的眼皮底?；蛟S是大家的保密能力特好，MrQi至今都不知道他有一個特別稱謂叫番薯，只知道大家叫他神探，而且對神探這個稱號特滿意，每一次班會課上他都耀武揚威的說：“同志們啊，要認真聽課，小心神探的突擊檢查啊。”。最搞笑的還是他每一次說我們笨的時候總是“烤番薯不會翻”（粵語里很常用的罵人笨的話）我們一聽總是笑破肚皮，因為他的那個有意思的特別稱號。他看我們笑得歡，也跟著大笑，我們看著他那可愛的模樣笑得想噴飯!

番薯依然是番薯，只是童年已藏在記憶的深處；番薯依然是番薯，只是我已經知道AprilFool的含義了，番薯依然是番薯，只是我的初三已走遠了。