一個(gè)人沒有學(xué)問，就跟一條牛沒有區(qū)別，不是帶上軛架，便是給人宰了吃肉，它還盡搖晃尾巴。--高爾基《人間》

知識(shí)分子是唯一的力量，如果他善于工作的話，就會(huì)給社會(huì)帶來巨大的益處。--高爾基《報(bào)怨》

在學(xué)問上每前進(jìn)一步，就更接近這真理一步。(《托爾斯泰傳》)

仆人：晚安!請(qǐng)問先生，您念過書嗎?羅密歐：是的，這是我一生不幸中的資產(chǎn)。--莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》

學(xué)習(xí)猶如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺乳孩子，如果向他要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過。--巴爾扎克《驢皮記》

學(xué)問是光明。--高爾基《淪落的人們》

學(xué)習(xí)并不等于就是模仿某種東西，而是掌握技巧的方法。--高爾基《外國名人名言錄》

學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。--《泰戈?duì)栐u(píng)傳》

理想的書籍是智慧的鑰匙。(托爾斯泰《世界名言錄》)

書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。--《莎士比亞戲劇集》

巨人的巨著戰(zhàn)勝群眾的庸俗。--羅曼·羅蘭《貝多芬傳》

童話并不真實(shí)，但其中含義深長!對(duì)年輕人是一種有益的教訓(xùn)。--普希金《金雞的故事》

每一本書都好像一級(jí)階梯，我拾級(jí)而上，從動(dòng)物上升為人，我對(duì)美好的生活有了明確的概念，并且渴望這種生活能夠?qū)崿F(xiàn)。我讀了許多書，覺得自己好像是一件盛滿了生命之水的器皿。--高爾基《我怎樣讀書》

熱愛書籍吧!書籍是知識(shí)的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識(shí)才能使我們變成精神上堅(jiān)強(qiáng)的、正直的、有理性的人，唯有這種人真誠地?zé)釔廴?，尊重人的勞?dòng)，衷心地贊賞人類永不信息的偉大勞動(dòng)所創(chuàng)造的最美好的成果。--高爾基《我怎樣讀書》

讀書愈多，精神就愈健壯勇敢。--高爾基《世界名言錄》

人總是愛聽有趣的故事，因?yàn)槁牴适履苁顾麄儠簳r(shí)忘掉眼前沉重的、然而習(xí)以為常的生活。越是"虛構(gòu)"的故事，人們就越愛聽。那種充滿了美麗的"虛構(gòu)"情節(jié)的書，才是頂有趣的好書。--高爾基《我的大學(xué)》

低級(jí)的趣味永遠(yuǎn)是低級(jí)的，愚昧只培養(yǎng)愚昧。--普希金《致茹科夫斯基》

書本是現(xiàn)實(shí)的東西，可以用它來打蒼蠅，也可以把它摔到作者頭上。它也能像美酒和女人一樣，令人陶醉。--高爾基《克里姆·薩姆金的一生》

批評(píng)是一門科學(xué)。--《普希金全集》第七卷

歸根結(jié)蒂，就是對(duì)藝術(shù)的愛。沒有對(duì)藝術(shù)的愛，就沒有批評(píng);沒有對(duì)藝術(shù)的愛，就不能發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家作品中的美。--《普希金論創(chuàng)作》

讀書是好的，但必須記住，書不過是書，要自己動(dòng)腦筋才行。--高爾基《在人間》