學會欣賞他人，這件事對我意義非凡，徹底地改變了我的價值取向與人生態(tài)度。

從來，對于夸獎，我總是處于一個被動狀態(tài)，往往是別人夸獎我，我對于他人的成就成果，通常很少作出自己的評價。但是這次無心的經(jīng)歷，卻讓我學到了許多從前沒見過的事。

天天，是一個我們志愿家教活動的受教育者，雖說他是主動來家教的孩子，但是卻頑劣，愛打鬧，稍有不快必定打人，即便不是很痛，但是小朋友們都敬而遠之，因為即使是老師的我們也一樣。

今天，如往常一樣，我們聚集在一塊進行志愿活動。天天依舊很早就來了，在這我們臨時借用的社區(qū)辦公室里做作業(yè)。他并沒有認真的在做作業(yè)，而是一邊寫字，一邊在和一同前來家教的小伙伴講話，我們這些老師有叫他好好學習，一會兒再玩，他只是瞥了我們一眼。之后沒有多久，我們的領(lǐng)隊來了，天天立馬丟下筆，跳下座位，奔向領(lǐng)隊，撲上領(lǐng)隊的腿上，問他怎么這么晚才來，說：“你這個丑八怪！”

領(lǐng)隊對他說：“好啦對不起，下次我來早一點好不好？”

天天不依不撓，抱住領(lǐng)隊的腿不讓他走動，一邊打他，領(lǐng)隊好不容易掙脫出來，把書包丟在沙發(fā)上，趕緊去躲起來了。天天轉(zhuǎn)身就把領(lǐng)隊的書包抱起來說要拿走，但是并沒有，反而是對領(lǐng)隊的書包拳打腳踢，丟在了地上，我們勸阻無效，天天仍舊無動于衷，然后跑回座位繼續(xù)寫作業(yè)。我們無可奈何，幫領(lǐng)隊撿起書包，打理干凈。

之后領(lǐng)隊回來知道了這件事，但是他并沒有說什么，而是去了天天的身邊，教導他怎么寫好作文。不久天天就跑了，躲在一邊玩手機，我的家教告一段落，正好無事，湊過去天天身邊，看他玩手機，此時他正在玩游戲，我在一旁觀戰(zhàn)，天天很厲害，我不禁驚異出聲，脫口而出：“哇塞好厲害！”

天天竟然笑了！要知道這多么不容易？

我為自己的反應驚奇不已，更為天天的笑容感到開心，我竟然讓他笑了。

有時候，是該學會夸獎別人。