……從天堂到人間，我的記憶在慢慢消失著……

從新開始的記憶，第一個(gè)聲音是外祖母的：“這個(gè)孩子是無(wú)辜的”第一個(gè)畫面是淚水的劃落。我想，我的出生是不幸的。

記憶中的外祖母常常抱著我坐在房檐下，教我，要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)不哭?？墒俏野l(fā)現(xiàn)，哭得最多的卻是外祖母，我不懂，為什么呢？

外祖母把我?guī)нM(jìn)了她傳言中最神圣的地方，我見到了被叫做老師的人，她看著我輕輕的微笑著，外祖母教我叫她“老師”，我沒叫，但我想我會(huì)快樂的，因?yàn)槲铱傆X得在哪兒見過(guò)她，她就像，就像……

很快我明白了外祖母的淚水，就因?yàn)槲业陌职謰寢尣辉谏磉?，他們就不愿意跟我玩，就疏遠(yuǎn)我，捉弄我，再我的飯碗里放石子兒；在我的書包里放青蟲；在我的書包上畫小人……我學(xué)著忍，學(xué)著讓，我不要在過(guò)年時(shí)有新衣服，我不要在上學(xué)時(shí)有新的文具，我什么都不想要，只想要一片寧?kù)o和淡泊。

老師很快就察覺了，我可以很清晰的感覺到她對(duì)我的關(guān)愛，盡管這種關(guān)愛如細(xì)雨一樣。在每次點(diǎn)名回答問題時(shí)，她總會(huì)用詢問的眼光看著我，如果我低下頭，不想回答時(shí)，她就會(huì)叫其他人的名字。她不愿意讓優(yōu)秀而又灰暗的我受半點(diǎn)委屈。每次，她給我的是心的微笑，我總是在想我在哪兒見過(guò)她呢，她也許，也許……

讓我真正明白她是誰(shuí)，是在那一年的春天。

在百花剛綻季，班里的女孩子就像一只只蝴蝶，撲閃著五彩的翅膀，在肆意飛揚(yáng)。我沒有彩衣，依舊是那套天藍(lán)的校服，躲在一大群衣裳里欣賞別人。在幾天后的班會(huì)上，老師突然作出決定，以后必須穿校服回校。我知道，老師那么做只是為了隱藏我，一只在春天里還沒來(lái)得及換上彩衣的蟲子。我哭了，同樣也以優(yōu)秀的成績(jī)回抱了她。

我想，我終于知道她是誰(shuí)了。我不知道自己可以用什么來(lái)表達(dá)我對(duì)“老師”的敬愛，在我的心中，沒有紅燭的贊美，沒有春蠶的稱頌。她就像天使一樣，她是從天堂來(lái)到人間的天使。讓我從新拾回遺忘在天堂的記憶。

直到有一天，天堂的人來(lái)告訴我：孩子，你可以回天堂了，我會(huì)告訴她：我已經(jīng)在天堂了，因?yàn)槲以谀莾嚎匆娏颂焯美镒蠲赖奈⑿Α?/p>

我們每一個(gè)人都應(yīng)該踏著天使的腳印前進(jìn)，我知道，我跟在老師的身后就會(huì)回到天堂。

我沒有最華麗的詞語(yǔ)，因?yàn)槟欠輴凼羌儤愕?，我沒有最美的比喻，因?yàn)闆]有任何的東西可以相比。“老師”這個(gè)詞太沉重了，沒有筆伐可以寫完它，但是，會(huì)有一份記憶永遠(yuǎn)的停留在心的深處——那來(lái)自天堂的微笑。