作者：魏文杰

年級(jí)：高三

人的一生最美好的時(shí)光不過(guò)于童年和青春歲月，我有幸在同一所學(xué)校度過(guò)了青春年華，這一所校園就是福州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中專學(xué)校。

一個(gè)充滿童稚的時(shí)光一個(gè)充滿朝陽(yáng)和激情的時(shí)光是值得一個(gè)人一生所回味的，童年的記憶早已模糊，只有一些零星的記憶；但這個(gè)青春年華卻深深的留在了我的海馬體，或許是因?yàn)楝F(xiàn)在還在經(jīng)歷和體會(huì)或許這真的難以忘懷。從2013年8月31日當(dāng)我邁進(jìn)這座校園的時(shí)候，就注定了我與這所學(xué)校有著不解之緣！從那一刻開(kāi)始，我這兩段截然不同的校園生活也就此展開(kāi)了。

初入校園

2013年8月31日，那時(shí)候的我?guī)е?dòng)的心情，來(lái)到這所學(xué)校，初一（3）班是我在這里呆過(guò)的第一個(gè)班級(jí)，那時(shí)的我?guī)еW(xué)時(shí)的稚嫩和激動(dòng)的心情凱斯了我的第一段校園校園生活。

初中的校園生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段不堪回首的往事，也是我最不愿提起的。那時(shí)候的我可能是因?yàn)椴涣?xí)慣那種高壓式的學(xué)習(xí)生活，可能是被周圍的新鮮感所迷惑，也可能是青春期的叛逆，無(wú)心學(xué)習(xí)，只顧著玩樂(lè)和享受；總是覺(jué)得我還年輕我還小，我有著大把的時(shí)光可以肆意揮霍，同時(shí)也染上了許多的不良嗜好，那時(shí)候的我覺(jué)得很霸氣，但現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是年少的無(wú)知。就這樣我浪費(fèi)了初中的3年時(shí)光，中考結(jié)束后我我用著十分不理想的成績(jī)的徹底告別了初中時(shí)代，來(lái)到了同校的職專，開(kāi)啟了我的另一段逆天般的校園生活。

逆天般的職專生活

2016年9月當(dāng)我再次踏入這座熟悉的校園，我這逆天般的校園生活也就此拉開(kāi)了序幕。

在報(bào)道的時(shí)候我選了一個(gè)我自己都不知道是學(xué)什么的專業(yè)，就這樣我迷迷糊糊的來(lái)到了16電子班，同時(shí)也帶著初中時(shí)的一身痞性。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久我就和班委大吵了一架，不過(guò)這對(duì)我來(lái)說(shuō)早已是家常便飯。在一次無(wú)意間我在學(xué)校圖書館看到一則這樣的故事：想象你現(xiàn)在年近九旬，癱倒在床上，大小便失禁，孤獨(dú)無(wú)助，你在床上向上帝祈禱：上帝您能再給我一次機(jī)會(huì)嗎？讓我回到16歲。上帝答應(yīng)你了，滿足了你的愿望。好了，你就是回到16歲的那個(gè)人，現(xiàn)在的你會(huì)怎樣度過(guò)這一生，是繼續(xù)頹廢還是奮發(fā)圖強(qiáng)？看完這則故事，我的內(nèi)心受到了巨大的刺激。領(lǐng)悟出這樣一個(gè)道理：與其今后放聲大哭，后悔現(xiàn)在的你沒(méi)有好好的去努力，倒不如去奮力的拼一把！我開(kāi)始端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，變得認(rèn)真起來(lái)。同時(shí)我也得到了班主任的賞識(shí)，讓我擔(dān)任大組組長(zhǎng)。

丑小鴨變形記就此開(kāi)始了，繼擔(dān)任大組組長(zhǎng)之后，我一直榮升，最后成了副班長(zhǎng)，我深感自己的責(zé)任重大，同時(shí)也不敢辜負(fù)班主任的期望，我比以往更加的認(rèn)真負(fù)責(zé)。我知道這是給我生活的磨礪，漸漸的我失去了身上的傲氣，多大只會(huì)是成熟穩(wěn)重，不僅在班上擔(dān)任班委，在學(xué)習(xí)上努力上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有明顯的提升；丑小鴨也就這樣慢慢的變成了白天鵝。

專業(yè)課上從了解各類元器件到自己親手焊出電路板，從把電壓和電流混為一談到對(duì)電壓和電流有著深刻的認(rèn)知。一塊塊電路板出現(xiàn)在I自己的面前，一科科充滿奧秘的課程出現(xiàn)在自己課程表。在沒(méi)學(xué)電子之前完全不知道如何去分析了解一個(gè)電路的基本結(jié)構(gòu)和如何搭接；在沒(méi)學(xué)電工之前你完全不知道電力的奧秘，沒(méi)學(xué)印制電路板之前完全不知道，原來(lái)，搭接電路不一定要用萬(wàn)能版，沒(méi)學(xué)可編程控制器之前，完全不知道原來(lái)任何東西都可以通過(guò)梯形圖展示，包括你的生活。人的一生最美好的時(shí)光不過(guò)于童年和青春歲月，我有幸在同一所學(xué)校度過(guò)了青春年華，這一所校園就是福州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中專學(xué)校。

每當(dāng)疲憊的時(shí)候，我便會(huì)在高處看看這一座充滿綠意的校園，雖無(wú)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！钡臍馄牵?dāng)卻會(huì)給人帶來(lái)一種意境：鳶飛戾天者望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘返。

逝者如斯夫不色晝夜，南飛的大雁，東去的流水，在風(fēng)中片翩翩起舞的樹(shù)葉，都在告訴我有些東西正在流逝，抓住現(xiàn)在，努力奮斗，或許這才是青春的真諦。

在這所校園，我收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是思想的成熟。我親愛(ài)的學(xué)校啊，我要感謝你為我們揚(yáng)起人生的風(fēng)帆！您讓一個(gè)鋒芒畢露，不知天高地厚的小子，變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的青年！您讓一直丑小鴨成功的變成了白天鵝，自信的展開(kāi)潔白如雪的翅膀，自由的翱翔于天際！

這就是我的校園生活，沒(méi)有太多的精彩片段，但卻受益匪淺。拼一個(gè)春夏秋冬，換一個(gè)無(wú)悔青春！

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