掌聲是對(duì)別人的認(rèn)可與鼓勵(lì)，也是一份可以分享的快樂(lè)。

面對(duì)現(xiàn)在的自己，怎么也無(wú)法與曾經(jīng)那個(gè)害羞的小男孩聯(lián)系起來(lái)，也無(wú)法想象這樣一個(gè)活潑外向的中學(xué)生曾經(jīng)害怕在許多人面前發(fā)言，一上臺(tái)就臉紅。這巨大的變化確實(shí)發(fā)生在了我的身上，只因?yàn)槟且黄坡暋?/p>

曾經(jīng)的我內(nèi)向，害羞，只愿意和自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)話，甚至不敢上臺(tái)。有一次，在學(xué)校組織參加的旅行活動(dòng)中，我被要求作為學(xué)生代表發(fā)言。那時(shí)候講話要用擴(kuò)音嗽叭，我本來(lái)就有點(diǎn)緊張，又因?yàn)閿U(kuò)音嗽叭太重差點(diǎn)拿不住摔了一跤，就更加害羞了。那天天氣躁熱，陽(yáng)光也似對(duì)我的發(fā)言不感興趣，悄悄躲進(jìn)云里又突然鉆出來(lái)，消遣時(shí)光。我支支吾吾了半天，終于低頭著念完了發(fā)言稿，趕緊溜了下來(lái)，只聽(tīng)到了一片打哈欠的聲音，還有人低聲說(shuō)：“終于完了?！蔽耶?dāng)時(shí)恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，心里懊惱為什么要選我發(fā)言。

是另一次上臺(tái)發(fā)言發(fā)言改變了我。那是在一次家長(zhǎng)會(huì)上，我是班上第一名，老師要我上臺(tái)發(fā)言。我瞟了一眼坐在下面的家長(zhǎng)和同學(xué)，他們都在望著我，我又迅速低下了頭，生硬地念起了稿子。隨著一聲“謝謝”，我輕輕地向臺(tái)下鞠了一躬，正以為完事了的時(shí)候，響起了一片掌聲，讓我愣了片刻。然后我也一邊鼓掌一邊走了下去，臉上洋溢著笑容。這一刻，太陽(yáng)透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái)，照在我身上，照在整個(gè)教室里，溫暖里還蘊(yùn)含著別的意味。

掌聲隨處可以響起，為別人送上一份掌聲，就是送上一份鼓勵(lì)，支持和認(rèn)可。不要吝嗇你我掌聲，也許有時(shí)我們無(wú)法獻(xiàn)上鮮花表達(dá)自己的謝意，支持與鼓勵(lì)，但我們可以獻(xiàn)上一份掌聲，它比鮮花還要美麗，請(qǐng)不要吝嗇。