2010年高考廣東卷滿分作文:與你為鄰(12)_1000字
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“當你吃著別人的面包,穿著別人縫的衣服時,你還能說自己與任何人無關嗎?”
——紀伯倫《沙與沫》
生活在這鋼鐵深林中,我們都在無意間設下了心的籬笆。在高樓公寓間,還不夠“寂寞”的年青人早早實現(xiàn)了老子“雞犬相聞,老死不相往來”的理想,孩子們接受著“敵視”陌生人的教育,儼然成了一個個“小刺猬”,在這現(xiàn)代社會,我們究竟該用什么,來維護人與人之間的關系呢?
你住在學校旁,我住在派出所旁,他住在法院旁。如果“鄰”的關系是一張網(wǎng),我們便是網(wǎng)上的蜘蛛。現(xiàn)在“網(wǎng)”已鋪開,我們不可以改變地生活在既定的網(wǎng)上,那么,我們是應該各自為政,甚至與以鄰為壑呢?還是應該互相關心,共取雙贏呢?答案顯然是后者。
進來發(fā)生的幾起殺童案讓各地學校提心吊膽,也讓我們反思起我們的社會來。不約而同的,殺人犯都是我們社會中龐大弱勢群體中的一員,而且都是經(jīng)過長期積怨在心,無人關切。當天在他們眼前倒塌時,這些弱勢者便將手伸向了更為弱勢的孩子。你想過沒有他們——弱勢群體中的成員,或許就是我們的鄰居,如果我們能伸出援手,為他們點燃一根蠟燭,趕走他們的心魔,我們的孩子也自然受到了保護。
再來看看孩子們吧!他們天真無邪的眼神是再難尋得得了,以往一項調(diào)查表明,北京,上海,廣州等大城市的孩子排斥、甚至鄙視農(nóng)民工的現(xiàn)象非常普遍,大多數(shù)孩子都傾向于斷絕一切與陌生人的接觸,甚至認為“窮人就是壞蛋。”我們不得不反思,我們究竟向他們灌輸了什么樣的鄰里關系,接人待物的態(tài)度,讓他們修煉成了不食人間煙火的“鐵面小治安員”!
“躲貓貓”,“喝水死”,“激動死”,“蹲廁死”,“釣魚執(zhí)法”……這些公檢法工作程序中的怪現(xiàn)象,我們有沒有對其負起監(jiān)督的責任?當我們的鄰居受到不公正的待遇時,我們自身自由安全的法理性也正受到強烈的質(zhì)疑。
當犀利哥在網(wǎng)上走紅時,我們大多數(shù)人都只是高樓上的冷眼,更有甚者盲目追風,但也有少些網(wǎng)友默默的幫他與弟弟團圓。犀利哥是我們社會中的一員,在某種意義上說,他是我們每一個人的鄰居。當我們擺出可供依靠的肩膀是,收到的是每一位鄰居的微笑。
與你為鄰,與人為善,我與每一個人都相關,我與每一個人都相愛。
評語:
宏觀地把握的標題,展示并針砭了當下在“與你為鄰”這一問題上的現(xiàn)象,提出了“與你為鄰”應該相互關愛的呼喚,體現(xiàn)了考生對社會觀察與思考的能力,同時也體現(xiàn)了考生對題意把握與理解的能力?。?5+22+10=55分)
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