今天，大家早已摩拳擦掌，躍躍欲試。正反方的辯手早已把資料放在課桌上。我的心也無比激動(dòng)，這場(chǎng)辯論賽即將拉開序幕。

“叮鈴鈴!”隨著一聲清脆的上課鈴響，辯論賽開始了。這次辯論賽的話題是：開卷是否有益。正方的觀點(diǎn)是開卷有益。一辯是鄭凱元，二辯是虞超敏，三辯是李淳科，四辯是劉行天。我們反方 的觀點(diǎn)是開卷未必有益。一辯是龔蕭媛，二辯是劉嘉琢，三辯是戎哲漢，四辯是葉雍。主席張樹人用洪亮的聲音宣布進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，也就是陳述立論環(huán)節(jié)。正方一辯鄭凱元自告奮勇首先闡述了自己的觀點(diǎn) ：“因?yàn)樽x書破萬卷，下筆如有神，所以開卷有益。”反方也不甘示弱，反方一辯龔蕭媛說道：“近朱者赤，近墨者黑，所以開卷未必有益?！痹捯魟偮洌^眾席發(fā)出了熱烈的掌聲。

最精彩的要數(shù)下一個(gè)環(huán)節(jié)――雙方盤問，辯論也進(jìn)入到了白熱化狀態(tài)。正方二辯向反方提問道：“毛澤東為什么能果斷正確地下一道道命令，周恩來為什么又能一次次反駁外國記者傲慢地挑釁呢 ?”迎接這個(gè)問題的是反方三辯戎哲漢，只見他慢慢地從座位上站起來，一臉傻笑，坐在評(píng)委席上的我真想用自己的理由駁倒正方，可這也只能為他干著急。幸好四辯葉雍替戎哲漢解了圍。正反方辯手 唇槍舌戰(zhàn)，不分勝負(fù)。這個(gè)環(huán)節(jié)真是公說公有理，婆說婆有理，但最后還是不能辯出個(gè)所以然來。

又到了后援團(tuán)提問的環(huán)節(jié)了，首先由正方后援團(tuán)提問，在提問中，后援團(tuán)把“冶”讀成“治”這時(shí)，我想：“如果反方利用這個(gè)錯(cuò)字，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，那真是太好了?！笨煞捶絽s偏偏錯(cuò)過了這個(gè) 機(jī)會(huì)，真是太可惜了。最后，主席見我們爭(zhēng)得臉紅脖子粗，便進(jìn)行了總結(jié)：“只有開卷才可以增加我們的知識(shí)，開闊我們的視野，但對(duì)于那些不好的書籍我們要堅(jiān)決反對(duì)!”

這場(chǎng)辯論賽既鍛煉了我們的口才，又增長了我們的知識(shí)，真是收獲多多。