（材料）

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

成人禮是在少男少女到一定年齡時(shí)舉行的象征其邁向成人階段的儀式。中國(guó)的成人禮相傳在西周時(shí)已有定制，近年來(lái)不少中學(xué)也在學(xué)生高中畢業(yè)前夕為他們舉行成人儀式，活動(dòng)形式各具特色。例如，有的組織學(xué)生身著漢服，行古禮，誦古文；有的邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)一起參與，共同見證；還有舉行“單車成人禮”的，成人禮車隊(duì)騎行數(shù)十公里，沿途參觀名勝，慰問(wèn)福利院老人，最后邁入“成人門”。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

（寫作指導(dǎo)）

所給材料講的是成人禮的歷史和現(xiàn)在成人禮的幾種形式?？梢啦牧现械?amp;ldquo;形式”，寫成記敘文；也可以以抒情為主寫成散文；當(dāng)然，最好寫的還是議論文。寫議論文時(shí)，可以先確定一個(gè)中心論點(diǎn)(何種成人禮才是最好、最有意義的)，然后分述幾個(gè)論據(jù)(舉例子證明)；作文結(jié)構(gòu)最好是總分總的形式。

（例文）

十八歲成人禮感言

從這一刻起，揚(yáng)帆起航，我，十八歲了。

回眸處，記憶的光芒沖破青春的迷霧。十八歲，是最曼妙的青春史詩(shī)，星星點(diǎn)點(diǎn)綴滿十八歲的星光，閃爍在每一個(gè)青春的足跡里……

十八歲，凝聚無(wú)限幻想的歲月?；孟胫?，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”；幻想著，康河的柔波里“你是人間的四月天”的傾城絕戀；幻想著，江南雨巷里那撐著油紙傘的姑娘的愁緒里的幸福；幻想著，三月的春帷揭開，過(guò)客不是美麗的錯(cuò)誤，是思婦等待的幸福。十八歲的少女遐思給予青春無(wú)限美好的幻想，那是青春的號(hào)角；給予追逐青春的勇氣，追逐彼岸的幻想。

十八歲，把信念緊緊握在手心里。沒(méi)有像但丁一樣向往佛羅倫薩，沒(méi)有像海明威一樣遙望乞力馬扎羅，沒(méi)有像梭羅一樣眷戀瓦爾登湖的漣漪……但我的十八歲選擇了信念。選擇陪伴海子一起“面朝大海，春暖花開”，不因眼前的陰云遮住天邊的彩虹；選擇陪伴顧城一起用黑色的眼睛尋找光明，不因眼前的困難否定明天的燦爛。誠(chéng)然，淡淡的憂傷，甜甜的記憶會(huì)隨歲月而流逝，十八歲，給予青春另一季，讓信念堅(jiān)守，下一個(gè)美麗的季節(jié)，春泥孕育著另一簇芬芳的春花。讓十八歲把信念握緊，指引你前進(jìn)的船帆。

十八歲，我選擇把信念寫為堅(jiān)強(qiáng)，讓堅(jiān)持向十八歲的青春宣誓。我讀懂了《簡(jiǎn)·愛(ài)》里，簡(jiǎn)對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)；讀懂了《復(fù)活》里，瑪斯洛娃讓靈魂復(fù)活的堅(jiān)強(qiáng)；讀懂了《歐也妮·葛朗臺(tái)》里，歐也妮在利誘下的堅(jiān)強(qiáng)……我沒(méi)有選擇像傲世的林家女，把眼淚滴落在余香猶存的花鋤上；沒(méi)有選擇像三毛，把美麗的青春化作撒哈拉的沙塵……因?yàn)?，十八歲的我把信念銘刻上堅(jiān)強(qiáng)，為未來(lái)掌舵，做青春的勇敢者，做未來(lái)的尋夢(mèng)人。

十八歲賦予了青春幻想，牢牢地握緊青春的信念，帶著追求青春的堅(jiān)強(qiáng)，這是十八歲賦予青春的使命。注定要像海燕一樣，在波濤洶涌里展翅飛翔；注定要像鴻雁一樣，在漫無(wú)邊際里尋覓歸途的方向。如果你可以，那么讓奮斗的淚水與汗水滋潤(rùn)你美麗的十八歲；如果你可以，那么讓希望的光亮照耀你美麗的十八歲。讓我們這群同路的尋夢(mèng)人在十八歲的起點(diǎn)，攜手前行，奔向未來(lái)，向青春揮手召喚！

在夢(mèng)里，你微微地向我笑著，我倚靠在窗欞邊，把煙雨里的樹影讀成寫你的詩(shī)。光陰帶走了我的寄托，我把夢(mèng)留給了你……如詩(shī)，如煙，如畫的十八歲！

（點(diǎn)評(píng)）

本文擬題緊扣材料中心，立意角度精準(zhǔn)；正文部分，圍繞中心，用“并列式”的結(jié)構(gòu)，構(gòu)成了四個(gè)排比段，層層深入地論述；結(jié)尾處運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)句照應(yīng)開頭，升華中心，給人昂揚(yáng)向上的感覺(jué)。