2010年高考沖刺:作文預(yù)測(cè)題目(七)
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61、耶酥帶著他的門徒彼得遠(yuǎn)行,途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵。耶酥就讓彼得把它揀起來(lái),不料彼得懶得彎腰假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。耶酥沒(méi)說(shuō)什么,就自己彎腰揀起這塊馬蹄鐵,用它從鐵匠那里換來(lái)幾文錢,并用這些錢買了18顆櫻桃。出了城,兩人繼續(xù)行走,經(jīng)過(guò)的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得夠嗆,就讓藏在袖中的櫻桃悄悄地掉下一個(gè),彼得一見(jiàn)趕緊揀起來(lái)吃。耶酥邊走邊丟,彼得也就狼狽地彎了18次腰。于是耶酥笑著對(duì)彼得說(shuō):“要是你剛才彎一次腰,就不會(huì)在后來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地彎腰。小事不干,將在更小的事上操勞。”
請(qǐng)以耶酥的話為話題,寫一篇800字以上的文章,自選文體,自擬題目。
62、閱讀下面的材料,按要求作文。
墻壁上,一只螞蟻在艱難地往上爬,爬到一大半,忽然滾落下來(lái)。這是它第六次失敗的記錄。然而過(guò)了一會(huì)兒,它又沿著墻根,一步一步往上爬了……
第一個(gè)注視著這只螞蟻,禁不住說(shuō):“一只小小的螞蟻,這樣執(zhí)著頑強(qiáng),真是百折不撓??!我們遇到一點(diǎn)挫折,能氣餒退縮嗎?”
第二個(gè)人注視著這只螞蟻,也禁不住說(shuō):“可憐的螞蟻,只要稍微改變一下方位,它就能很容易地爬上去了;可是它就是不肯看一看,想一想——唉,可悲的螞蟻!我們無(wú)論做哪一件事,如果失利,就應(yīng)該學(xué)得聰明一點(diǎn),不能蠻干一氣——我們是人,是有頭腦的人??!”
第三個(gè)人問(wèn)智者:“觀察同一只螞蟻,兩個(gè)人的看法和見(jiàn)解截然相反,他們得到的啟示迥然有異,到底誰(shuí)對(duì)呢?”
智者答道:“兩個(gè)人都對(duì)。”
問(wèn)者感到困惑:“怎么會(huì)都對(duì)呢?”
[要求]
請(qǐng)任選“第一個(gè)人”、“第二個(gè)人”、“第三個(gè)人”、“智者”說(shuō)的話作為話題,寫一篇作文。文體不限,題目自擬,不少于800字。
63、根據(jù)下面的材料,以“后悔”為話題,寫一篇作文。
[要求](1)自選文體;(2)自擬題目;(3)不少于800字。
夜深了,一位巴格達(dá)商人走在漆黑的山路上,突然有個(gè)神秘的聲音傳來(lái):“彎下腰,請(qǐng)多揀些小石子,明天會(huì)有用的!”商人決定執(zhí)行這一指令,便彎腰揀起幾塊石子。到了第二天,當(dāng)商人從口袋里掏出石子看時(shí),才發(fā)現(xiàn)哪些石子原來(lái)是一塊塊亮晶晶的寶石!自然,也正是這些寶石使他變得后悔不迭:天啦,昨晚怎么就沒(méi)多揀些呢!
64、根據(jù)下面的材料,請(qǐng)以“做人生的競(jìng)賽者”為話題,寫一篇作文。
古希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥斯把人生比作運(yùn)動(dòng)會(huì),把抱有不同生活目的,有著不同追求的人,形象地概括為四種人:競(jìng)賽者、喝彩者、經(jīng)商者和看會(huì)者。
65、人的黃金時(shí)代其實(shí)并非黃金,人生的所有成功,固然是在青春時(shí)創(chuàng)造或奠定基礎(chǔ)的;但人生的許多過(guò)失,也幾乎都是青春時(shí)犯下或埋下伏筆的。所以,青春在包含許多優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也包含了許多缺點(diǎn)。青春時(shí)代優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都較突出。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),能創(chuàng)造無(wú)窮價(jià)值;縱容缺點(diǎn),則只能釀造人生的苦酒。
請(qǐng)以“青春”為話題,寫一篇作文。可以敘事,可以議論,可以抒情,文體不限。自擬題目。不少于800字。
66、21世紀(jì)世界教育的核心主題之一是“學(xué)會(huì)共同生活,”而“學(xué)會(huì)共同生活”的核心內(nèi)容是“學(xué)會(huì)合作”。
,題目自擬,文體不限。
67、“讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐富。”——臧克家
請(qǐng)以“書”為話題,自選角度,自選文體,題目自擬,寫一篇600字左右的文章。
68、讀下面小詩(shī)《秋實(shí)》,按要求作文。
秋天,成熟的果實(shí)低下了頭,
不是在自我陶醉,它是在想——
我是怎樣變得成熟?
不是風(fēng),我怕早已霉?fàn)€枝頭。
不是雨,我怕早已枯落山溝。
不是光,我怕早已灰暗蒼白,
不是熱,我怕早已憔悴丑陋。
感謝風(fēng)吹雨打,給了我成熟的筋骨,
感謝光照日曬,給了我成熟的俊秀。
要求:以“秋實(shí)的沉思”為話題作文。
注意:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
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